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要拒绝那些套路，去练硬功夫。 阅读理解无论怎么出题，如果你能读懂，那就是碾压。所以，要追求的是读懂。 所以对于那些提供技巧而不讲求理解的高赞回答，我嗤之以鼻，这样简直是误人子弟。如下图： 有精力钻研这些，不如多背几个单词，多研究几个句式。这个时代，聪明人都在下笨功夫，而懒人和笨人都想耍小聪明。 阅读理解涉及到的知识很广，并不是点拨一下能突然窜高的项目。 所以，我的建议是，在掌握了大部分单词和句型的基础上刷题，一天五篇。 对于阅读中碰上的一些问题，我也支招。 生词碰上生词，可以猜其意思。 利用构词法 有些单词可以根据前后缀猜出大概词义， 如dis前缀的词都是否定意思，如dislike，disobey，dishonest等。 anti前缀是反的意思，如antibiotic抗菌，antiballistic反导等。 ist后缀表示是什么家，比如scientist科学家，化学家chemist，小提琴手violinist等。 有些单词是合成词比如 grandfather, underline, undermine, forefinger等，拆开便显示其词义。 利用上下文 有时能根据单词的作用，在上下文的背景里把词义猜出来。 例如上图，supercilious是生词 ，但是，根据上下文可以猜出来： 安德鲁是我所知的最supercilious的人。他的弟弟反而非常谦逊。 至此，一看就知道supercilious谦逊的反义词傲慢或飞扬跋扈的意思。 关于苹果的。 有些品种被开发出来以适应当地的环境。吃起来品质最好的是Orleans Reinette，但是你需要温暖的遮挡的地方种植它，并且那个地方还得有完美品质的土壤。所以对于那些爱上它的人来说，吃上它是a pipe dream。 Orleans Reinette这个品种的品质虽然好，但是生长条件苛刻，所以大众吃不到。由此可知a pipe dream是痴心妄想。 不懂的句子对于长难句，我专门写文章讨论过。具体步骤是： 1. 根据动词找到主干。 2. 根据修饰成分的功能确定具体意思。 你甚至都没必要去搞清什么是什么定语，状语或从句，但是你必须知道谁在修饰谁。 The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world. 在这里动词指实意动词和系动词，不包括非谓语动词（不定式，动名词，现在分词，过去分词），所以。上句的主干的动词是invites和dares。 主干句是：The challenge invites, even dares school students to do something，that从句是修饰something的。 其逻辑结构如下： 所以，整句的意思是：这项挑战邀请甚至鼓励了5-14岁的学生去创造艺术品或者文章，这些作品表达了他们的好奇心和他们如何被鼓励去探索世界。 |
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