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作者：燕子 一、教师被迫录制视频上课 都怪自己开始把人家的孩子都当自己的孩子对待，孩子违规犯错该管的就管。其实，我也就批评几句，有的孩子根本就不在乎多次的提醒和暗示，急眼了老师批评难道都不行？ 现在为了保护自己，课堂上用手机录像，有时录制自己，但提醒学生，谁再肆无忌惮地说话，不在乎，我可直接点名批评，录像就是证据。就这样有的孩子还是不怕，还是小声看着我说话。看看这就是我们的课堂状况，有的视频是直接录制学生，多数孩子就假装学习，但偶尔还是有不怕拍摄的。有时做练习还是不停地说话，也有被偷偷拍摄下来的。在家长会上我也提到这点，如果家长不相信老师的话，大家可以看我录制的视频和照片。 有的家长不相信，非说自己孩子很努力了，作业上全是优。为什么成绩就是上不去？其实最根本的原因是孩子不诚信。总抄袭作业，造假成风，自己的孩子养成的毛病作为家长自己最清楚不过了，但家长只认成绩不看孩子的诚信品质如何。这样的家庭能教育出成功的孩子？ 二、教师为了获得好评奉承学生 每天不是宠着就是哄着，有的老师怕得罪那些坏孩子，即使自己不教那学生，学生进办公室都夸几句，让学生美美的走出去，可这样的赞扬现实吗？虚伪到家了。 教师上公开课、或是录课为了达到更好的效果，还要给全班买小食品吃，哄着宠着，不然学生根本就不认真听讲，不好好表现。 三、学生对教师缺“感恩”意识 不管老师怎么付出，学生感恩的越来越少。比如课下的辅导，有的孩子辅导完连声“谢谢老师”都没了。有时我也暗示或提示一下，有的孩子早已习惯、甚至麻木。只有几个学习不错的孩子知道老师辅导完说感谢的话。但还是感觉到目前教育的悲哀。 就这样求着出来的成绩，求着出来的教育，上一届也是我求着学生学习的，将有的学生分别送入了不同的高中和中专，但真正感恩的又有几个？ 四、学生课堂上违纪肆无忌惮 |
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