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最近在网络上看到了一则让不少人都有些羡慕的新闻，说湖南师大附中一个寝室里，6名男生全部考入了清华、北大。 这几个男孩子都比较喜欢化学奥赛，自从高一来到同一个寝室，就共同制定了一个寝室公约。 比如晚上11:50熄大灯，11:00不能聊天；11:50后开小灯，不影响别人睡觉；每个人共同营造良好的氛围等等。 共同努力的这三年，6个男孩最终都取得了骄人的成绩，其中3人考入了清华大学，还有3人同时保送到北大的同一个专业，友谊得以继续延续。 这些年学霸寝室、学霸班级的新闻一直很多，仅仅这段时间就看到不少一个寝室全部考研成功，全部拿奖学金，全部被国外名校录取，一个班级过半数被清华北大录取之类的报道。 似乎也在侧面印证着一个道理： 你是什么人便会遇上什么人；你是什么人便会选择什么人。 孩子们所接触到的交友圈子，很大程度上影响着，孩子最终会成为一个什么样的人。 02 我曾跟一位经验丰富的重点初中老师聊天，老师说起一个学生的故事，听完让人特别唏嘘。 这个孩子家境一般，但聪明又好学，几乎没有跌落过年级前5名。 所有的老师都对他抱有厚望，觉得他一定能上市重点高中。 然而天有不测风云，这个孩子在中考的前两天开始不舒服，咳嗽、发烧而且腹泻，紧急送医院打吊针也不见怎么好转。 孩子带着病考试，结果稳稳当当的重点苗子，只能去当地排名很靠后的一所高中。 学校和老师们觉得惋惜，觉得他可以再复读一年。 图片来源：电影《西小河的夏天》 但当地的那个高中则过来要人，表示愿意一切费用全免，还提供丰厚的奖学金。 家里人觉得孩子只要肯努力，到哪儿都是一样的。更何况“宁做鸡头，不做凤尾”，市重点高手云集，去了未必能一直保持住优势，到一般的学校，老师肯定特别重视特别照顾，考上名牌大学还给钱，不如就去吧。 孩子原本就懂事，知道给家里省钱，听父母这么说也不再坚持复读。 可是到那所高中后也就一年的时间，就听说这孩子有点不够努力。天天跟寝室里的孩子交往，还学会了抽烟、去网吧打游戏、在网上跟女孩子“谈朋友”。 这位初中老师特地找这个学生谈了一次，学生先是说自己成绩没有下降，还是班级前3名，然后说自己就是觉得学习有点太累了，调剂调剂，心里有数。 当时这位初中老师就提醒他，说现在这个学校的班级前3的水平，也许只是重点高中里的年级前150，甚至更多。 再不努力，也许你会连那些初中被你甩在后面的同学都不如。 本意是劝慰和敲打，没想到一语成谶，这个当时全校公认的好苗子，高考时真的只考上了一所很普通很普通的学校，比当时初中班级里的好朋友考取的学校，差了好几个档次。 图片来源：电影《爸妈不在家》 这其中当然有孩子承受不住诱惑，对自己放松要求的原因。但交友不慎，对孩子造成的不良影响也不能忽视。 03 记得曾经看过美国教育专家迈克尔·汤普森的一段论述，他这样说孩子所处的小圈子对个体的影响：
高速公路这个比喻实在是既贴切又恰当，我们很多时候，可能以为孩子怎么样，全靠个人努力，周围的环境影响并不大，但其实不是的。 一个孩子在周围朋友都在玩游戏、说脏话、想方设法逃避学习的大环境里，是绝对难以独善其身的。他会非常容易跟随对方，变成跟朋友们一样的人。 图片来源：电影《爸妈不在家》 一个孩子在周围朋友都彬彬有礼、热衷钻研问题、彼此你争我赶的大环境下，也容易有样学样，进步更快。 这也就解释了为什么有些寝室会在一起逃课、打牌、吃吃喝喝整整大学四年，有些寝室会彼此监督彼此鼓励，一起减肥健身，共同考入名校。 父母给孩子们一个好的圈子，其实就是在给孩子提供更好的教育资源，塑造孩子更好的性格和人生。 04 当然，给孩子选择一个好的交友圈子，并不是说要对孩子交朋友的事情进行粗暴的干涉或者给孩子的朋友贴上各种各样的标签，而是说有足够的重视和用心。 ☞尽早的想办法让孩子离开品行不端的朋友 大学时的一个学姐的儿子明年应该上小学，她儿子本来很有规矩也很懂事，但几个月前结识了旁边小区里的几个男孩，经常一起玩儿，不经意间学了很多脏话和坏毛病。 图片来源：电影《长江七号》 比如小朋友们一起玩儿，遇到稍稍不顺心的事，那些带头儿的一个孩子就会很大声的喊“八嘎！！！八嘎！！！”，儿子也跟着学。还听到孩子说过“妈的”。 最最过分的是，她见到那群孩子，抓住小区里的一只流浪猫摔打。她儿子虽然没有参与，但是也远远跟在后面。 她知道这些事情孩子原本都是绝对不会的，之所以学恐怕也就是出于好奇和害怕被孤立，但依然十分紧张。 她的做法是把儿子叫到身边反复的跟儿子谈心，分析她听到和看到的事实，以及自己对这些事情的感受。 好在孩子自己也知道说脏话和打骂动物很不好，也就渐渐跟那些孩子断了来往。 孩子们之间的友谊虽然纯洁干净，但孩子们毕竟还小，世界观、人生观、价值观都在形成的阶段，其实并没有很强的辨别朋友的能力。 他们很容易会跟距离自己更近一些的同龄人打成一片，成为要好的玩伴。 这个玩伴未必要家庭多富有或者学习成绩多好，但品行一定是我们需要特别留意的地方。 图片来源：电影《星空》 我们可以不去控制和干涉孩子，如果发现孩子的玩伴品行不端，不妨坦诚的听孩子聊聊他对这段友情的看法，引导他从不同的角度，客观的观察和评价一下他的朋友。 引导孩子意识到，他的玩伴在某些方面是有缺点和不足的，不值得盲目的学习和效仿。 ☞有目标的参与一些活动，帮孩子深化朋友 我表嫂家的小侄女今年已经读大学了，但到现在还跟小学、初中、高中时候的朋友关系很好。 侄女每到一个班级，表嫂会留好这个班级学生的名单，并且经常跟小侄女聊她的每个朋友身上的优点。 对一些能力很强的孩子，表嫂很喜欢创造机会让侄女跟对方在一起。 比如侄女有个乐观开朗，情商特别高的朋友想暑期学吉他，表嫂也问侄女有没有兴趣去学，侄女当然求之不得。 结果不仅吉他学到了，侄女的性格也变得活泼不少。 还有听说侄女某个学习成绩特别好的朋友要参加夏令营，表嫂也会问侄女要不要也参加。 |
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