【原】【征文】做学生楷模

　　——塑造良好的自我形象，架起师生之间的桥梁

　　文/胡夏莲

　　

　　少年儿童是祖国的花朵，未来的希望，是新世纪的一代新人。祖国的未来需要德、智、体、美、劳全面发展的人才。

　　一个人的健康成长除其自身素质以外，还与其周围的环境因素是息息相关的，而少年儿童除了吃饭、睡觉以外，其余时间大部分在学校度过，祖国把未来的希望托付于我们教师，这则要求教师必须为之塑造一个良好的自我形象，以直接或间接的教育好跨世纪的一代新人。

　　如何才能在学生面前塑造一个良好的自我形象呢？

　　一、不断学习，加强自身修养。

　　教师要给学生滋润一滴水，自己必须要拥有一桶水。这说明了教师应当具有较高的文化素质和良好的品德修养。如何才能不断提高自身文化素质，完善自我呢？

　　首先，可以向领导学习，领导干部是从教师中选出来的，他们必须有其闪光点值得我们学习。其次，向同事学习。孔子说：三人行则必有我师，我们应该“择其善者而从之”。再者，可以通过书本、报刊、电视等学习。不断汲取其精华。

　　二、严以律己，以身教胜言教。

　　教师的职业不仅是“授业、解惑”，还要求“传道”。教师的一言一行都直接或间接地影响着学生。学生日后能否成为社会的“四有”人才，能否成为无产阶级事业的接班人，教师起着至关重要的作用。因此，教师仅凭自身深厚的文化素养还没够，必须要有良好的工作作风，教师在严格要求学生的同时，必须做到严格要求自己，实际也是对学生一种无声的教育，即起到“此时无声胜有声”的效果。

　　三、散架起师生之间的桥梁，加深师生之间的感情。教师对学生的要求过高，容易使师生之间产生隔阂，使学生敬而远之，谈何让学生学习自身的优点？为了架起学生之间的桥梁，沟通思想，我们必须做到如下几点：

　　（一）对“优秀生”的期望值不能太高。如果要求学生尽善尽美，易使学生产生逆反心理。如，江苏某一学生在作文中这样写道：

　　老师，我想对您说，“优秀学生”称号是我们学子梦寐以求的最高奖赏荣誉，我在您和同学们心目中被看成是品学兼优的学生，可这给我带来多少烦恼……我想当一名差生，或许您听了会很失望，认为我疯了，但我头脑清醒，没有疯。

　　小作者把想当差生的原因（同学、老师和家长对自己的不公正态度和苛刻要求）说得淋漓尽致，怎能不引起教师的深思？

　　（二）培养学生的自信心，消除自卑心理。

　　教师对“优生”不能要求过高，但对于“差生”不能撒手不管。我们所谓“差生”认为自己不如别人，容易产生自卑感，他们畏畏缩缩，不愿参加各种活动，甚至不愿与其他同学接触，把自己禁锢在思想的小天地里。我们当教师的，应当让那些“差生”和自己一起加入“优生”的活动中，上课时尽可能让他们回答一些较简单的问题，哪怕一丁点的进步，及时给予肯定，以培养他们的自信心。

　　总之，作为培养新世纪接班人的人民教师，应当不断完善自我，才能做好学生的楷模，肩负起育人的重任。