 在现实生活中，孩子学习成绩不好，家长抱怨孩子的多，说孩子学习不用功，上课不专心听讲，脑子生得笨等。他们很少从社会、教师等方面去找原因，特别不爱从家长自身和家庭环境方面去找原因。但实际情况是，家庭环境对于孩子学习成绩有重要的影响。主要表现在以下几方面： 家长的期望值高，对孩子造成心理压力。现在的家长，都希望孩子成龙成凤，对孩子的成长寄托着较高的期望值。在高级知识分子家庭，为实现后辈超过自己的目标，常为孩子制定出各种具体的学习目标，孩子不愿学的东西硬让孩子学。为实现自己的目标，重视孩子的学习时间，重视孩子的分数，很少按孩子的成长规律让孩子有一些自由游玩的时间，孩子学习不好，便会遭到埋怨或责骂。超负荷的学习，使孩子精神压力极重。在一些工人家庭，由于父母文化低，希望子女成龙成凤的心情更为迫切，他们很关心孩子的冷暖，但对孩子的学习又指导无方，看到孩子成绩好，自然高兴；每当看到孩子成绩差，便说小孩是笨脑壳，天生无用，对孩子进行打骂。这两种现象对小孩形成的压力，心理学上称之为“显性压力”。还有一种父母，对孩子寄予较高期望值，但平时对小孩极好，每当孩子考试前，便默默无闻地为孩子弄这弄那的，一句话不说，只用忧虑的目光与孩子交流，让孩子感觉到家长对他的期望，从而给孩子学习上造成压力，心理上造成压力，使孩子有一种考不好便对不起父母的心理压力。这种压力，心理学上称之为“隐性压力”。无论显性压力或隐性压力，对孩子的成绩都有较严重的影响。渝中区有一家庭，爷爷奶奶都是退休教师，小孩的叔叔在美国做生意。做了一辈子教师的爷爷奶奶想把自己的小孙子培养成一名留学人员，便不顾孩子的兴趣爱好，按自己为孩子设计的模式教育孩子，使孩子无一玩的时间，没多久孩子便出现精神方面的疾病，带到心理科来治疗。这便是显性压力的结果。隐性压力也常使一些学生由于考虑到成绩考不好对不起父母，在考前出现焦虑、头痛甚至畏考的症状，严重影响学习成绩。这些便是家长好心办坏事。 教育方式不当，造成孩子心理障碍。有些家长希望孩子成长，便不顾孩子的学习兴趣，不研究学习方法，凭自己的经验教育孩子，常造成孩子在学习上无长进，对一些学习项目产生厌烦情绪。现在社会上流行一种让孩子学些一技之长的倾向，看见有小儿英语班，让孩子学；有绘画班，让孩子学；有钢琴班，也让孩子学……这种多样手艺多条路的认识，全然没有照顾孩子的想法，强迫孩子学，结果到头来，学会了的有多少，尚不得而知。有些家长，为了让孩子好好学习，便以奖金的方式激励孩子，分数高、奖金高，分数低，奖金少。这种奖励方法，在一段时间调动了孩子学习积极性，后果便是，孩子最后会以奖金少而罢学。如一个沉迷于钢琴的女孩在弹奏中表现出极高的天赋。其母为她购琴聘师，女孩也长进颇快。欣喜之中，母亲常以奖金鼓励。后来，女孩因奖金数目与母亲渐生争执。再后来，女孩竟因此宣布罢学了。另一种教育方法是不放手的教育，孩子做什么，家长不放心，一定要帮着做。平时孩子的作文，家长帮着做；孩子的数学题，家长帮着演算，这样一来，平时成绩还可以，但一上考场便露了马脚。还有一种的教育也不可取，那就是事先教孩子学会老师未教的课程，让孩子对上课无兴趣，并滋生骄傲情绪。不当的教育方式，常使孩子产生厌烦心理、依赖心理、畏难心理和自满心理，造成孩子没有自己独立的学习方法和思维方式，影响孩子的求知进取心。 恶劣的家庭环境是造成孩子学习成绩差的重要原因。现在有的家庭，希望孩子学习成绩好，又不为孩子造就一个好的学习环境。有的家庭，父母成天打麻将；有的家庭则每天出去跳舞；有的家庭成天看电视；有的家庭中父亲酗酒成性，性情暴烈。这些家庭，常处于不管孩子的喧闹氛围中，孩子学习无人管，孩子想学习没空间，这使得许多孩子跟着父母去学坏。还有一些离异家庭，对孩子造成心理创伤，使孩子不想学习；还有一些感情不合，矛盾冲突多的家庭，孩子无法学。这些家庭的孩子，成绩好不但受到父母的赞扬，还会受到邻居们的赞扬；成绩不好，则要受到来自父亲方面或母亲方面的责骂或殴打。这些家庭，孩子学习成绩差，能全怪孩子吗？还有些家庭，由于经济条件好，父母的文化层次低，对孩子的学习不问不管，有时还常说一些：“娃儿，学那么多干啥，你老子不是个小学文化，不是照样找大钱。”这种家庭孩子学习不好那是较自然的了。家庭环境的好坏，是影响孩子学习成绩的重要原因。 相信智商，不相信孩子。现在有的家庭，由于孩子学习成绩稍差一些，便觉得孩子脑子笨，智商差。家长抱着这种态度说孩子，孩子也会因别人说自己智商低、脑子笨而产生自悲心理，从而使家长觉得孩子学不好是脑子笨造成的心理，孩子则认为我努多大的力都无用，因为脑子笨，从而挫伤孩子学习的积极性。其实，绝大多数人的智商都在70 —120这一正常范围。因此，只相信智商不相信孩子的做法也是造成孩子学习成绩受影响的原因。 影响孩子学习成绩的家庭因素也许还有许多，我在此不多述。实践中我们发现，一个和睦的家庭，一个温馨的家庭，一个有好的教育方法的家庭和一个父母爱读书的家庭，孩子的学习成绩都要好些。衷心希望给孩子造就一个好的学习环境。孩子学习不好，别老怪孩子，也怪怪自己。 |
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