【原】能不能推荐一本帮助提高英文写作的书？

我是那种读到好书，就忍不住想让身边的人都看看的那种人。前段时间我极力推荐一本有关心智成长的书《被讨厌的勇气》，最近读到的一本好书是有关英语学习的《被解释的美：英语的方法和趣味》。

《被解释的美》的作者是金雯老师，她是美国西北大学英文系博士，曾任教于哥伦比亚大学和复旦大学。在“说在前面的话中”她这样介绍自己：

我是一名语言和文学的研究者和热爱者，以文字为工作和乐趣。我也是一名教师，喜欢与人交流，喜欢表达和创造。我是以文字为进出世界和心灵的口令，越过经验边界的一枚竹筏。

《被解释的美》中收录了金雯老师在社交媒体上发布过的文章，里面有英语学习听说读写的方法，中高阶英语学习提升的建议。几年前我读到金老师的文章，如获至宝——这样英文水平高又会教的人实在难得，如果你还没有读过她的文章，希望可以现在就读一读。

这本书中，我认为最值得看的是阅读赏析和写作的分享。我从中挑了三点内容，附上我的阅读笔记，分享给你。如果你有兴趣的话可以在网上找金老师的文章读，或者直接下单买书（我买了纸质版和 Kindle 电子书）。

1. 什么是英语思维？

很多人推崇的英语思维究竟意味着什么呢？无外乎是对大脑的一种重塑，使我们可以用英语句式和习惯语来形成和表达想法，并且在大脑里开始将客观事物直接与另外一种语言对应，形成独立于母语的另一套词与物的回路。

我们一定要搞清楚什么是所谓的“英语思维”，很多时候只是一个表达习惯的问题。我们要告诉自己“把英语当英语”，遇到觉得别扭的表达时有意识地把它们记下来就好。

“两条腿走路，一方面大量阅读英文，吸收英文中独特的思想和表达，一方面好好学习操练翻译，让你表达惯常事物的时候能飞快将其从中文翻译成英文，快到看不出痕迹，就好像英语思维一样“。

2. 阅读

从兴趣出发阅读，每天争取高质量地记住 1-5 个表达就好了。除了阅读外，还要利用专门的词汇书提升词汇量。这也是我们社群中，在入群的新手任务一再强调的地方：

金老师说当阅读水平达到了比较高的水准，就不必一定要读原版书。因为读英语会减慢阅读速度——“为了兼顾阅读量和阅读能力的训练，可以有选择的地读原版书，或者以中译本为主同时阅读原版书中的主要篇章。“

这点建议非常实在，我们读书最主要的目的是获取信息，而不是非英语不读。尽管有些中译本的翻译很差，不过从获取信息的角度来说，它们是一个很好的选择。我们要利用好自己的双语优势，哪个方便就用哪个。

3. 有关副词

三年前我写过一篇文章《划掉这个啰嗦的形容词和娘炮的修饰》，现在再读起觉得当初对副词的理解还不到位。读到书中的这篇《悲哀的副词》，我豁然开朗：

副词大致可以分为两类：第一类是为了修饰动作，第二类是表示程度。第一类中的很多副词很多时候是没有必要的，我们可以使用更精准的动词、更具体的短语来表述，如果非要用副词的话那就要用得新颖一些，令人耳目一新又不出格。第二类中的副词完全是没问题的，它们很多时候可以让表述更加准确，更加精练。

4. 写作

练习英语写作就是要多读多写，调动自己所有的语言储备，不论是英文还是中文的知识都是有用的。虽然你可能刚开始用英文写作，但你并非刚开始写作，千万不要过于谦卑，自缚手脚，让英语写作使你变笨。

我印象最深的是这样一个例子。看这句话：

At the center of the People's Square is a fountain, which is used to decorate the square, honor events, and entertain city residents. 

这段话介绍了人民广场的三个功能，金老师点评说：逻辑关系不紧密，对广场功能的描述过于抽象，有很强的习作感。金老师说虽然句子使用了倒装句型，不过缺乏动作性（原句的 is 不够生动）和具体性。建议修改为：At the center of the square stands a musical fountain that shoot out water every 15 minutes or so. 

把 is 变成 stands，并且补充说明了广场的主要功能，这句话就变得具体、饱满了许多。书中有更详细的说明，你读到这章的时候可以认真读一读。

如何写好一个句子？金雯老师在书中给了许多建议和实例，我总结了几个要点：

1）先想明白句子的重心在哪里，分清主次强弱，这样句子才有侧重点和层次。如果是短句的话，中心要落在哪个词上？用长句表达多个意思时，重心要落在哪件事上？

英文通常有“尾重”的特点，把重点放后面，也就是我们常说的 right-branching，为了追求不同的表达效果，我们要注意语序。金老师举例说：I fell from the rooftop and took a hard landing by the pool, breaking my legs. 强调的是“摔断腿”的结果。I broke my legs sliding down the hills. 强调的是摔断腿的过程。

在现象级英语社群中，我们也讨论过“表达的侧重点”：

2）逻辑关系不一定要用关联词明确地展示出来，但务必要清楚。一般来说，前面一句的结尾和后面一句的起头方式要有一定的呼应。

也就是说，写句子的时候要想清楚如何与前一句在逻辑和形式上有所承接。除了利用 because... so... but... 这样的关联词过渡外，在阅读时要多注意作者是如何过渡的。这样的例子在《经济学人》中比比皆是，比如今早刚出炉的《经济学人》在中茶馆专栏讨论了电竞网红的现状：

建议读这篇文章的每个段首句，感受一下什么是“自然过渡”。

3）主语和主语动词后面可以跟随很多副词和短语，表示伴随状态。这样做可以让一句话有更多的信息。比如：

He passed into a state of absolute passivity, waiting for remarks or incidents, the glassy eyes half closed, the large knotted hands spread out before him. 

这里就涉及了语法中的“独立结构”内容，掌握这种语法现象，可以写出更简洁优美、富有层次的句子。

金老师还针对学术写作、邮件写作，甚至如何看图说话、写英文段子等给出了具体的实例分析和指导。如果你对写作有需求，尤其是正纠结于如何写推荐信、论文，如何写好一个句子，一定不错过。

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