重章叠句是指文学作品中在不同段落的同一位置，相同或相近的语句重复出现的一种表现手法。即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。因此又叫重章叠唱。采用重章叠唱的复沓形式来抒情达意，是《诗经》在艺术表达上一个显著特点。在保持浓厚民歌特色的《国风》和接近《国风》的《小雅》中，普遍使用了这种重章叠唱的表达形式。
一、重章叠句的形式
1．通篇重叠，各章对应地只换几个字。如《魏风·伐檀》：
坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！
坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！
《伐檀》全篇三章（即段），各章在结构和语言上几乎完全相同。每章（段）中的“坎坎伐檀兮”“不稼不穑”“不狩不猎”“彼君子兮”四句是重复的，其余句子都是只在关键处更换个别字。
2．隔章重叠，重首重尾。如《周南·汉广》：
南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其楚。之子于归，言秣其马。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其蒌。之子于归，言秣其驹。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。
《汉广》全篇三章，前一章独立，后二章叠咏。三章结尾的句子都是“汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。江之永矣，不可方思”（浩浩汉江多宽广，不能泅渡空惆怅。滚滚汉江多漫长，不能摆渡空忧伤），完全相同地重复。第二章和第三章的开头句都是“翘翘错薪”（杂树丛生长得高）。
3．章首或章尾重叠，如《周南·关雎》：
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《关雎》全篇三章，前一章独立，后二章叠咏。第二章和第三章的首句都是“参差荇菜”，而且两章采用了叠咏格式。第三章内的句了也采用重章叠句格式。
二、重章叠句的作用
重章叠句，回旋反复便于记忆和咏唱，是民歌特色之一，可以增加诗歌的音乐性和节奏感，更充分地抒发情怀。
1．渲染气氛，深化意境。
《蒹葭》表现所渴望所追求的对象在远方、在对岸，可以眼望心至却不可以手触身接，是永远可以向往但永远不能到达的境界。诗人着意渲染一种追求向往而渺茫难即的意绪。这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种空灵缥缈、清新神秘的意境。每章中的蒹葭、秋水和伊人的形象交相辉映，渲染了深秋空寂悲凉的氛围，创造了一个扑朔迷离、情景交融的意境。重章叠句的结构使瞻望难及的无限怅惘之情表现得更为强烈。
2．强化感情，深化主题。
叠句就是意义相同的句子前后呼应地重叠。它常用于表现人物的一种回环往复的强烈感情，给人以“百转千回”、“绕梁三日”的感受。《伐檀》是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。全诗采用反复重沓的形式，按照诗人情感发展的脉络，每一章诗都由三层意思构成：第一层写伐檀造车的艰苦劳动；第二层从伐木造车想到还要替剥削者种庄稼和打猎，忍不住提出了严厉责问；第三层进一步揭露剥削者不劳而获的寄生本质。由于这三章诗在结构上采用重章叠句手法，每一章形叠意近，从而强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨，抒发了蕴藏在胸中的反抗怒火！
【巩固训练】
1．读下面这首诗，完成（1）～（3）题。(7分)
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
[注]①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：车前(草名)，可食。②薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰带间装物。
（1）《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 。（1分）
（2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？（2分）
（3）前人读这首诗说：“反复讽咏，自然生其气象。”你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。（4分）
参考答案：
（1）赋
（2）通过动词变换表现出来的（考查重章叠句，如《秦风·蒹葭》“白露为霜”“白露未唏”“白露未已”——夜间的露水凝成霜花，霜花因气温升高而融为露水，露水在阳光照射下蒸发——表明了时间的延续。）
（3）示例1：妇女们在田野上边采摘野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。
示例2：妇女们聚集在山间，三个一群，两个一对。她们个个笑容如靥，欢快地唱着民歌，弯下腰摘取野菜。
示例3：读者试平心静气，涵泳此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野，风和日丽中，群歌互答，余间袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移，而神之何以旷。（方玉润《诗经原始》）
示例4：揣摩那是一个夏天，芣苢都结子了，满山谷是采芣苢的妇女，满山谷响着歌声。（闻一多）
