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正确的抱法 痉挛型脑瘫儿童的抱法： 一手托住患儿的臀部，另一手扶住患儿的肩背部，把患儿头部竖直，与家长之保持良好的视觉交流(或头放在家长肩部)，并侧抱在怀中，将内收肌痉挛的双腿分开在家长的身体两侧，轻度屈曲外展，达到缓解内收肌痉挛的目的。 不随意运动型脑瘫儿童的抱法： 首先，让患儿呈“抱球”姿势，使其双腿靠拢，髋、膝关节屈曲，家长两手前伸抱住患者的双膝，头前屈； 然后将患儿抱在胸前，或抱在身体一侧，注意抑制患儿肢体的不自主运动，保持患儿的四肢躯干居中对称； 将患儿抱好后，将患儿的面部朝前方，双手合在一起，双腿靠拢膝关节和髋关节，同时屈曲后尽量靠近胸部，主要是控制患儿不自主的动作，使患儿保持姿势和体位的稳定性 正确的卧位姿势 侧卧位：适合各种患儿，特别是具有非对称性紧张性颈反射(ATNR)的儿童，可抑制原始反射。在侧卧位时儿童两手容易伸向中线位，有利于伸展肘关节，促进上肢运动发育 俯卧位：适合训练头部控制能力，促进脑瘫儿童的抬头。 肌张力增高儿童的卧位姿势：肌张力高，头部后仰，躯干、四肢姿势不对称，可以使用吊床，减轻四肢过度伸展，保持头部在中线位置。对严重肌张力增高的儿童，可以使用支撑垫和滚筒，固定头部，弯曲髋部，保持骨盆在中立位 正确坐位姿势 坐位：家长坐(跪)在儿童后面，用自己胸腹部顶住儿童腰背部，保持儿童的脊柱正直，防止后凸；使儿童的髋部屈曲90度，减轻脊柱后凸。在儿童前面的凳子上放一些玩具，让儿童保持正确坐姿的同时，进行手功能的训练。角椅在儿童坐位时提供头部支撑，防止头部后仰及左右偏斜，保持正中位；90 度的靠背，限制肩部收缩，使肩部旋前，促进双手放置中线，自由活动；保持躯干正直，避免脊柱后凸或侧弯；使髋关节保持90 度，两下肢分开，膝部伸展 正确的跪位（膝立位）姿势 正确的跪姿：让儿童双膝部靠拢，大腿与小腿成90°，髋关节充分伸展，躯干与大腿呈直线（180 度），家长给予必要的扶持 正确的站立姿势 家长在儿童后面，用双手扶住儿童骨盆两侧，让儿童尽可能双腿直立，骨盆保持在中立位上，处于正确的静态站立姿 势；在完成静态站立后，逐步在站立时头、躯干、四肢等进行随意活动，并保持相对的平衡，体验正确的站立姿势 咨 询 微 信 |
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