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策略 ▏ 一位高中命题教师说:这才是蒙选择题的正确方法

 文综高考之家 2018-08-05

本图文系本公众号2016年8月8日发布的旧文,综合了一些专业教育者的意见。在此再发一次,希望对紧张备考的同学们提供一些参考。


作者是一所高中历史教师,从事高中历史教学多年,也曾多次参加市里组织的试卷命题比赛,具备一定命题经验。借高考之风尚未过去,特推荐此文给广大考生和高中学生,希望有所帮助!好方法不一定适合每一个人,各位酌情参考哦!




下面是正文——






大家都知道选择题一向都是高考分值大户,分值比重比较高。这里就不具体解释各科分值分布了。可以说高考如果要考取满意的分数选择题取得高分是关键,那么你不可能每道选择题都会啊。据统计对于广大考生来说一张试卷至少是有百分之10到30的选择题是不会的。得靠运气,就是蒙!


蒙选择题貌似只看运气,其实不然,在我看来蒙选择确实运气成分是很大,但是蒙选择题它更是一门“艺术”。掌握合理的“蒙法”,能大幅度提高蒙对选择题的概率。今天我就要介绍几招高质量的蒙选择题的方法!




我先声明,我这里要介绍的可不是网络上流传的选择题口诀“三长一短选最短,三短一长选最长,参差不齐选2B,长短不一选小C,实在没法选个A”。在我这看来这样的口诀太幼稚,对付中考可能还凑合。


下面我从命题人的角度来教大家如何最大程度蒙对选择题。认真看哦,很好懂的,一学就会。



首先在高质量试卷命题的时候,为了防止出现有些考生完全选单一选项,万一出现被蒙对情况,我们在命题结束后会对选择题ABCD选项进行统计,大概是平均是每20个选题每个选项出现的个数保持在3—6个,如果不是则要进行些调整,使每个选项的分布个数趋于平均,这样就能使得考生蒙对的概率保持在百分之25左右。也就是说当考生认真做完高考选择题的时候,可以对选择题选项进行统计看是否分配合理,如果出现某个选项偏多的话,那么就可以将宝贵的时间放在这些偏多的选项上进行检查,因为这类选项出错的概率比较大。


其次短区域内选择题的排列也要引起高度重视,因为有些考生喜欢蒙AAAAA BBBBB CCCCC DDDDD这种看似还不错的蒙法,而我们命题人为了使学生蒙对的概率也稳定在百分之25,一张高质量试卷选择题答案的排列肯定不是这样的。一般情况下出现两连答案比如BAACD的情况比较常见,出现三连的答案比如CAAAD,这种情况也不是没有,但是一般情况下每20道选择题出现三次或者三次以上三连次相同答案分布的情况就比较少见了。比如你的答案是CAAAD BDDDC BCCCA BDADC,那么你一定要对于这三个A三个D三个C的选项要引起高度重视,这在一张高质量的试卷中是非常罕见的,应该说比你在马路上看到熊猫还罕见。


最后考生在做选择题的时候,肯定会有这样的情况,就是能排除1个或者2个错误答案,但是剩下的3选一,或者二选一很难把握。其实这种情况也是有方法提高命中率的。有两种方法,第一种你先确定你试卷上百分百是正确的答案,并将它们统计出来,如果你发现你确定出来的答案中A C的选项比较多,而你此题是在A和D选项间犹豫,那么这道题理论上选D的概率是超过百分之50的。还有一种方法是看此题前后的选项排序,比如说你能保证的答案是这样排序的:DDAA?ABB(?是你要猜的选项)那么这种排序话这道题选A的概率是非常小的,而根据选择选项概率的平均分配原则此题选C的概率理论上是超过百分之五十的。那么就建议选C。以此类推!


当然高考每个科目都有其特殊性,比如说历史试卷选项中出现了“一定”“杜绝”“绝对”等字眼基本上是错误的选项。我所介绍给各位考生的蒙选择题方法只是站在命题人的角度进行思考的,属于普通性蒙法。这种方法我在我自己的班上是实验过三年的,效果不错。理论上能把蒙题命中率从普通的百分之25提高到百分之30到45之间。要知高考多出一分就能决定成败,比别人多蒙对一道选择题,那也是非常幸福的一件事情。不过话也又说回来,光靠运气是不靠谱的,你想能蒙对更多选择题必须自己先好好努力学习知识。因为越努力,越幸运!



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