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征文子女教育系列一: 出现心理问题的孩子 为什么越来越多?

 高行之 2018-09-04

本文参加了【护苗 • 成长】有奖征文活动

高行之

 

就在前天,又看到一个孩子从家里的窗户跳了出去。那可是十几层的高楼,孩子就这样没了。据说,很可能是作业多、压力大的缘故。近年来,类似的新闻时有见诸报端,这还只是个别的极端情况,厌学、网瘾等更是困扰了很多家长,至于其他常见的各种心理问题则更多,种种迹象表明,我国出现心理问题的儿童、青少年数量呈明显上升趋势。

近日笔者还看到这样一则消息:“为维护天津市儿童青少年心理健康水平,在天津市卫计委及天津市教育局的支持下,天津市精神卫生中心与天津市东丽区卫计委,天津市东丽区教育局、天津市东丽区妇幼保健院联合在东丽区率先开展了‘医校结合的学生心理健康守门人项目’。‘心理守门人’旨在提高教师对学生精神心理问题的识别能力,建立学生日常心理行为问题筛查机制,通过‘互联网+’模式,维护中小学生的心理健康水平。对有心理行为问题的学生做到早发现、早干预。成员遍及班主任、校内心理健康教师、优秀的区级心理健康教师和心理卫生专业人员,分三级为青少年提供心理健康宣传及辅导。”这一方面表明了各级相关部门对目前青少年心理健康状况的关注,另一方面也揭示出心理健康问题已经成为学校、教育主管部门以及卫生部门高度重视的问题。

我们不禁要问:出现心理问题的孩子为什么越来越多?

有些人,包括心理学界的专业人士和从事心理健康工作的心理咨询师认为,这主要是因为过去中国没有心理学,中国人不了解心理学知识造成的。也正因为如此,有很多人就爱上了心理学,成为勤奋的心理学学习爱好者。自从上世纪八十年代中期西方的心理学时隔六十年后再次进入中国,心理咨询也随之而来;进入新世纪以后,国家更是开始了心理咨询师的职业资格考试,心理咨询被称为朝阳行业而受到很多人的热捧,截止2017年底,已经成功拿到心理咨询职业资格证书的人数突破了一百万!其成长速度实在惊人。

然而,具有讽刺意味的是,与之相伴的,却是出现心理问题的人却是呈明显的上升趋势的,特别是儿童和青少年的心理问题越来越多,自杀也呈上升趋势。为什么心理学、心理咨询进入中国以后随着人们对心理学、心理咨询认识的增加和从事心理咨询工作的人数的增加,出现心理问题的人数反而不降反增呢?

这显然不符合逻辑学。合理的逻辑应该是:心理学和心理咨询并不能有效减少被心理问题所困扰的人数的不断出现和增加,虽然心理咨询的确可以帮助一些从心理问题困扰中走出来。换句话说,心理咨询并不能预防心理问题的出现。这也就是说,心理问题的出现与懂不懂西方的心理学和心理咨询并无直接联系。那么,心理问题出现的根源在哪里呢?

还有人认为是因为现在孩子的学习任务太重、压力太大造成的。可是学习毕竟不是吃饭睡觉,怎么可能让孩子连吃饭睡觉这样的最基本的生理需求都不顾、失去兴趣了呢?西方心理学研究认为,人只有先满足了生理需求、安全需求以后,才会去考虑精神需求,难道那些出现心理问题的孩子的家长会因为成绩不好而要了孩子的命?显然,这样的理由不成立,只是乍听上去似乎有道理而已。

其实,对于将原因归结于学习任务重、压力大是典型的外归因心理,是不理性的分析,是心理不健康的表现,也不符合事实和逻辑。试想:同样的环境,为什么绝大多数人都没有出现问题而独独这些人出现了问题呢?难道不应该从自身找原因吗?不从自身找原因,把全部责任一股脑儿地推给了外部环境,这显然不是正确的思路,也不符合事实。

那么,到底是什么原因导致了心理问题的出现,使中国有心理问题的孩子越来越多?

笔者接待的前来咨询孩子学习问题或心理问题的家长非常多,也亲赴京、沪、津、翼、苏等三十多个省市提供上门心理援助服务。笔者总结发现,绝大多数的这些问题,家长都有一个共性:这些家长都非常爱孩子,孩子做什么都不放心,所以都是自己替孩子做;可后来突然发现自己管不了孩子、孩子不再听父母摆布了,或者觉得孩子大了应该自己去做了,却发现孩子做什么都做不好,于是发火、焦虑、急燥,四处求助;还有少数的家长则恰恰相反,他们秉持“棍棒底下出孝子”的理念,对孩子过度冷漠、粗暴,动辄拳脚棍棒相加。看上去家长都是为了孩子好,好无奈,很无辜。然而事实上,问题的根源并不在孩子,而在于我们家长对孩子的教育上!是家长在使用错误的教育方法,用扭曲了的“爱”把孩子的心灵和思维塑造成了畸形。从根本上来说,是家长用畸形的爱通过不恰当的教育方式扭曲了孩子的心灵,最终导致了孩子心理问题的产生。简而言之,就是家长对孩子的爱出了问题,教育出了问题。

高尔基早在上世纪初就曾经说过:“爱孩子这是母鸡也会做的事,可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。”可见,不只是我国存在问题,国外也同样存在家长用不恰当的爱去爱孩子的问题,而且引起了人们的关注。

因此,对孩子的爱和教育,是导致孩子产生心理问题的根源,问题的根源并不在孩子身上,而正是在家长身上!

当孩子出现了某种问题,作为家长,您是否反思过自己应该承担什么样的责任?护苗成长,您做错了吗?

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