|
好多同学在写作文时往往几个字就把要说的话说完了，没有余味，不生动，还老撅着嘴说无话可写。比如写一个人“笑”，只把“哈哈大笑”、“抿着嘴笑”写到纸上就完事了，后面也无法写下去了，这怎么办呢？这不，小敏正在向老师请教呢。 小 敏：老师，为什么我老写不好细节啊？ 漆老师：其实很简单。你还记得上体育课练立正吗？手和脚怎么放？ 小 敏：记得啊，双脚并拢，双手紧贴裤子，食指对准裤子中缝，抬头、挺胸、目视前方等。这是我们体育老师教的。 漆老师：那你记得你们练立正时，眼前有什么东西吗？ 小 敏：有一棵树。 漆老师：立正时，你看着什么啊？ 小 敏：还有什么可看啊，只有树叶！剩下的就是听体育老师催命似的“目视前方”的提醒。 漆老师：那天的太阳大吗？ 小 敏：大啊！那汗从脸上流下来，脸上都要流成好多条沟沟了！ 漆老师：你已经完成细节描写了。把你的话连贯起来就是一个练习立正的细节描写哟。 小 敏：啊？这么简单！ 漆老师：其实就这么简单。细节描写，就是要仔细观察你的写作对象的具体情态，然后把你对写作对象的整体印象进行分解，让读者一点一点地了解你要描述的对象。比如你刚才说立正时“双脚并拢，双手紧贴裤子”等就是立正动作的分解。为了增加生动性，还要综合运用联想、比喻、夸张等多种手法，比如你说的“脸上都要流成好多条沟沟”就非常好，很细致又很生动地把同学们汗流满面的样子写出来了，同时还说明了天气热，说明了同学们很辛苦。明白了吗？ |
|
|
