|
作者:青山白鹭 转载授权（文末留言，或添加微信：mzy2117） 教育一直以来备受关注，素质教育也随之成为重中之重。2018年暑假，教育部办公厅甚至印发了《关于做好2018年中小学幼儿园学生暑期有关工作的通知》要求加强课外实践活动，其中提到：“各级各类研学实践教育基地、营地要专题开设暑期研学实践课程，组织开展丰富多彩的研学实践教育活动。” 在这个背景下，近几年流行起来的素质教育和研学旅行也催生了一批新兴的教育机构。成立于2016年的“孩真友趣”成为众多素质教育和研学旅行机构中与众不同的一所。 其实，在中国的教育环境中，应试教育的接受程度还是占较大比重。孩真友趣从创始之初，就瞄准“赋能”教育——赋予孩子终身受益的学习方法和路径。而在应试教育的“包围”之下，素质教育还有没有市场？在众多的教育细分领域里，孩真友趣为何瞄准青少年素质教育开发和研学旅行的成长教育领域，又是如何艰难突围的？ 成长教育是“旅程”的起点 业内人士认为，教育工作最关键的是对于人的培养，自然包含了知识的学习传递和积累过程。应试教育更容易标准化。所以目前更多的高等院校用应试教育方式来选拔人、评价人。但是人的素质不仅仅是由知识的积累所形成，它还需要有实践和创新的过程来互动。 更多的院校简单化了评价体系，因人而异，要因材施教并没有落实到位，这个时候就对教育提出了新的要求，成为素质教育刻不容缓的一个瓶颈。成长教育就是在这个背景下被推到了前端。 孩真友趣首席战略官：陈收 孩真友趣的首席战略官陈收教授认为，成长教育目前还处于一个被忽视的境地。这个过程很多家长并不太关注，家长更关注的是入学以后的义务教育。学校的教育里面更多的看重的是知识的传递，或者是学习的过程。而这也是孩真友趣的机会。 陈收认为，成长教育更像是一个旅程的起点。一个人知识的形成，特别是他将来的创新能力的形成，在儿童时代的成长阶段就已经开始了，这个阶段的教育对未来的影响更大。比如一些具有重大创新成果的学者，他们很多的创新的起点源于儿童时代，在这个时代给予的创新和启发，对一个人的成长至关重要。 陈收还举了这样一个例子，到海外去做大学交流访问的时候，会看到中国学生和国际的学生有一些明显不同的地方。国外的很多学生对于中国学生所探索的领域也不会觉得特别陌生，而中国的学生接触新生事物往往需要重新开始学习。这中间反映出一个特点是，国际学生可能从小就在关注创新的领域，而中国的学生过多地从知识传递的方式思维的形成，可能对于一些创新的理解上实际上受到了一些限制。 这就说明其实让一个人更具有创新的能力，应该要关注从小的培养。 陈收教授谈及他从高等院校（湖南大学）过来孩真友趣也是因为这个原因。陈收教授发现大学生教育里面有一些不足的地方，特别是在素质教育和创新方面有巨大的提升空间，但是根源不在大学，而在每个学生起步的学前。 研学旅行是“金字塔”顶部的培养方式 媒体从去年开始聚焦这样一个现象，许多国内外的一些旅游景点，国内外的一些博物馆，或者是一些科技馆和大学校园里，出现了很多有组织面向小学生的研学旅行。其实这样的研学旅行可以算是“高端消费”，不是一般的家庭可以承受。 经过粗略估算成本，到欧洲做一个研学旅行，费用大概在三万到五万不等。很多家庭认为这样的费用有点过高，也不认为这样的旅行可以对孩子带来一个实质性的提高，这样的研学旅行对孩子究竟能带来什么样的积极影响，是很多家长的困惑。 陈收教授对此作了解读，其实素质教育就是对于人的全面教育，它不仅仅只是了解一般的知识，更多的是要了解人类社会世界的全过程和它的全方位，素质教育是要更多地拓宽人的视野，或者说拓宽其他知识领域的宽度。 中国有句俗话叫“读万卷书，不如行万里路”，用旅行的方式来实现这一教育的目的是最合适的，其实对人的视野是有作用的，只不过不会马上体现。比如，关于英国的人口有多少，特点是什么，物产又是什么，可能有些孩子要上了中学从地理书上才能知道，但是如果这个孩子去过英国，可能他对这些知识认识得更加全面、更加立体。 谈到研学旅行的成本，陈收教授有这样的认识，出国的研学旅行对孩子的国际视野，特别是对于将来的国际交往，肯定是有帮助的。当然费用会比较高，很多的家庭不见得能够承受，但是这种培养方式是金字塔的顶端，或者说一个家庭结构里面金字塔的上面这一部分。毕竟教育孩子属于一个家庭开支的重中之重。 陈收认为，如果家庭具备这种条件，对于孩子的投入对他将来的发展是有帮助的。当然更多还会关注到除了“金字塔”顶端以外，还会有中端或者是底端的教育方式，这其实是对孩子成长都会有帮助，这要根据市场结构，社会结构和家庭情况来决定培养方式。类似处于金字塔顶端的培养方式当然会让孩子起点更高。 研学旅行之道是“研”和“学” 越来越多的媒体曝光，很多旅行社组织的研学旅行变了味，重“游”轻“学”，甚至是只“游”不“学”。对此，孩真友趣可以说给业界树立了一个标杆。 据资料显示，孩真友趣是湖南省内为数不多的专业研学旅行教育机构，是湖南省的“头部”企业。它与众不同的地方，可能正是孩真友趣成功的地方。这表现在商业逻辑以及课程的一些研发和研学旅行这样的组织上的创新。
陈收认为，研学旅行的内涵应该在“研”和“学”上，“游”只是辅助。在孩子学习的能力上给他更多的帮助，才是研学旅行的真正之“道”。 陈收介绍，之所以旅行社不能做到这一点，是因为它不具有“研”和“学”的更强的能力。而孩真友趣这种方式里面之所以能够做的那么快，发展这么好，是因为他在“研”和“学”上是动了脑筋的。在研学上、内容设计上，在开展方式上，会给孩子更多真正的帮助，这个家长会看到，学生会看到，学生会参与到会理解到，所以说他对于研学游的内涵会把握得更好，正是这点让孩真友趣会走得更快。 陈收谈到，如果要把研学游的项目推到更高的高度，是要更多的在“研”和“学”的项目设计上去动脑筋去做设计，去帮助孩子真正地了解世界，挖掘这种问题中间去得到帮助，也许回来以后他会不断地去提升自己的这种能力的过程，这个恐怕是研学游里面的关键点，也是孩真友趣能够成功的一个关键点。 陈收也介绍了孩真友趣另一个成功之道。 现在多数的研学游的机构是从旅行社的方式发展，在师资的这种积累上是不会太关注的。而真正的研学游机构，最关键的就是导师，带着孩子去学习的导师，一定要具有相对专业化的知识和实践过程，只有跟这种具备专业知识实践能力的老师相结合，才能够真正帮助孩子在探索过程中间起到“研”和“学”的作用。
所以对于研学游的机构来看，导师队伍其实很关键的，而要和孩子们能够在一起，一定要是年轻化的团队，如果年纪大的老师，是不能够适应孩子的发展过程的，所以导师是年轻化的团队很重要，才能让教学更具有创新能力。 尚擎阳 | 视频 孩真友趣 | 图片 |
|
|
