【导言】 如果说词语是语言的细胞，那么句子就是语言这棵枝繁叶茂、繁花似锦的花树的绿叶、红花和枝干。你看，陈述句简单实用，可以叙述，可以议论，不管什么文章都需要陈述句支撑起主体结构来，所以，陈述句就是“枝干”。疑问句、感叹句、反复句，比起陈述句来多了几分灵活，多了几分情感，它就像那生机盎然的“绿叶”。那么，什么是“花”呢？比喻句、排比句、引用句、对偶句或韵律优美，或生动形象，或文采斐然，或整齐对称，这些都是语言的花朵啊！现在，就让我们看一看，怎样才能锤炼出美丽的句子来！ 锤炼句子第一关：让句子“活起来”。 在写作中，有几种最基本的句子，陈述句、疑问句、感叹句。把单个的句子放在那里，表达的效果并不突出，可是如果有机地结合在一起呢？ [靓词妙语] 汨罗江畔，望江水滔滔,是你发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的千古一词。屈原，你独踏桥头，内心苦闷之情压抑于心。为何那昏君不听忠言一句，却听那奸臣千万语？内心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你苦苦所寻的真理在哪里？ 纵身一跃，你的身姿化作最美的一道弧线。既然今世无你所寻，来世你我共期！ 屈原，既然现实无你所寻真理，何不回头一步？也许正在幽山之处。屈原，若你回头一步，真是你所寻。（选自中考满分作文《寻》） [亮点赏析] 语言的运用只有灵活才有生命力，如果我们认真研究中考三类文的语言，就会发现，这些三类文的语言总是缺乏灵动的变化，比较呆板，最突出的毛病就是整篇文章几乎全是“陈述句”。从头到尾，缺少语气的变化，面目可憎！如果我们有意识地增添一些设问句、反问句、感叹句，语言会充满灵性。 锤炼句子第二关：整散结合，舒卷自如。 所谓整句是指字数相近、结构相似、内容互补的句子。散句是相对于整句而言的，它不讲究齐整和对称，长短自由，结构多样，更富灵活性，也更适合表达复杂的内容。整散句结合，在表达上会产生明显的效果。 [靓词妙语] 读古今书籍犹如欣赏画卷，历史上叱咤风云的人物缤纷无限，中外新奇事物琳琅满目。徜徉在书的海洋中，朝可拜谒屈子，暮可走访太白；夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子；意在北可驰骋塞外草原，心向南可流连江南雨巷……在书中能发现一个又一个的神奇：我们可以随曹雪芹一同走进大观园，体验大家贵族的生活；我们可以跟鲁迅一同步入《彷徨》、加入《呐喊》，高举起那批判黑暗的旗帜；我们可以与三毛一道穿越撒哈拉沙漠，体验她那惊险的历程……（选自优秀作文《兴趣》） [亮点赏析] 作文中最容易引起老师注意的就是整句，因为它整齐中蕴含变化，耐人寻味。比如上面文段中划线的句子，读起来琅琅上口，思起来意味无穷，或排比，或对偶，形式美、意境美有机融合，再加上开头、结尾的散句，显得与众不同，别有韵味。这样的句子写起来并不难，只要熟练掌握排比、对偶手法，找几个典型文段先加以仿写，慢慢就会掌握这种方法。 锤炼句子第三关：追求“排比”的结构美。 运用排比修辞组织语言，是显示自己语言功底的重要手段，因为排比句具有独特的结构美，整齐划一的句式排列中蕴含着丰富的层次变化。 [靓词妙语] 是一簇菊花，就不应该羡慕春花的绚丽，尽情地展现自己傲霜的骄姿。 是一丛青草，就不应该羡慕青松的伟岸，尽情地吐露自己珍贵的青绿。 是一颗小星，就不应该羡慕月亮的皎洁，尽情地闪烁自己晶莹的亮光。 保持自己的风采，才能尽情地展现自己的风采，开拓自己的新天地，成就一番事业。朋友们，请保持自己的风采吧！请相信，你的生命会因它更加精彩！（选自优秀作文《保持自己的风采》） [亮点赏析] 上面的文段用一组排比句，借物说理，突出了主题。写这种句子一定要注意主、谓、宾前面修饰语的选用，不但要有排比的骨架，更要有鲜活的血肉。比如，上面文字去掉修饰语会怎样？“是菊花，就不应该羡慕春花 ，尽情地展现自己的骄姿。是青草，就不应该羡慕青松，尽情地吐露自己的青绿。是小星，就不应该羡慕月亮，尽情地闪烁自己的亮光。”较之原文，韵味差了许多。 教你四种排比句组合的窍门。 1、连续设问构排比。