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舟山市普陀物资幼儿园小班 张雪婠的妈妈 薛晶晶 “一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家……”我很喜欢这首“红歌”，就像歌词里面说的一样，家是最小的国，而每一个家里面，孩子就是家的未来，国的未来。 当今社会，孩子的成长是牵挂着一个家庭，乃至数个家庭的命运。一方面独生子女骄生惯养，是温室中的花朵；而另一方面生活节奏加快，竞争激烈，生存压力加大。每个人的一生都不可能一帆风顺，都有可能有失败、有挫折。如果一个人有一点不顺就一蹶不振，破罐子破摔，甚至走向极端，那么你纵是学富五车、才高八斗也是社会的累赘，甚至走向极端危害社会。因此，尊重孩子，关注孩子的心理成长，是我们每一个家庭成员和学校老师的重要工作之一。心理素质教育要从小抓起，培养他们胜不骄，败不馁，敢于面对失败，勇于向困难挑战，从失败走向胜利的勇士精神。心理素质教育成为我们家庭教育的重中之重。 首先是培养孩子如何正确面对荣誉的问题。孩子从小就听惯了赞誉声，读幼儿园起就得到过许多奖状，有些是鼓励型的，有些是真本事得来的。诸如班干部竞选等都是同类问题。不可否认，荣誉确实具有很大的激励作用，但也有负面作用，因为一个人的能力是有限的，不能时时都得先进，处处都能得先进。孩子很容易出现得了先进兴高采烈，不可一世；没了先进萎靡不振，自暴自弃。孩子得了先进，家长不能表现出异常兴奋，又是请客，又是重奖，没得或丢了先进则大声呵斥，棍棒相加。这样会使孩子错误地以为家长只重名利，不看实际，为他以后走向社会形成急功近利的工作作风埋下祸根。孩子得了先进，家长应该把高兴藏在心底，平淡地对孩子说，得了先进应该表扬，但那只是代表你过去成绩，要继续努力，再接再厉，保持先进，并告诉他，你只是一个方面比较突出，其他方面还是技不如人，需要全面发展；孩子一旦没得先进，家长应该若无其事轻松地对孩子说，我们的目标不是那种先进，而是更高层次的先进，我们学习的目的不是为了先进，而是做一个自强自立，有益于社会有益于人民的人。让孩子从小就可以用一颗平常的心，平淡地对待荣誉。因为我们家始终相信平淡才是真，平常才是幸福。 第二是培养孩子毅力。也就是一个人的定力。有人说性格决定人命运，也是有一定道理的，有什么样的毅力，就有什么样的性格。现在有很多家长用苦难式教育方法来培养孩子的吃苦耐劳精神，就是人为地设置一些障碍，让孩子多吃苦，这样很容易使孩子产生逆反心理，弄巧成拙，事与愿违。那么怎样才能培养孩子吃苦耐劳，契而不舍的毅力呢？我们家采用的是陪伴+鼓励式教育方法。现在我们家的张雪婠年纪是4周岁半，正是小班第二学期。从第一学期开始，适逢周末只要外面天气晴朗、温度适宜，我就会鼓励她、陪她一起爬青龙山。孩子刚开始的积极性很大，也很开心，边走边唱，但是慢慢地越走越累，就不太愿意自己爬山了，希望大人抱她。我鼓励她说，出来玩是她自己的意愿，大人的陪伴是对她的保护，可是走路、爬山都是自己的事情，要自己做，而且要努力坚持下来，如果做不到，下次就没有人陪她进行郊游活动了。她应该是听懂了我们的话，刚开始走路的时间有点长，中途还休息了几次，后来几次的爬山中，她的速度明显加快了一点，再也没有说要人抱了。我觉得孩子的心理接受能力还是挺强的，只要我们大人多鼓励一点、多陪伴一点，孩子的成长会更好的。 第三是培养孩子融入社会，团结协作的集体主义观念。经济全球化、市场一体化的现代文明更能体现社会真是一个大家庭，谁离开谁日子不一定好过。独生子女大多有以自我为中心，唯我独尊的个人英雄主义性格。平时我们经常和她讲有好吃的东西要和小朋友们一起分享，玩具也要和小朋友们一起分享，玩游乐设施时要排排队，分配好每个人玩乐的时间，小朋友们有问题要好好说话，好好解决，相互之间不能打骂、说脏话。只有你帮助了别人，别人才会帮助你。鼓励孩子多参加社会活动，为学校、班级集体做义务劳动，与同学多交流，多帮助同学。 第四是培养孩子的爱心和感恩心理。现在文化市场上充斥着许多描写凶残、无情、冷酷人物形象的作品，加上独生子女唯我独尊的个人英雄主义性格，塑造了孩子宁可我负人，不可人负我的扭曲心理。更有家长教育孩子打输了别回家。因此我们注意让孩子多参加社会公益活动，节省零花钱献爱心。多讲解大自然的科学规律，人类的真善美，使孩子尽早了解这个赖以生存的地球；感恩劳动创造了美好生活。 我们的目标是培养一个有爱心，有责任感，身心健康，有自己特有的人格魅力的社会人。以上是我们家庭教育的总结心得，还请老师、家长们予以斧正。让我们共同努力，培育好祖国花朵，让他们在健康、和谐、快乐中茁壮成长。
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