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奉啸敏 马上就是第34个教师节了。 每年进入九月 ，教师节永远是个热点话题。这个话题主要热在一线教师和家长两个方面。
一线教师较多是对教师节的不满意。 代表性的观点主要是既没有假，又没有礼物。 甚至还有对教师节反感的。每年的教师节都会被各级领导拿来说事，又是师德训话了，又是师风整顿了。愣是把教师节变成了“教师劫”。 家长方面，则是在要不要给孩子的老师送礼和送什么样的礼这个问题上要反复琢磨。 很多家长担心，不送礼或者礼物送轻了，自己的孩子会被老师看轻，甚至担心老师对自己的孩子另眼相看。
我觉得都是多虑了，或者说是把简单问题复杂化了。 说白了，还是一个心态问题。
作为一名师者，首先要明白，国家设立教师节的初衷是旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。节日的意义在于感谢传道授业解惑的教师。 这所以定于每年的9月10日，是考虑到全国大、中、小学新学年开始学校要有新的气象。 也就是说，节日的设立并没有放假和发放礼品这些功利性因素。 国家设立节日的初衷是美好的，至于各级领导在教师节这天搞师德训话或者师风整顿，那只是和尚歪了嘴，你不能说经是坏的。 所以说，你如果是一名师者的话，对于教师节，不妨大胆地过，坦然地过，自然地接受这份国家的感谢和社会的肯定。 家长呢，也完全没有必要使劲地琢磨送礼问题。 从教师的角度来看，你送礼反而还让老师作难。比方说这个礼我接不接呢？接了之后是不是该对这个孩子格外照顾呢？礼重了的话，我是不是违反纪律了呢？ 家长没有送礼，老师自然就没有这些烦恼。 再说回来，以为如果没有送礼，老师就会对自家小孩另眼相看本身就是一种不信任。既是对自己小孩的不信任，更是地孩子老师的不信任。 任何老师，所有的孩子在他们的眼里都是一样的。 除非，你的孩子特别调皮，让老师头疼。 所以，有一点，家长应该明白，多配合老师，多支持班级支持学校工作，其实就是送给老师最好的礼物。 很多家长都明白这一点，也看到了这一点，可惜就是做不到这一点。日常生活中往往容易走极端，要么是过度地讨好老师，要么就是成天埋怨老师。 两方面都是得不偿失。
任何节日，我们之所以过，都应该是侧重于它的纪念意义。 在节日上，给予过多的考量甚至是功利性思考，完全是多虑了，以至于自寻烦恼。 |
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