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【学习目标】 1.通过具体病例，了解免疫失调引起的疾病。 2.结合实例，了解免疫学的 应用。 【自主学习】 课前预习，教材导读 1.自身免疫病：系统性红斑狼疮属于_________病，其含义为由于免疫系统_________、_________，“敌我不分”地将_________当做外来异物进行攻击而引起的疾病，作用机理为自身健康细胞（物质）具有和抗原的___________类似的结构特点，导致免疫系统攻击自身的细胞（物质）。 2.过敏反应：日常生活中，有人接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹等过敏反应。 （1）概念：已产生_____的机体，在再次接受_____抗原（过敏原）时所发生的组织损伤或功能紊乱。 （2）特点：发作_____、反应_____、 消退_____；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的_________和个体差异等。 （3）从发生机理判断，过敏反应属于_____免疫中的_____（初次、二次）免疫。 （4）正常情况下，抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。过敏反应与正常免疫相比，主要区别在于______________________。 3.免疫系统除了防卫功能外，还具有监控和清除体内_____细胞或者因其他因素而_______的细胞，以及_____的细胞。艾滋病病人由于免疫系统的监控和清除功能缺失，所以_________的发生率大大提高。 【课堂学习】 探究点一：免疫失调引起的疾病 1.下列五种反应依次属于 （ ） （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 （ 2）美 国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 （ 3） 流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 （4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 （5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性 ①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④过敏反应 A.②③①④③ B.④③②②① C.②①④①③ D.④③②①① 探究点二：免疫学的应用 随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了广泛的应用。阅读教材，结合材料思考： 1.疫苗 （1）接种的疫苗属于_____类物质，能使人在不发病的情况下产生___________或_________，从而使人获得免疫力。 （2）小明正在接种H1N1甲型流感疫苗，请思考： ①接种H1N1甲 型流感疫苗后，一定不会患甲流吗？试分析原因。 ②甲流感康复的人体内的血清可以起治疗甲型流感的作用吗？为什么？ 2.用人工标记的抗体对组织内的病原体进行检测，从而诊断疾病，这是利 用了________________________的特性。 3.器官移植（结合肾移植） （1）进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作________成分而进行攻击，这就是早期器官移植失败的原因。_______ ____的应用，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了福音。 （2）结合肾移植示意图思考：器官移植时需要克服免疫__________问题。 |
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