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1、自信心 孩子拥有自信心，才会肯定自己的价值，而自信心则 是来自于父母无条件的爱。斯科特.派克在《少有人走的路》一书中写道：“自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半。”
记得在一次外出吃饭的时候，见到一个妈妈指责一个不小心将碗掉在地上的男孩，说他怎么这么笨，端个碗都端不住。还说这样的人，连吃饭都不会今后还能干些什么？孩子在妈妈的训斥中一句话都不敢说，只是一个劲地哭。妈妈见孩子哭，更加心烦，说这样的孩子长大以后也无法成为一名真正的男人。当时我就在想，这样的妈妈以这样的方式教育孩子，实际上是在不断地打压孩子的自信心，让孩子认为自己真的连饭都不会吃，何谈今后成材？ 其实我们对于孩子更多的则应该给予支持和肯定，不是打压和指责。
2、创造力 创造力是人特有的一种综合性本领，是发现和创造新事物的能力。孩子拥有这种能力，则是会对他们的未来起到良好的作用，培养孩子的创造力就是要让孩子做自己感兴趣的事情。让孩子在生活实际中去做各种自己愿意做的事情，得到各种不同的感受，才能够不创地激发他们的创造力。 当今的父母，对于孩子的选择总是以自己的主观意念为主，代替孩子做选择也就是在不同程度上剥夺了孩子的创造力。曾有一个妈妈，在面对孩子是学钢琴还是学古筝的时候，硬是坚持自己的意见，她认为孩子学钢琴比学古筝有用，可孩子却喜欢学古筝。
这个妈妈的作法是不可取的，她没能尊重孩子的选择，更是在无形中打压了孩子。 3、好心态 百度好心态，给出的答案是指个性特征、认知、情绪、意志等处于理想的完美状态。具体体现为认知合理，情绪适当，意志理智，行为适应，幸福感强。孩子拥有好心态，会让他们无论面对任何事情的时候，都会有一个好的认知和处理方法。 当今大多数的人都无法保持一个好的心态，多数的人都在攀比，我们的家长和孩子也不例外。成绩是家长与家长之间攀比的最大筹码，于是孩子便成了最无辜的人。正因为家长攀比，孩子的心态也会发生着转变，从而对他们今后的成长都是极为不利的。
朋友圈里看到过这样一则消息，一名12岁的女孩，期中考试之后便离家出走了，只因她的成绩比同桌少了三分，为了这三分妈妈不断地指责，导致孩子无法承受。最终孩子通过亲戚朋友的帮忙找到了，孩子见到大人的第一句话，说我不就是比别人少三分吗？为什么妈妈就不肯原谅我？ 这要的话听起来让人感到很难受，是啊，只是少了三分，也就这三分，让孩子做出了这样的选择。所以说好心态是很重要的，而孩子的好心态，多半都是来源于父母，给孩子一个好的心态，其实比让她争当第一要强上百倍。
让孩子幸福是每个家长都盼望的，而决定孩子幸福的，决不是成绩，而是自信心，创造力和好心态。拥有了这些，孩子才可能拥有真正意义上的幸福！ |
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