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从本周开始，我班将启动积分兑换活动，一直到学期结束。 和很多班级一样，我班也有积分制。我们的积分政策主要是用来鼓励大家更多地参与集体活动的。 在我班，只要是为班级做事或者参与集体活动，都有积分的奖励。同学们可以用三种方式获得积分： 1，每次班级活动都有积分，只要参与即可获得； 2，班级提供一份可以更新的活动积分菜单，同学们可以选择项目去做而获得积分； 3，可以自己向班长或班主任申报某个活动或工作，积分可以商议。 所以，只要有积极性，获得积分并不难。 积分有专人负责统计。一个学期下来，很多同学都获得了不少积分。那么，积分有什么用呢？ 应该说，拿积分不是目的，它只是对热心集体事务的同学的一种认可方式，也是为了让班级生活更有乐趣。有些班级搞积分制，开始大家还有热情，时间长了就慢慢失去了兴趣，原因是没有很好地发挥积分的作用。 关于积分的作用，大家可以参考我博客上的文章《学生积分的使用方法》，这里简单地说说，积分大致有五个用途： 第一，在班级各种评比，如三好学生或一些单项奖励中占有一定的权重。 第二，向家长通报嘉奖，建议家长对孩子的好表现予以表扬或奖励，引导家长关注孩子的全面发展。这个做法很受学生的欢迎。 第三，积分是学生对班级贡献度的象征，也是教师评价学生的依据之一。 第四，积分可以换取班级联欢活动的抽奖券，积分越多，奖券也越多，获奖的概率就大。当然，这只是积分的有趣的附带作用之一。 第五，积分可以兑换。兑换的东西包括虚拟的和实物的两种。虚拟的就是在班级的某项权利等；实物的包括班级超市的购物券、班级复印店的复印卡、购书券以及家长赞助的各种奖券、优惠券，等等。 每次兑换都要消耗掉一定的积分，但不影响评比和获奖。 积分有电子稿记录，还有专门印制的积分卡。学生可以凭卡在生活委员那里兑换。 在班级，积分就像货币，可以流通、交易，比如你可以拿自己的东西去生活委员那里换取一定的积分卡，再用积分卡兑换你需要的东西，很有意思。但是，班级在评比时依据的都是学生自己在活动中获得的积分，也就是记录积分的电子稿。 那么，有人会问，积分兑换需要的物资和资金从何而来呢？这就要靠经营了。我班的主要经营方式有： 第一，几个固定的赢利来源：班级超市、班级复印店、物资回收和班级储蓄罐； 第二，参加学校各项活动获得的奖励或赢利 第三，班级组织淘宝市场的“税收”。 这些活动都非常有意思，既有趣，又锻炼了学生的能力，同时也让班级生活变得更加丰富多彩！ 如果你对这个活动有兴趣，欢迎大家和我共同研讨。 谢谢收听！
附一，班级活动积分菜单
注：集体项目获奖个人加分减半统计
附二，班级活动积分实物兑换方案 班级活动积分可以兑换以下实物： 1、班级超市购物券 2元——40个积分 5元——100个积分 注：购物券限一次使用完，不找零。 2、购书券 凭购书券和购书凭证兑换现金，不找零。购书券分20元、50元两种 20元——300个积分 50元——600个积分 3、班级复印卡 每张卡价值5元，可在班级一体机上复印或打印30页A4纸文件。 100个积分兑换一张复印卡。 4，其他奖品 由家长、同学或其他人赞助的各种礼品、优惠券，或用来换取积分的各种物品，具体分值由生活委员或班主任确定。 |
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