|
最近小编的好朋友向我诉苦，她说：“豆豆（2.5岁）最近很不乖，以前她很听话，但是最近不管我说什么或者要求她做什么，她都拒绝，而且动不动就哭，周围的朋友告诉我，豆豆可能是进入“叛逆期”了，你说我该怎么办呢？” 本期《情商育儿干货-视频DV03》今天整理了著名心理学者、情商教育专家张怡筠博士针对这个问题的看法和建议。 视频来源 《世界爸妈说》 课代表来划重点了~ 幼儿在2-3岁由于自我意识发展和主观能动性增强， 对成人的要求和安排表现出不服从、任性、不听话喜欢闹“独立”，心理学上称这一时期为幼儿的“第一叛逆期”,也称为“第一发育期”。 幼儿叛逆期的常见表现 1、和爸妈唱反调 对爸妈要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。 2、破坏性强 摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。 3、习惯性说“不” 2岁的孩子，最喜欢说的词语大概就是“不”，不管爸妈说什么，都说“不”。 4. 容易和别的孩子起冲突 不愿意和别人分享自己的玩具，但又爱抢别人的玩具，甚至会推搡和殴打别的小朋友。 5. 情绪不稳定，爱发脾气 想要做的事坚决要做到，如：坚持要穿喜欢的某件衣服某双鞋，即使不符合季节，否则就大哭大闹。  幼儿为什么会有叛逆行为 1、自我意识高涨 自我意识的发展让孩子意识到自己是独立的个体， “不”或“反着做”是用来彰显自我独立和与众不同的方式。如：“宝宝，关掉电视该睡觉了”，“我就不”；另一方面，自我意识产生之后，孩子对“自我”的能力感到好奇，想要通过多种方式去探索自己能做什么，可以对周围人产生什么影响，因此表现出很多非常规的行为和举动.(如：喜欢变着花样扔东西，从高处往下扔玩具，或者是把玩具扔到沙发、椅子下面等各种地方，弄的越糟糕反而越高兴)。  2、活动能力增强 孩子在三岁之前，能做到的事情非常有限，需要父母悉心照料。但随着身体活动能力进一步的发展，很多事情孩子可以自己动手，因此他们渴望扩大活动范围，去探索和尝试新事物，但爸妈因为担心孩子受伤害，总是去阻拦和限制她们的的活动，孩子就会反抗。  因此孩子在2岁左右出现的叛逆行为是孩子走向独立的必经阶段，有利于孩子独立人格的建立和发展。所以，面对孩子的叛逆行为，宝爸宝妈不需要过度担忧哦。 应对叛逆行为的小技巧 误区避免 1 、高压强制政策 面对宝宝的反抗，如果爸妈一味的采取高压强制政策，让孩子屈服和顺从，不仅仅会挫伤孩子独立人格的形成，还是使孩子产生消极的负性情绪。 2、 溺爱顺从政策 相反的，如果爸妈对孩子提出的任何要求和反抗毫无约束，同样也不利于孩子的发展：无法养成良好的习惯，低自控力，自负等等。 正确做法 1、多项选择法 爸妈们可以在接纳和理解孩子的基础上，给孩子选择权，让她（他）自己做决定，可以很大程度上满足孩子所需的“掌控感“，从而摆脱与大人对着干的情绪，很开心的接受爸妈的提议，如：想让孩子练习钢琴，可将“你该练习钢琴了？”更换为选择题的说法，“宝贝，我们来玩一个游戏吧，请问你要先吃点心再练习钢琴，还是先练习钢琴再吃点心呢，你想选择哪一个呢？”  2.、正话反说 如果孩子有说“不”的习惯，反其道而行之或许是个不错的方法，如果想让孩子多吃点苹果， 可以说：“妈妈好想吃这个苹果，我猜你一定不想吃，那妈妈就要拿走吃掉了。 情商加油站 独立性指的是个体依靠自身做出符合社会规范的决定，并能自我调节而达到目标的行为倾向，与进入小学能否独立完成作业， 成人后能否独立决策和承担责任有着密切的关系，因此是一个非常重要的情商力。在独立性形成和发展的关键期（2岁），爸妈需要采取恰当的方法帮助孩子建立和提升该能力。 |
|
|
