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课堂提问有效性的评价
课堂提问有效性的评价。对课堂提问的评价,不仅体现在对教师的提问本身的评价,而且更要关注学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度等方面的发展实效,关注学生在课堂上的参与程度、思维状况。评价...
优化课堂教学
优化课堂教学。《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学...
课堂教学中教师有效性提问的研究课题研究报告
课堂教学中教师有效性提问的研究 课题研究报告。2、各学科形成了教师课堂提问有效性策略。数学学科基本明确了“小学数学课上教师的课堂提问要有趣味性,使学生全员参与;小学数学课上教师的课堂提问要...
有效教学讲座一之五(有效教学的实践与思考)
编者按: 本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、有效教学管理指导”,对“有效教学讲...
《提高初中思想品德课课堂教学有效性—优化课堂提问的研究》 - 内容 - 上海市田林第三中学
课堂教学有效提问是指教师在课堂教学中的提问,是教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,有计划性地、针对性地、创造性地激发学生主动参与探究,不...
如何提高课堂教学提问的有效性
如何提高课堂教学提问的有效性姜春静课堂提问是课堂教学的主要形式,也是师生交流的重要途径。教师提问,学生作答,这看似平常的教学环节却关系到课堂教学能否有效、实效、高效。提问过程要突出学生是...
《课堂教学中教师有效提问策略研究》
《课堂教学中教师有效提问策略研究》我们学习了理论知识,明确了什么是提问和有效课堂提问情境,有效课堂提问情境即:教师有效性提问是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环...
“有效教学”三十问——教师博览(四)
相反,教师对学生的高期望则可能带来教师的更大投入,教师对学生的这种积极态度和努力行为也感染了学生,使学生把教师的期望内化为自己的期望,从而增强自信心,加大努力,获得成功。学生总是期望教师...
课堂问题设计有效性研究
课堂问题设计有效性研究。第四,课堂的问题枯燥乏味,不能联系学生生活实际和思维水平,课堂上所有问题都是纯理论型的,难以调动学生思考的积极性,导致学生对学习失去兴趣;所谓的"全",主...
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