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第二阶段“诊断示范”心得体会

 左有莲 2018-09-28

孤山子镇明德小学   左有莲

问渠那得清如许,为有源头活水来。今天,“国培计划(2018)”柳河县中小学美术“送教下乡”培训项目第二阶段诊断示范在柳河县进修学校美术教研员谢春雷老师的带领下,两位培训专家张晓燕老师和何苗苗老师的细心指导下,全体中小学美术团队东区小组培训学员的共同努力下,圆满结束了,经过第二阶段的培训,我学到了很多美术教学上的知识与技能,感受颇深:

一、问诊阶段

827日、28日,全体中小学美术团队东区小组成员齐聚驼腰岭学区,历时两天的时间进行了四节问诊课。四位做课教师都有较强的综合素质,她们那引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,注重情感交流,有较强的亲和力,教学设计适合学生,贴近生活,极具启发性和引领作用。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但是每节课都有很多值得我学习和借鉴的地方。

二、示范阶段

201897日,全体中小学美术团队东区小组成员在驼腰岭学区,开始了本次活动的示范阶段。示范课是由柳河胜利小学书法教师肖东老师和培训专家兰山学校单秀丽老师来执教。肖东老师讲课的内容是《土部》,肖东老师的课给人耳目一新的感觉,在教学内容、教学设计、组织形式上都体现了较新的教学理念,教学思路清晰,示范指导到位,教学中充分突出学生的主体地位,注重培养学生分析研究的学习能力,真正体现了“最是书香能致远”的理念。培训专家单秀丽老师为大家带来的是六年级美术课《画一幅色彩和谐的画》,单老师课前准备充分,教学理念新颖,从生活中入手,让学生在潜移默化中感受色彩给人带来的美感,在教学中注重培养学生的能力,课堂开放富有活力,让学生不仅学到了美术知识和技能,还品尝到了美术活动的乐趣。两位教师在课堂上那优美生动的语态、亲切自然的师生互动交流、灵活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计深深地吸引了我,从而受益匪浅,获益良多。

三、专题讲座

在本次问诊示范阶段,谢春雷老师为大家进行了三次专家讲座。《中小学美术教学中的美育理念》,赢得了大家的一致好评,并且深深的了解到只有通过审美教育才能提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力,提高学生的文化素养。因此,作为美术教师,在美术课堂上注重引导和提高学生的审美能力显得更为重要。《如何制作好的微课》。让大家学会了如何制作微课,了解了制作微课对于教师成长的意义,切实的学到了本领。谢春雷老师还对大家进行了水彩画指导。从水彩画的使用工具上,到有关水彩画的画法等都进行了详细的讲解,并且亲自示范了一幅水彩作品。谢老师的每一次讲座,每一次指导,每一次对课堂的评价,对大家都是一次专业上的提升,谢老师的引领、付出,让我们每一名学员在研修中成长、收获。

第二阶段诊断示范圆满结束了,在这个阶段中,我们有了更为理性的思考,更加广阔的视野和更多的思想的碰撞与交流,解决了我们更多的困惑与难题,感谢谢老师、各位培训专家的悉心指导,感谢共同成长的学员们的精诚团结与协作,相信自己在今后的教学中,一定会更加绚丽多彩。

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