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备考CATTI的同学， 你知道自己的翻译问题么？ 怎么解决问题，提高译文质量呢？ 如何提高阅卷老师对你的印象，避免错误呢？ 小编总结了下大家在翻译实践中常出现的问题，如果你也有类似情况，一定要注意啦~ 1 书写规范 虽不起眼，但非常影响阅卷老师对你的印象，很多同学都会有这样的问题：英文标点后面不空格就连着写下句，这样是不规范的，不管是word文档还是咱们CATTI考试的手写翻译卷面，都要严格要求自己，这是最起码的卷面要求，也是常识，不信你可以上网看一下外刊文章： 华盛顿邮报截图 卫报截图 不空格的页面是这样的： 如果你有这样的问题，一定要改哦！ 数字的翻译 关于数字用法的问题，国家主管部门已有具体规定，各翻译出版机构以及一些国际组织也有自己的专门规定。我们应该对这些有起码的了解。 一般的规定是，对于纯粹属于计量或统计范畴的数值，无论原文是否使用阿拉伯数字，译文一般用阿拉伯数字。例如： 原文“half a billion”，可译为“5亿”。 原文“3-4 percent”，可译为“3%-4%”; 原文“five percentage points”，可译为“5个百分点” 原文“654,321,000”，译文中照抄“654,321,000”即可;不能译为6亿5千4百32万1千 原文“fifty million”，可译为“5 000万”;不能译为“五十百万”，或“50百万”。对于万以上数字，中文一般以“万”和“亿”为单位。 其他类型的数字翻译方法，可参考韩刚老师的《90天攻克CATTI二级笔译》或《90天攻克CATTI三级笔译》附赠的小册子，开篇就有详细说明。 备考口译的同学，除了基本的写法要掌握，更要会张口说，关于数字练习的部分在咱们的三级口译通关： http://www./index.php?m=content&c=index&a=show&catid=12&id=9 倍数的翻译 很多人对于倍数问题不敏感。或许你不知道，但阅卷老师十分关注这个点：能否正确处理倍数问题。例如： 原文“increased 3 times/folds”，“increased by 3 times”，“increase to 3 times”以及“increase by a factor of 3”，均应译为“增加到3倍”，或者“增加2倍”，而不应译为“增加3倍”。 原文“A is 3 times as great(long，much，…)as B”，“A is 3 times greater (longer， more，…)than B”，“A is 3 times the size (length， amount，…)of B”，均应译为;“A的大小(长度，数量，……)是B的3倍”，或者“A比B大(长，多，……)2倍”，而不应译为“A比B大(长，多，……)3倍”。 《90天攻克CATTI二级笔译》或《90天攻克CATTI三级笔译》附赠的小册子里同样有关于倍数翻译问题的解说，不清楚的童鞋一定要打开书仔细研究，以免考试出错。 基础语法 在英译汉的练习中，特别是较长的英文句子，句子结构划分不清会导致理解错误，最终使得译文不准确，举个例子： 问题在于句子结构没划清楚，that is defined by 后面跟的是连续几个并列，也就是说我们当今时代的特点有后面几个。 汉译英时语法体现在句子结构、时态选择、介词/连词的使用，举个例子： 关于语法，你能做的： 1. 看语法书，这里推荐两本：《SAT语言解析与写作》、《语法新思维》（初级、中级和高级，上网查询下哪本更适合你）； 2. 增加外刊阅读，练习句子切分能力和阅读速度，如果自己找不到素材，可以看韩刚翻硕微博每天更新的NYT外刊，找到素材不会用，建议你多读些外刊专栏的公众号自己分析，或者更快的效果，报班！ 常见表达的翻译 不管是英译汉，还是汉译英，都有很多常见表达，这些砖块表达要一点点积累，先有输入才能输出，这样翻译过程中才不会出现低级错误： 有些翻译不是翻出来的，而是背的，翻译不能自己闭门造车，一定要先去查询背诵！ |
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