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创造出森林面孔是在森林环境中可以完成的最简单、最愉快的课程之一。 给孩子们一株草、一颗树、一片林，他们便能有一整天精细动作锻炼、自然创意发散的时间。 今天小布和大家分享的是国外幼儿园最诗意的户外课程：森林的面孔。看国外老师如何让孩子用自然的材料描绘纯真脑海中自然的样子吧！
 大树的样子 大自然总会带给孩子各种各样的小惊喜，而“森林的面孔”活动是孩子们自己创造自然惊喜的过程！  以前在自然课上，老师们提到过大树站在那里就像是一个卫士，给世界带来清新的空气，那么大树到底“长”什么样的呢？  于是老师和家长们让孩子去花园里发现，或者带孩子们去森林、公园探索。  每一个大树都有自己独特的纹路，或光滑、或粗糙，有的表面布满干燥的沟壑，有的则长满柔软的青苔。  老师鼓励孩子们观察每一棵大树，然后为自己选择的那棵大树“创造”属于它的面孔。  因为泥土干燥后容易龟裂、脱落，因此部分老师们会选自己携带黏土，分给孩子一人一块，用于固定自然材料。  孩子们将黏土固定在大树上之后，便开始在森林中寻找自己喜欢的自然材料。  一张脸有哪些组成部分？自然界中有哪些合适的自然材料？怎样组合才是心中的样子？这些问题都等待着孩子们去发现、寻找，发挥自己的想象力去创造。 在为大树创造面孔的过程中，孩子们会接触到许多从未见过的植物，他们会不断的提问，对孩子来说，这是一段新奇探索学习的旅程。  大树的面孔让孩子将心中的想象用自然材料呈现出来，大自然拥有无尽的材料，是孩子最好的课堂之一。  树桩的肖像 树桩有着“圆圆的脸庞”，等待着孩子们为它们创造出独一无二的相貌。 为树桩创造“面孔”的过程让原本孤独的树桩焕发出新的“生机”。 在完成这项活动时，因为Liska老师没有在森林中进行，于是她提供了多元化的自然材料给孩子们，有鹅暖石、松子、花朵、各种树叶...... 树桩面孔案例欣赏 并不是昂贵复杂的材料才能带给孩子们灵感与启发，随处可见的自然材料也可以让孩子们创造出令人赞叹的作品。 谁会想到一个树桩可以变成画布，用来创造美丽的自然肖像？ 找一个温暖的日子，和孩子们在户外为自然创造出一幅他们心中的肖像，每一幅作品都是孩子们童年最美好的回忆。 土地的相貌 大地这块“画布”的优点是无穷无尽，只要孩子们精力足够，便能为大地创造出各种篇幅的“相貌作品”。 草地、石头、沙滩，甚至是水泥地，都可以是孩子们的创造地点，没有拘束，即使是在幼儿园的地面也能为大地画“样子”，灵活方便。 没有时间和地点的限制，孩子们创造起来更加随心所欲，周围临时寻找的自然材料，也突出了季节、地形、气候等方面的特点。 孩子在马路上的作品。 孩子在校园地面的作品。 孩子在户外石头上的作品。 给影子创造五官 孩子的世界不是黑白色，而是彩色的，包括影子也是他们心中一个特别的存在。孩子们问：影子和我们一样高？也和我们有同一张脸吗？不妨鼓励他们为影子创造出一幅全新的面孔。 老师们用自然材料为影子创造出五官，比较难刻画的地方可以用纸笔协助，完成的作品“古灵精怪”、十分有趣。 写在后面的话 亚里士多德曾说：“大自然每一个领域都是都妙美绝伦的。”自然对孩子的有益影响不言而喻。 “自然的面孔”课程虽是户外课程中很小的一个分支，但却充满诗意，让自然给予孩子灵感的同时，也让孩子还给自然多一份热爱。 |
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