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他不仅是教师，也是画师 早上7:00 与您相约 by：伍佰艺书画网 ◆ ◆ ◆ “在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云” 中学语文老师张举文 利用学生们读课文的时间 横着粉笔画出了一幅 惊涛拍岸、海燕翱翔的黑板画……   “您的语文课，总感觉时间过得太快，还没有听够，就下课了。” “我很爱上您的语文课，因为您的课活泼、有气氛，每一节都不会瞌睡……” 这些话都来自 西吉县偏城乡中学的学生们 写给张举文老师的信  42年来 张举文用5000余幅粉笔画 在山里娃心中播下了求知的种子   语文课上的粉笔画 张举文老家在偏城乡 1976年高中毕业 作为村里唯一的一名高中生 被分配到村小教学  在教村里学生识字学词时 他发现因为方言和普通话的区别 孩子们记起来很吃力 比如蝴蝶和蜻蜓在方言里都叫“蛾蛾子”   为了让孩子们区分清楚 他用粉笔画出蝴蝶和蜻蜓的形象 再在旁边写上字 这样，孩子们就印象深刻了  其实，当时的张举文并不擅长画画 但为了增强语文课的趣味性 他就开始不断提升自己的绘画能力 粉笔画也越来越好  1986年，张举文被调整到偏城中学任教 当时的课本印刷水平低，插图很少 加之西吉比较偏远 孩子们见识有限 导致一些课文内容难以理解 于是，他又在课堂上画起了粉笔画 帮助孩子们理解、记忆课文 张举文说： “这样既能激发学生的兴趣 又培养孩子观察能力” 教朱自清的《背影》时 他画出努力爬上月台的父亲的背影 在教周敦颐的《爱莲说》 和鲁迅的《故乡》时 画莲、画“细脚伶仃”的杨二嫂…… 据不完全统计 在从教的42年里 张举文画过的粉笔画超过5000幅 这些画深深印刻在山里娃的心中。 教师无小节，处处是楷模 在偏城中学 张举文当过副校长， 教过音乐、美术、书法 还当过图书室管理员 偏城中学教师李冬红评价说： 张老师就是自带的多媒体 上去能画能唱能演 这样的课堂是活生生的 偏城乡中学教务主任赵虎说： 我们都佩服张老师 他教学生确实有自己独特的方法
除了粉笔画 张举文粉笔字、毛笔字、钢笔字都写得好 还会拉二胡、吹笛子、唱歌 只要有助于激发孩子们兴趣的方式 他都愿意去学习、去尝试 张举文解释说： 不论水平高不高 学生们感觉这是实实在在的 再好的视频、照片 都不如老师自己露一手 这样学生会尊重你、听你的话 课也就好教了 每次作文课 他不仅要奖励写得好的 指导写得不好的 还要自己写一篇范文 让学生们评点 好老师让人惦记 很多离开家乡的学生 给张举文写信、发短信、打电话 在他保存的40多封信中 每封都长达三四页，书写工整 偏城中学八年级学生苏金兰 是张举文教的最后一批学生 上的是写字课 张老师让她喜欢上了 写钢笔字、毛笔字 班里同学至今仍特别想念他 放不下的粉笔，上不完的课 今年3月，张举文正式退休了 然而，离开了讲台的他 依然没有离开黑板和粉笔 无论在四川小儿子家里 还是固原自己家中 张举文都备有黑板和粉笔 脱离了45分钟课堂时间的限制 他可以画得更细致 题材也从课文内容扩展到 一些有教育意义的生活现象 随地吐痰、乱闯红灯 家长边玩手机边教导孩子不要玩手机 爷爷奶奶呵斥孩子观察蚂蚁耽误回家做饭…… 一幅幅栩栩如生的粉笔画 让人惊叹不已 同时更受到教育 老师一辈子，教好一节课不难， 难的是教好每一节课。 张举文从教几十年来 总是尽善尽美上好每一节课 并总结出这样一个道理 “态度+程度=成效” 张举文总是说： 即便有好的文化程度， 但没有为人师表的态度， 也教不好学生，当不了一名好老师。 不用心干，干八十年都是老样子； 用心干，干一天都不一样。
这些年来 张举文把自己在教育教学中 获得的经验和体会 写成了文章 未来，他想出一本教育感悟集 “教书育人是一堂上不完的课” 只要身体好 张举文老师还会继续教育事业 利用退休后有限的时间 做些有益于他人的事 |
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