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我不是教神(012)

 谢楚军 2018-11-22

潭州安全职业学院的最后一个学期一天天地进入了倒计时,马山田每次进教室上课时。心情就像《最后一课》中的那位法国老师一样,离期末越近,上课的情绪越强烈。

上最后一堂课的那天下午,天色灰蒙蒙的,马山田像往常一样走进教室。进教室前,马山田以为是最后一堂课,所以应该到得很齐,应该能看到全班同学,没想到一进教室仍然像平常一样稀稀拉拉几个人。本来马山田的心情就沉重,眼前的现状让他的心情不仅是更沉重,简直就是悲哀,难道学生们不知道今天是最后一堂课吗?难道学生们不知道今天上课后,大部分学生的学生生涯就结束了吗?

等了一会儿,也只来了两三个人,这样教室里总共有那么十来个,到课率不到二分之一,有几个学生连书都没有带,像是来教室看电影似的。

再也不能等了,因为教学计划要完成,于是就开始上课。

一般来说,最后一堂课应该是讲该门课的精华,马山田也的确是这么做计划的。为此,在前一个晚上,马山田花了很大的精力备课,目的是让学生留下深刻的印象,不至于一门课结束了学生们还不知所云。可是,当马山田调整好情绪满怀激情讲解时,下面就有学生打断了。学生趁马山田停顿的间隙,大声说:“老师,点考试重点啰。”以往,要是学生问考试重点,马山田一定很不屑,会对学生说:“一个大学生,如果还是为了考试读书,是一件很悲哀的事。”可是,在最后一次课,真的不好意思不屑,更不好意思批评,因为那些学生本身已经很悲哀了,怎么好意思给他们的伤口撒盐呢?他们过几天一离校,母校就不存在了,难道不悲哀吗?

马山田耐心向学生解释,说快下课时会点重点的,只要花那么十几分钟,考试是小事情,掌握一门课的知识框架和精华才是最重要的。学生们根本听不进解释,说什么反正平时没听过课,什么知识框架什么精华全部听不懂,真的不如把重点点了,大家都轻松。马山田心里来了一点情绪,但没有表露出来,只是说:“难道你们连最后一次课也不能坚持完吗?”谁知有学生说:“天气好冷,我们要回宿舍烤火了,快点把重点点了吧,老师你也好回房子烤火啊。”

“好,好,大家翻开书,开始点重点。”马山田让步了。

于是,最后一个学期的课程考试,在最后一课的课堂上,马山田最后一次走了过场。

点完了重点,离下课还有十几分钟。马山田真的希望自己有点金术,能把所有课程的精华在那十几分钟的时间内传授给学生,不至于让学生在潭州安全职业学院两年半觉得什么也没有学到。可是马山田是普通人,没有吕洞宾那样的手指头,不仅如此,十多分钟后下课,意味着自己加入了失业大军,和在座的学生一样要努力去找工作。所以,当点完重点后,马山田觉得那些祝愿的空话、套话都没用,但又不得不客气几句,于是平淡的说:“请在座的同学们把所点的重点告诉那些没有到课的同学,祝愿同学们期末考试顺利,也祝同学们毕业后永远记住自己的母校——潭州安全职业学院!”

马山田一说完,有几位同学丢出一句“得了吧”就起身离开教室,马山田也没有制止他们离开。有几位同学在清理抽屉,估计下课后他们把书带回宿舍。有两位同学说:“老师,我们陪你坚持到最后,聊聊天吧。”

那两位同学说:“老师,我觉得你对学校好有感情的,可惜学校不办了,今后要是别人问我是哪个学校毕业的,我们真的不好怎么回答呢。”马山田说:“你就理直气壮的说是潭州安全职业学院毕业的,并不是说学校不办了说明学校不行,当初的西南联大办了一段时间解散了,但谁能说西南联大不好?”同学说:“老师,你为什么对学校这么有感情呢?”马山田说:“不是我对学校有感情,而是学校对我有感情啊!”

聊了一会儿,下课铃响了。

马山田叫两位同学先离开,同学也谦让,说要老师先离开。谦让了几个回合,同学先离开了。

马山田目送两位同学离开后,环顾了一下教室,关了灯,也默默地离开了。

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