 同学们大家好，我是严鼎老师，欢迎来到“逐鹿·期中语文复习课程”，这里是初二年级的大作文讲解课程。说起大作文，大家都觉得很头疼，但是我要奉劝大家一句，那是你还没有到初三，你可以去看看初三的大作文题目，那才叫生无可恋。现在作文题目一年比一年难，学校的考试好像是在卯足了劲比赛一样，思维高度已经达到了高中哲学的层面了。所以回过头来再看看咱们初二年级的作文题目，觉得还是蛮亲切的呀。我们今天就来分析一下《慢下来，会精彩》。其实如果你仔细想想，这跟雅礼集团初二年级这次期中考试考的作文《沉醉于_____》本质上是一样的，如果你仔细读过我这里附的范文，是可以很快找到写作方向的。命题作文或半命题作文就有这个好处，它的方向和主题并没有受太大的限制，我们可以选择自己擅长和熟悉的方向和素材来进行创作。
“慢下来，会精彩”是一道非常棒的题目，因为现阶段的学生被繁重的学习推着向前飞奔，每天都在疲于应付各种作业和课程，连每天学习的各种知识都来不及好好消化和复习，更别说去留意身边的美景和真情了。但是，如果生活中只有枯燥的学习和作业，如果成长中只有烦恼和疲倦，我们是不是错过了真正值得期待的东西？这是全社会都共有的一种焦虑，但是我觉得不应该影响到孩子。其实，写作文就是在帮助我们反思生活，在成长的过程中发现问题，加以改进。这道题目就起到了很好的作用。孩子如果从来没有意识到这样的问题，是很难写出优秀的作文来的。而这样的作文题目也会催促着孩子去思考这些问题，从而得到一些成长。雅礼集团初二年级的作文题目《沉醉于_____》不也是这样的目的和效果吗？
比如，我们可以慢下来，去感受一朵花的盛开，慢下来，去体会身边人的关爱，慢下来，与身边的好友共享一段美好时光，这些都不需要急着去做，没有设定什么目标，但是能够让人的心底涌起一阵温暖和宁静的感觉。下面，我们来欣赏一篇范文，就是这里的范文二。
范文 慢下来，会精彩
战马飞驰一日千里，它获得驰骋沙场的快走踏清秋，却失去漫步平地的采菊东篱下；沙鹰翱翔直冲云天，它获得翱翔天际的鹏程万里敌惊寨，却失去驻足俯瞰的石龙蜿蜒盘高冈；瀑布飞溅飞珠溅玉，它获得拍击石岸的流朱沸穹石，却失去细水长流的碧水浣苔清。错过的美景，难道不可惜吗？让我们放慢脚步吧！
周围的一切仿佛是按了快进的键，来来往往的人只一味的向前走。似乎有一双手推着人们无法停留，一个声音高喊着快快快！为何要让自己的人生整天沉浸在超负荷的快节奏里。我却回应道：“请放慢脚步！”
我是越来越忙碌了，对于家人的亲切关怀，总报之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒几口饭，然后身离开，投入自己的学习，留下家人孤单的身影；卧室里，飞快地敲打着手中的键盘，对家人的问候却匆匆地敷衍，留下一旁呆立的家人满脸的落寞，而自己在幽暗的房间里也显得孤寂漠然。终于父亲提出意见了：“你可以慢慢来，没有什么可急的。”父亲的话让我豁然开朗，我应该放慢脚步。
我们何不放慢脚步，去享受与家人聚餐的喜悦，接受家人关怀的温暖？何不放慢脚步，去收获这份被冷冻的亲情？
时光荏苒，我们早已被繁琐的学习搅得身心俱疲，此时的我们，是否会渐渐回忆起儿时的纯真。记忆的幕布被缓缓拉开——清晨，太阳刚露出火红的舌，孩提的我就兴冲冲地到田野里踏青，看着泥土地上因松软而拱起的仿若一朵朵绽开的花，就会淘气地往上重重地踩上一脚，望着那凹陷下去的小小的脚印纯真的笑了起来。就在这简单的一踩一踩中，太阳也徐徐爬上了高高的天空。叫来伙伴一起吃着简单的青菜萝卜，谈论着谁家的鸡又下蛋了。在晚上，若赶上时运好的时候，还可以那个网捉那发光的小虫。可此时的我们，还有这份闲情，这份纯真吗？
我们何不放慢脚步，去重拾这份纯真，收获这份童趣？
既然向往着在夏日的午后静静品尝清淡雅致的香茗，既然向往着于竹林深处卧看飘飞的云彩，静听清脆的鸟鸣，既然向往着在曲径通幽处漫步高歌，采撷矢菊，那么，就放慢自己的脚步，享受这份清幽淡雅。 |
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