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作为一名信息技术教育工作者，对于我来说最大的挑战是如何在信息流爆炸的网络中找到适合我的学生的授课材料。如果遇到一个整合了所有资源的网站，充分利用它又成了一个挑战。 最开始开展机器人编程教学课的时候我有过一段茫然期，不知道什么样的课堂才是更适合孩子们的，我开始在网上查找各种相关的资料，试图从中找到一些启发。 我第一批购买的产品是Makeblock公司的程小奔机器人，在咨询了销售相关人员后，他们给了我一个教育站的网址：http://education./zh-hans/resource/（建议电脑浏览器打开） 上面有不少关于Makeblock全系列产品的资源介绍，包括程小奔、mBot系列，神经元等等，内容类型则包括教育套装，课程，教案和教材等等，分类很全面，一目了然，只要勾选你想找的分类，它就能帮你自动筛选出所有该类目下的资源。  比如说，我想搜索关于“程小奔”“教案”的有关资源，就需要同时选择这两个标签来进行筛选。  上面就是筛选出来的结果。可以看到，这个类目下的资源数量不多，点开之后发现它都是大合集，内容还是比较丰富的。 比如说“程小奔12节微课堂”，里面包含一共12节课程，从入门到进阶，逐步增加难度，能够充分满足初学者的学习需求。   “慧编程（mBlock 5）+程小奔 机器人系列课程”是结合图形化编程mBlock和程小奔机器人设计的课程，通过软硬件结合的方式，让学习者能够更轻松地掌握跨学科知识。  还有两个和它差不多的合集，分别是游戏设计和编程基础，都是慧编程与程小奔结合的系列课程。   我还是先点开了机器人课程这个合集，准备研究研究它到底包含哪些内容。 课程大纲 首先它是给出了一个课程大纲，列出了4条学习要求，由浅入深，逐步提高对学生能力的要求，加深对课程的理解。 
教学方法 对于课程，上面提供了两种可参考的教学方法，计算思维和结对编程。计算思维是我们在解决问题时的一种很重要的思维模式，学习编程不是仅仅为了学会如何写程序，掌握思维方式更加重要，在编程学习的课程中注重培养学生的计算思维来解决问题确实是作为老师非常需要注意的一点。  结对编程这种方式也比较好理解，将学生分为两两一组，分别扮演不同的角色，取长补短，算是常见的一种团队协作的方式，上面还列出了结对编程授课的流程。  课程目录 从课程目录中我们可以看出课程大体是分为4大部分的，其中包括了每一部分课程的主要知识点以及课程时长，我觉得在这一点上，可以很大程度地帮助老师掌控课堂的节奏，避免出现遗漏知识点或是重点不突出的情况。  素材准备 非常贴心的是这里还列出了课程所需要的材料清单，清楚地告诉你在上课之前老师和学生分别需要准备什么。而且给老师单独列出了课程流程，包括一堂课的最开始的引入到最后的总结分享，详细地说明了每一步的任务，对新手教师真的非常友好。 可供下载的课程压缩包里面包含前面讲到的课程目录的四个部分，每一个部分都分别有示例程序，比赛地图，编程思路流程图等一系列的课程素材，甚至连上课的PPT模板都帮老师们准备好了。 还有应用在生活中的各种案例视频，为学生生动形象地展示课堂上学习到的知识点在现实中的用处，帮助学生更好地理解课堂上的知识。 Makeblock教育站上面的这类资源就是提供给老师的一种课堂设计模式参考，对刚开始开展相关课程的新手老师来说，比较实用，在后期老师再根据学生的具体情况，譬如年龄，理解能力，已有基础等等来做一些调整即可。而对于一些课堂经验丰富的老师而言，可能他们都已经摸索出了自己的一套课程体系，形成了自己的个人教学风格，相比于在参考上面的课程模式，也许他们更倾向于在上面找到一些课程所需的素材。 慧编程公益课专栏 |
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