高中物理：电场复习四步走

1、牢记并理解基本概念、基本规律

本章的基本概念、基本规律很多，相互之间又有很多的联系，牢记并理解它们对深入学习和灵活应用各种方法大有裨益。

例1、如图1所示，A、B两点各放有电荷量为+Q和+2Q的点电荷，A、B、C、D四点在同一直线上，且AC=CD=DB。将一正电荷从C点沿直线移到D点，则（ ）

A. 电场力一直做正功

B. 电场力先做正功再做负功

C. 电场力一直做负功

D. 电场力先做负功再做正功

分析：本题考查了点电荷电场的特点、点电荷场强公式、叠加原理等基础知识。解此题的关键是要明确A、B间有一点场强为零，在该点两侧场强方向相反。

解析：由于A、B两点放的电荷均为正电荷，根据场强的叠加原理可知，在AB连线上必有一点合场强为零。设该点为O，且距A点为x，AB两点间的距离为L。据点电荷的场强公式及叠加原理有

解之得

可见O点在CD之间靠近C点处，O点左侧合场强方向水平向右，O点右侧合场强方向水平向左，所以将一正电荷从C点沿直线移到D点的过程中，电场力先做正功再做负功，故答案B正确。

2、掌握一些解决问题的科学方法，巧妙、快捷地解题

本章物理学的科学学习方法主要有：（1）建立理想化模型的方法。点电荷、电场线、等势面等都是从理想化模型中抽象而得到的。（2）用比值定义电场强度、电势的方法。（3）类比的方法。电场与重力场有许多相似之处，有许多概念都能对应起来。此外，还有整体法、等效法等方法，学会应用这些方法，不仅有利于快速解决本章习题，还有助于培养科学的思维方式。

例2、水平方向的匀强电场中，不质量为m的带电小球，用长L的细线悬于O点。当小球平衡时，细线和竖直方向成θ角，如图2所示。现给小球一个冲量，冲量方向和细线垂直，使小球恰能在竖直平面内做圆周运动。问：需要施加的冲量值至少多大？

解析：由题给条件，可认为小球处于一个等效重力场中，其方向如图3所示，等效重力加速度。K为此重力场的“最低点”，则图中Q便是圆周运动“最高点”。小球在Q有临界速度即可做完整的圆周运动。在K处有。从有

整理以上各式，解得

3、重视电场与其他章节知识的学科内综合

本章易出综合性强、难度大的题目，因为它能与力学、磁场等知识紧密联系起来。

4、重视理论联系实际

本章的很多知识点可以和生产生活相结合，这就给命题提供了很大的空间。对于这类题，只要认真读题，提取有用信息，建立合理的物理模型，就能化繁为简了。