什么是执行力？

悦嘻 2018-11-27

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“执行力”是个老话题，但究竟什么是执行力，如何理解执行力？在实际工作中，不少人往往把“执行”当成了“执行力”，两者混为一谈，有失偏颇。从接受任务、执行任务、执行结果三个阶段来解读“执行”和“执行力”，两者决不能等同。

一、执行

“执行”从字面上看仅仅是个动词，但在工作实践中，“执行”往往指的是一个动态的过程。

1、接受任务——搞明白，弄清楚

要执行一项工作任务，第一步就是接受任务。接受任务就是对任务的知晓、了解、领会和把握，明白要做什么。接受任务的方式和途径通常有会议、文件、电子邮件、面对面逐级交代等几种形式。

接受任务是完成任务的前提，如果不能准确领会任务的内容和要求，后面的任务执行就会产生偏差，直接影响工作效果。经常有人说“执行力层层衰减”，这首先和层层领会把握任务不准有着直接的关系。

接受任务主要靠“听”和“看”，无论听从指示，还是阅读文件，都需要集中思想，认真领会，不能一知半解，盲目执行。上级开过会后，往往要求下级认真贯彻会议精神、“吃透精神”；上级下达工作文件，也要求下级要认真学习，组织“解码”，都是同样道理。

那么，如何“贯彻”、“解码”和“吃透精神”呢？这一方面与个人能力有关，另一方面也与主观态度有关。就能力而言，会学习、领悟能力强、思路敏捷，就能准确把握，顺利地接受任务；在态度方面，如果对某项工作本身就有看法，思想比较抵触，或者情绪较为低落，此时接受任务，就不可能静下心来认真领会任务要求，自然就会影响接受任务的准确度，进而影响后面的任务执行。

2、执行过程——按要求，有步骤

一般来说，执行过程主要体现方法和手段、程序和流程。大多数人在执行任务时都是按照统一要求、步骤和方法实施，表现得按部就班，中规中矩，让怎么做就怎么做，以完成任务为目标，这只是执行，谈不上什么执行力。也有的人自我要求较高，在执行任务过程中，肯动脑筋，方法灵活，措施得力，追求质量，讲求效率，往往体现出较强的工作执行力。

程序和流程是执行任务过程的另一个重要方面。目前各项管理活动都强调程序化，要求走流程。因此，执行工作任务要按流程走，按规定做，不能为了完成任务而图省事，擅自省略或跳过一些必要环节，否则即使表面完成了任务，实际上是大打折扣的。

3、执行结果——按时完成，减少差错

执行结果最原始、最直接的标志就是“完成任务”或“按时完成任务”，这里并没有强调好坏和优劣。事实上，执行结果往往通过质量、效率和完整度来体现好与差、优与劣。结果的好坏和优劣，也能反映出执行者的工作态度、工作能力和综合素质。如一份报表，在规定时间内上报了，表面上“完成了任务”，但其中的数据很可能就反映出工作执行的结果。数据差错率高说明不认真，工作态度有问题，或者数据来源本身有问题，要求和审核不严，或者数据计算有问题，工作能力不足。

工作标准决定结果。一个执行者，本身高标准、严要求，工作细致、严密，工作结果自然质量高、效果好；反之，自我要求不高，满足于完成任务、有所交代，工作质量可想而知。

二、执行力

执行力是建立在执行的基础上的，是执行的深化。执行力体现的是一种“度”，它往往能反映执行者的工作绩效、优劣程度。执行力同样也分接受任务、执行任务、执行结果三个阶段，但由于有“度”的要求，所以与“执行”相比，其工作质量和效果就会大为不同。执行力的强弱同时也反映出一个管理者的综合素质和工作能力水平，这一点是勿庸置疑的。

1、接受任务——快速、准确、组织

较之执行，在接受任务阶段执行力体现的是“更快、更准确”，体现出管理者接受任务后驾驭工作的能力和良好的习惯。具体表现：

一是管理者接受任务后，在自己理解的基础上，不是简单地随即布置工作，而是组织团队学习，讨论交流，统一认识，把个人的领会变为集体的消化。

二是任务分解，明确职责。根据任务要求，制定具体实施方案，明确责任人，把任务分解到班组、个人，确定时间进度计划安排等，体现较强的组织能力。

三是指挥艺术， “会安排”。谁干什么，谁适合干什么，一清二楚；什么时间干什么，用什么方法干，井井有条。

有一种现象比较普遍，一项任务布置后，一些单位或部门总是领先一步，总是很顺利地接受任务，快速准确地作出反应。而有些单位或部门，总是“慢半拍”，这就反映出在接受任务阶段执行力的强弱。

2、执行过程——调配、控制、创新

较之执行，在执行过程阶段执行力应体现在团队执行、检查督促、创新实践等方面。一个管理者如何发挥自己的组织才能，善于把下属的积极性充分调动起来，形成合力，班组之间、岗位之间主动配合协作，这对高质量地完成任务至关重要。

检查督促是任务执行过程中的必备环节，体现的是管理者的控制能力和调整艺术，会检查、何时督促、方法得当、效果明显等是管理层次较高的标志。一项工作布置以后，不能放任自流，只等结果，只有随时了解检查，及时纠偏、调整，才能确保任务按照计划目标，高质量的完成。

执行过程体现较强执行力的另一个重要方面是科学安排和有效措施。接受任务后首先要有系统思考的意识和习惯，在执行前要思考“如何做”，采取什么方式，如何提高完成任务的质量等。人们常说的“巧干”、“会干”，指的就是方法得当和高效率。某人“不会干”不仅仅指“不知如何做”，更多的含义是指“不知如何做得更好”。另外，工作创新大部分都体现在这一阶段，围绕目标和要求，在执行过程中勤于思考，勇于开拓创新，形成自身特色，对出色完成任务有很大帮助。

3、执行效果——效率、典型、先进

较之执行，在执行效果阶段执行力主要体现在工作效率、工作拓展、经验总结、荣誉表彰等方面。“执行力”要的是“效果”，而不仅仅是“结果”。一项工作任务顺利完成、没有差错或很少差错只能算执行，不能叫执行力，“干得漂亮”、“有意”、“效果明显”等则是执行力的写照。有些工作，在执行中摸索出属于自己的东西，那叫特色，被总结推广，就可用“完成任务出色”来形容了。还有一个典型的标志，就是荣誉的获得，荣誉本身是一级组织对某项工作结果的评定，是通过比较或竞争获得，表明该项工作开展的先进性和取得的突出成果。