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发表日期：2016-07-21 马卡连柯说：“没有爱，就没有教育”，“爱生”是教师的天职，也是促进学生主动发展的关键。爱是一种情感，是教师对学生的一种殷切期望。只有让学生沐着爱的阳光雨露，才会受到良好的教育效果。 以身作则，为人师表。李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”因此，在工作中，教师要十分注重自己的言行，处处严格要求自己，身体力行，为人师表，做学生的表率。俗话说“打铁要靠自身硬”，凡是要求学生做到的，自己要首先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。 身教重于言教。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”古代教育家孔子一语道出了表率的重要性。作为一名人民教师，要使学生素质提高，不仅需要丰富的文化知识，更需要高尚的品德和良好的气质，善良的心地和光明磊落的胸怀。假如要求学生搞好卫生、爱护环境，那么作为教师见到室内外纸宵、塑料袋等就要弯腰捡起，扔到垃圾箱内。并时常带领学生清理班内墙角的尘土。帮助学生随时整理好书桌上的书本等。因此，老师的一言一行、一举一动对学生的影响有时比父母更重要，正因为这样，老师就要时时处处严格要求自己，真正起到表率作用，用自己的言行、举动去教育影响学生。 敬业精神。具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样或那样的困难也会想办法克服。树立必胜的信念，不为金钱、权力、名誉所诱，为了年轻的一代，为了祖国的明天，甘受清苦，坚守教学岗位，执着敬业，无私奉献。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作的出发点和归宿点，忙碌无暇不怨悔，把教学工作做得更出色。 服务心态。“人类灵魂的工程师”、“燃烧着的蜡烛”等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样高高在上，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只为少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。 俗话说得好：亲其师，信其道。只有真诚的爱学生，学生才会爱你。所以自己应从伪装的套子中拉出来，微笑上课，课堂气氛活跃了，学生开始与你接近，亲和力就有了。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他（她），只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。可见，只有爱才能达到师生之间的心灵沟通，学生才能向你敞开心扉，吐露心声。这时，也才能接受你的建议和批评、帮助。所以说，爱是一座心灵交汇的桥梁，爱是塑造灵魂工程的“催化剂”。教育是爱的事业。没有真诚的爱，就没有真正的教育。 愿我们每一位教师能用自己的爱心、微笑和成功教学法，耕耘于黑色的沃土，往返于三尺讲台，缔造一代新人。 |
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