这种方法结合了设问、排比两种修辞手法，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的问答中，层层深入，加强文意。2、巧设博喻成排比。这种方法结合了博喻和排比两种修辞手法，针对同一物，连续设喻，以求穷形尽相，生动活泼。 3、连续假设构排比。这种句子一般是将假设和排比结合到一起，同时在假设中往往又有对比的因素。4、变换时空成排比。这种方法是一种较好掌握的修辞运用技巧，其方法是根据时间、空间的变换从多方面阐述话题，使之丰富多彩。 时间变换，如“清晨、中午、傍晚”，“春、夏、秋、冬”。 空间变换，如 “平原、高原、丘陵”，“江河、湖泊、海洋”，“森林、草原、沼泽”，“大地、天空、宇宙”等等。 锤炼句子第四关：追求“比喻”的形象美。 比喻的目的是要让语言更加生动形象，文章中如果用一些比喻句做点缀，会使整篇文章生色。 [靓词妙语] 世界上，还有什么字眼比“青春”这两个字更动人，更富有魅力？ 青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。 青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻拦她追求大海的脚步。 青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。 青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿的光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。 青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。（选自赵丽宏《青春》） [亮点赏析] 青春是个很抽象的概念，看不见，摸不着，要想将它们形象化，用比喻最合适。比喻的目的就是要化抽象为具体，化单调为生动。只要你善于联想，抓住事物间的相似之处进行比喻，就能写出漂亮的比喻句。上面文段正是运用了大量的比喻，从不同角度揭示青春的内涵。将青春比作“早晨的太阳”是因为两者都有“年轻”的特点，比成“江河里奔涌的激浪”是因为两者都有“激情”，比成“高飞在天的鸟”是因为两者都有“远大的理想”，比成“一支余韵不绝的歌”是因为两者都有“浪漫的情怀”，这些比喻都很符合事物的特征。 锤炼句子第五关：“诗”“人”合一展亮点。 古人说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。同学们都背诵了大量的唐诗宋词，那么优美的诗句不运用到自己的作文中去岂不可惜？ [靓词妙语] 先秦诸子，谁不想升迁授官，“一朝权在手，便把令来行”，“君子之仕，行其义也”。然而偏偏有一个槁项黄馘的庄子，不蹈世俗渴望“威福”之途，坚守心中追求之“闲福”，淡淡地告诉楚国的使者：“往矣，吾将曳尾于涂中。” “不事权贵”的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举，多么“荒谬”之行。然而太白见不容于世之滋垢时，便愤然离去了。没有易安居士那“这次第，怎一个愁字了得”的忧伤，也没有柳三变“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲哀，只有一句“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水”的笑叹而已。（选自优秀作文《坐看流星划空时》） [亮点赏析] 我国历史上的文化名人数不胜数，选取其中任何一个都可以作为写作的素材。在写作时，把人物同他创作的诗文结合到一起，可以使语言增添文采，也显示深厚的阅读积淀。怎么结合起来呢？两个方法，一是把人物同他自己写的诗句联系到一起，如“没有易安居士那‘这次第，怎一个愁字了得’的忧伤”；二是把与人物有关的诗句同人物联系起来，如“曾让‘一骑红尘妃子笑’的杨玉环为其碾墨”。这种组句的方法如果再和排比修辞结合起来，围绕主题一连写出三四句来，就更显文采了。 |
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