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教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

 湖光山色云深处 2018-08-17

对联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史,它从五代十国开始,明清两代尤为兴盛,发展到今天已有一千多年的历史。它是由侓诗的对偶句发展而来的,保留了侓诗的某些特点,古人把吟诗作对相提并论,在一定程度上反映了两者之间的关系,对联又称楹联或对子,它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式,是中华民族的文化瑰宝。

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

清朝乾隆年间,泉州府有个秀才,姓林,人称林秀才,自幼家境贫寒,为了改变命运,他寒窗苦读,只为有朝一日能金榜题名,但遗憾的是,林秀才连考了多次,可谓是屡考屡败,每次都名落孙山。

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

家中的窘境让林秀才正视了现实,必须要先挣钱养家糊口,于是,他就在家乡找了份私塾先生的工作,每天战战兢兢的教授学生知识,当时,私塾里有个孩子叫宋大力,他有个姐姐芳年十八,长的是美容天仙,婀娜多姿,楚楚动人,林秀才听说了之后,就有意接近那姑娘。

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

这天,为了能接触到那姑娘,林秀才心生一计,耍了个小聪明,学生放学的时候,他特地叫住了宋大力,交给他一副对联,让他带回家去完成,就当是今天的作业。不明真相的宋大力将林秀才的对联拿回了家中,一看

上联:雪地乌鸦,好像白纸落上几点墨

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

宋大力怎么想也想不出下联,毕竟能力有限,又不是神童,于是就想到了姐姐,姐姐一看,咯咯一笑,说道:“这还不容易”,随即不假思索的吟出一下联来

下联:天边芦雁,仿佛青天描下八行书

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

第二天,宋大力将姐姐对的下联交给了林秀才,林秀才一看,下联中的“描下八行书”,显然是出自女人手笔,便暗暗自喜,有种快要成功的感觉,于是便趁热打铁,到了下午放学时,他又故技重施,又写了一副上联交给宋大力带回

上联:春色恼人,眠不得

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

林秀才的这上联显然有些失斯文了,有种春心荡漾的感觉,让人家一个女孩如何回你,但第二天,宋大力依旧将姐姐的下联带来学堂,交给了林秀才

下联:月移花影,上栏杆

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

这时的宋大力姐姐似乎看到了对联中的意思了,透过了对联猜测到了林秀才的一些目的,不过她还不敢确定,只好与之周旋。第三天,林秀才又写了一副上联,让宋大力带回去

上联:盆里鸡冠花未放

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

林秀才这上联更明显了,联中之意告诉人家自己是单身,也示意对方是单身,而宋大力的姐姐这下终于看清了林秀才的意图了,给他回了一下联

下联:园中狗尾草先生

宋大力姐姐的下联嘲讽之意很浓,但林秀才仍然不放手,他又写了一副上联,叫宋大力带回去

上联:山高路险,叫樵夫如何下手

教书先生一上联:“山高路险,叫樵夫如何下手”,下联太尴尬了

这上联已然表明了爱意,林秀才不管不顾了,而第二天,宋大力依旧带回了姐姐的下联,只见这下联一出,气得林秀才差点晕了过去

下联:鹰急犬快,逐狡兔赶紧离窝

宋大力姐姐的下联更明显了,意思是说,你不要胡思乱想了,本姑娘拒绝。太尴尬了,林秀才无奈只好打消了向姑娘求婚的念头。

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