|
1、不专心、东张西望、摸摸这摸摸那，不能保证思维的连续性。 2、速度慢，正确率低。 对于这样的孩子，我一方面为孩子感到担忧。另一方面我觉得父母确实有一定的责任的。 家长望子成龙、望女成凤心切，陪着孩子做作业，发现孩子有错的地方，就立马要孩子改下过来。 家长的心情可以理解，孩子还小，很多事情需要父母在合适的时候去引导。但是，这样一直絮叨着自己的孩子，真的没有一点好处。 陪着孩子做作业，不停地唠叨和指责对孩子的影响是弊大于利：1、家长不停的唠叨和说教，容易让孩子产生依赖心理，他们认为反正有人会提醒，便不会用心做事。长期被唠叨的孩子，缺少责任感和独立意识，变得懒惰、散漫，通常会唯父母是瞻，难获得个性自由和全面发展。 2、在做作业的时候，思维不停的被家长否认和打断。长此以往，孩子很难形成思维的连续性，注意力也难以集中，会大大降低孩子的学习兴趣。 3、在孩子身边总是唠唠叨叨，不给他们任何独立的空间和尝试的机会，这样孩子长大后的自信心不会强。 4、孩子做作业时，如果不是孩子主动请教，父母又何必在旁边“陪做”把自己的思路强加给孩子呢？这样只会让父母觉得自己很累，孩子也会很痛苦。同时，很有可能使孩子出现一遇到难题就不愿意思考，对家长特别的依赖。因些，让孩子去主动思考和尝试才是最好的！ 孩子做作业时，家长应该如何做呢？对4岁以上的孩子，许多父母为了强化孩子的记忆，依然认为自己重复的越多，孩子记住的越多。孩子一次不听，就说两次，两次不听，就说三次，认为只要多说几次，孩子总会听进去。 重复固然有很大用处，但没完没了的重复是没有好效果的。所以，父母的重复一定要适度，多了反而会出现许多问题。那么，家长应该如何做呢？ 1、家长应该让孩子做一只鹰，教会他飞翔的本领，然后让他自己在天空飞翔，而不是让他做一只风筝，让父母用线永远牵着。 2、即使是孩子主动请教也要辅导有方，把解题的方法分析给孩子，让他自己去尝试思考解答，敢于让他们尝试，培养孩子动脑思考和独立自主的能力，逐渐让孩子可以打理自己的学习和生活。 3、家长应该注重在孩子幼小的心灵中建立起自立自主的意识，鼓励孩子从小做一些自己想做的事。不应娇纵孩子，不主动替孩子做事，目的就是培养孩子独立做事的能力。 4、现阶段孩子还小，心理和性格还处于发展阶段，希望父母可以重视引导和培养。不能让自己着急的爱给孩子带来不好影响，做一个聪明的父母。 |
|
|
