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1．相同点： 都把人类及其环境作为探究的课题；都否定神的意志，强调人的价值。 2．不同点 （1）智者学派强调人的价值、人的作用、人是万物的尺度，各种知识是提高人能力的基础；苏格拉底更重视人的伦理道德，主张知德合一。 （2）智者学派主张民主政治，所有人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有德行的少数人治国，对民主政体特别是雅典后期的激进民主派，不遗余力地加以攻击。 易错点2 不能准确把握文艺复兴和宗教改革 比较文艺复兴和宗教改革 易错点3 不能全面掌握文艺复兴与启蒙运动的区别 文艺复兴与启蒙运动的异同 文艺复兴和启蒙运动作为欧洲近代史上两次最重要的思想解放运动，对欧洲资本主义发展和资产阶级革命都起到了巨大的促进作用。用列表的方式进行比较，可以更直观地认识两次运动的异同。 易错点4 不能正确辨别欧洲启蒙思想和明清之际的进步思想 17、18世纪中西方社会的思想比较 17世纪明末清初进步思想家向正统思想发起挑战。黄宗羲批判君主专制，得出君主专制是天下之大害的结论，并且提出“天下为主，君为客”的思想，主张限制君权，这带有一定的民主色彩。顾炎武强调“经世致用”思想，反对不切实际的学风。王夫之提出唯物主义，从哲学体系上批判宋明理学的唯心主义。18世纪法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮。启蒙思想家在思想领域展开了反对封建专制统治和教会压迫的斗争，努力构建一个民主、自由、平等和科学的理性王国。两者的异同如下： 1．相同点 （1）背景相同：都是在封建社会后期，封建统治出现了严重危机，各种社会矛盾激化，商品经济有了显著发展，资本主义萌芽有了一定发展的前提下出现的。 （2）内容相同：都对封建君主专制制度进行了揭露和批判，都反对封建专制统治，政治上主张兴民权。 （3）影响相同：都产生了深远的影响，都对人们的思想产生了一定的启蒙作用。
2．不同点 【记忆点一】西方人文主义思想的发展历程 【记忆点二】希腊先哲思想中人文精神的内涵 所谓“人文精神”，是指欧洲始于古希腊的一种文化传统，强调关心人，尤其是关心人的精神生活，尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。希腊先哲的思想是西方人文精神的源泉。 1．自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探索自然的奥秘，打破了传统的束缚，标志着古代西方人的精神觉醒。 2．智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 3．苏格拉底主张认识“人”自己，强调“美德即知识”，他进一步提出要加强人的精神修养，改造自己的灵魂。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。 4．亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔丰厚的文化遗产。他的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，成为西方人文精神的起源。 【记忆点三】文艺复兴时期人文主义的实质和影响 文艺复兴的核心是人文主义，即：主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严；提倡追求自由、幸福和物质享受，反对宗教禁欲主义，鼓励发财致富和冒险精神。 1．实质： 人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮，是早期资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。 2．影响 （1）积极方面： ①思想方面，冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，赞扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础。 ②精神方面，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。 ③文学艺术方面，文艺复兴时期众多精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 ④自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 （2）消极方面： ①对它的过分推崇，造成了文艺复兴运动中个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 ②把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。 【记忆点四】启蒙运动对人文主义的发展 1．从批判对象上看： 启蒙运动的矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰反对君主专制，倡导自然权利；孟德斯鸠更明确地提出“三权分立”学说；卢梭的“社会契约论”和“人民主权”说的共同本质就是反对专制主义。 2．从涉及的领域看： 文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。 3．从批判方式上看： 启蒙运动要求获得人本身的解放，否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人本身的“理性”。启蒙运动宣传理性实际上是为了剥去封建制度的神圣外衣，是对封建制度进行的理性批判。 4．从思想特点上看： 启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，主张建立自由平等的理想社会，构建未来社会蓝图，进一步弘扬了人文精神。 【记忆点五】启蒙运动的历史影响 1．从内容上看 （1）有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，动摇了封建统治。 （2）为资本主义社会提供了一套政治构想，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的架构。 2．从时间上看： 对17—20世纪的人类历史乃至当今社会都产生了久远而巨大的影响。 3．从空间上看 （1）在欧洲，为各国的资产阶级革命与改革提供了思想武器。 （2）在美洲，为美国独立战争以及政治制度的建立提供了依据，推动了美洲民族解放运动的兴起。 （3）在亚洲，先后激励着日本、中国等亚洲国家的仁人志士为改造旧社会而斗争。 4．从政治上看 （1）推动各国资产阶级革命与改革。 （2）推动亚非拉民族解放斗争。 （3）为社会主义运动提供思想营养。 5．从思想上看： 对人类的思想解放和人文主义的发展做出贡献，极大丰富了人类的精神文明。 |
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