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“孩子的爱，把我从旧有的情境中拉回到了现实，让我重新审视眼前发生的事。 我惊奇地发现，席子上刚刚无比刺目的图案，顿时变得可爱与美好起来。” 文丨王冠 广州市海珠区时代廊桥幼儿园家长 一天晚上，处在绘画敏感期的小鱼儿，拿着画笔在画本上肆意地画着。坐在他身旁，欣赏他画画，是我最喜欢做的事之一。一方面我为他精准捕捉事物特征的能力赞叹不已，另一方面，我也时常被他的独特的表达方式所逗乐。每每看他为自己的作品感到惊喜，笑得前仰后合或者得意、满足的样子，我都倍感幸福。 今晚他画了许久。休息时，他跟着姑姥姥，跑进了我们的卧室。可能是绘画的需求还在延续，也可能是绘画的情绪正在兴头上，他在席子上挥舞起了画笔。略有疲惫的我目睹了此场景，先是呆住了，继而感到一阵焦虑。我严厉地告诉他：“小鱼儿，你需要为自己的行为负责任！”然后递给他一块抹布。看到他努力擦拭后，席子上的痕迹依然清晰，我更加焦躁，气急败坏。 我拿了一块抹布，用力地、拼命地擦拭着……我仿佛被拉入了一个熟悉的场景。在这个场景中，我看到了自己小时候无意中做“错事”时，爸爸总是粗暴地对待我，这让我紧张，害怕极了，想要尽快掩盖或弥补自己的错误，而席子上的这些难以擦掉的痕迹，令我异常不安；同时我仿佛也从自己身上看见了当年爸爸愤怒的影子。 就在我狂躁不已时，一个弱弱的声音在耳边响起：“妈妈，你调整情绪吧！”我猛然惊醒，抬头看见小鱼儿那委屈，害怕的面孔，突然意识到，就在刚才，在那个相似的情景下，我不自觉地沿袭了以前爸爸对待我的方式，对待了我的儿子。我既心疼又愧疚地张开双臂，充满怜爱地对小鱼儿说：“来吧，宝贝，妈妈抱你一会儿！”他委屈地投入我的怀抱，我紧紧地抱着他。 待我们都平静时，我说：“宝贝，我们解决问题吧！”他欣然同意。 “那么，谁先说呢？”我问道。 小鱼儿想了想，说：“我先说。” 我回答：“好吧，你先说！” 小鱼儿平静而又镇定地说：“我刚才在席子上画画，我擦不掉，妈妈很生气，我很难过。” 我又一把抱过小鱼儿，真诚地对他说：“抱歉，宝贝！妈妈很爱很爱你，但你刚才在席子上画画这个行为，让妈妈感到生气。生气，是妈妈自己的情绪，与你无关。妈妈没有控制好自己的情绪，对不起！”      图 丨 小鱼儿 可左右滑动 “可是，妈妈，席子上的画擦不掉了，怎么办？”他略有担心地问道，又难过起来。 我很心疼他，然后再次调整自己的情绪，看着他的眼睛，非常认真地回答：“宝贝，听妈妈说，妈妈特别欣赏你的画，一直都是。擦不去，就让它留在席子上吧。” 我看着他，注意到他恢复了平静，继续说道：“只是下一次，我们画在纸上，不在席子上画了，好吗？” 他如释重负般地点了点头。 就在这短短的时间里，我们的情绪像坐过山车一样，忽高忽低，惊心动魄，交互着，流淌着。而此刻，我们都恢复了平静，爱充盈着我的内心和整个房间。我又刻意地看了一眼席子，惊讶地发现，不久前还令我抓狂的一大一小2幅“作品”，现在看来，真的可爱极了，我会心一笑。 孩子自由地用画笔表达着自己的所见，有时是表达着自己的情绪，这一切都是那么的珍贵与美好。只是，有时我会不自觉地受潜意识的支配，对特定事件进行无意识的反应，在第一时间里无法去看到孩子的美好，有意识地教给孩子合适的、我们彼此都可以接受的做法。唯有觉察，才能打破轮回，让爱变得纯粹。 <完> |
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来自： 雯妈fihyu8lbeu > 《育儿》
