语文阅读理解在语文教学中所占比重比较大,分值也比较高,当然也是很多学生比较薄弱的环节。 那么拿到一篇阅读理解,要如何做呢?有老师概括为六个步骤,我们一起来看一下: · 看标题信息,揣摩记叙类型; · 抓记叙要素,了解大致内容; · 理行文线索,分清段落层次; · 辨叙述方式,领会布局特点; · 挖中心思想,理解作品意义; · 析表现手法,以供习作借鉴。 也就是说,具体的阅读理解流程是这样的: 理解标题——通读全文——认真审题 1、理解标题 标题是文章的眼睛,也是文章内容和中心思想的高度浓缩。所以做阅读题目的第一步,是先看标题向我们提示了怎样的信息。,从中可以揣测这篇文章是写人还是写景,作者想要描述的内容是什么。 2、通读全文 看完标题之后,就需要通读全文,力求对文章有大致的把握。在通读全文的过程中,需要注意:理清思路,弄清结构,概括大意,明确详略,归纳中心,体验情感。具体做法是:浏览性阅读,注意在文章结构上起过渡作用的词语、句子、段落,尤其是各段的中心句,了解各段大意,了解文章的思路和结构层次。 3、认真审题 认真审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,把握题干中包含的与答案相关的各种信息。审题时应注意两点: (1)要弄清题目的考查类别和考察点,是考查线索、修辞手法、表达方式、还是分析表现手法、思想感情,还是属于开放题,要理解后联系实际发挥?这是题目赋分点所在。 温馨提示: A题干提示了答题范围,规定了答题角度,提供了答题思路,隐含了答题信息,体现了答题规律。 B有的题干问法隐晦,要注意判断真实的考察点。如:结合文中划线句子,谈谈本文的语言特点。这实际是考查表现手法、表达方式或修辞手法,直白的问法是:划线句子运用了什么表达方式(修辞手法,表现手法),有什么作用? (2)弄清题干中的特别要求。如有些题目要求先作出判断或表明观点,再说理由。答题时就要先说对或不对、赞同或反对等,然后再阐述。
这里针对阅读流程,归纳阅读技巧如下: 1、根据分值答题: 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。 2、用原文语句来答题: 就是答案很可能在原文当中,回答问题时一定要注意用原文中的词语或语句来回答。 ①尽量利用原文语句,注意摘取原文 |
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