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记得小学的时候，一次作业，因为写错一个字，被老师罚写100遍，通宵达旦写作业的经历。哪个时候只知道埋头写作业，至于为什么要那么做，却没有考虑太多。至于说有没有效果，也不能说没有，但是不是最有效的学习方法，我自己也不敢苟同。 所谓的学生累，是指学生需要完成太多的作业，除了平时上课之外，还有各种辅导班、兴趣班等等；家长累，指家长不得不为了给子女准备昂贵的学习费用而奔波，如果子女不听话的话，还需要费很多心思在子女的成长上面等等内容；老师累，可以理解为学生教育不力是老师的责任，学生成绩不好，补课也不对，不补课也不对的尴尬处境。正所谓家家有本难念的经，这不关系到教育，学生本人-家庭-学校三个方面都感觉到了很累。 现在想一下这一切究竟与我们的教育又有什么关系呢？ 其实当矛盾发生的时候，作为矛盾的各个方面都有其不可推卸的责任。当关系到教育，这个问题中提到了三个方面家庭教育、学校教育还有学生本人，除此之外还有教育本身和社会，以及我所没有考虑到的其它因素。 如今，一些家庭对于儿女的教育都是出现了大问题或者自己不满意的时候才会去管教。儿女刚会走路的时候，就把他们托付给爷爷奶奶看管，父母去外面打工，然后等儿女入学后，出现了一些问题，才开始考虑自己的孩子怎么了，并且采用一套严厉的说辞，来指责儿女的不争气。其实真正的家庭教育是在孩子很小的时候，帮助他们培养好健全的人格，不会因家庭教育的缺失而变得孤僻或者脾气暴躁。这其中一个很好的例子，是我的一个长辈，他们家有一个孩子，在孩子很小的时候，他们都陪伴在孩子的身边，在家附近工作，待孩子高考完考上大学之后，父母才选择了去外面工作。也许你会说没钱怎么来让孩子接受更好的教育，问题的关键你有钱了是否会陪着孩子，悉心地告诉孩子哪些是对的，哪些是不对的。而这正是家庭教育，合格的父母最应该做的事情。 对于学校，其实我一直有种感觉：老师的第一工作不是授课，而是沟通。一个好的教育工作者，首先会引导自己的学生发现学习的兴趣，然后再是把课程内容传授给学生。从学生时代过来，也确实遇到过在这方面做的非常不错的老师，但是还是存在一些老师上课只是完任务的情况。在这种情况下，加之学生的无意识又如何能够实现更好的教育。 对于教育本身来说，不得不说最近的改革力度确实很大，新高考模式的推进，向我们展示了一个普适的理念——因材施教。对于不同的专业、不同的学生采用了不同的考核方式。相信随着这种教育理念的改变，能够对家庭及学校在培养人才方面提供跟多科学、合理的思路。 以上是自己的一点思考，希望能与大家一起讨论。 |
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