|
2017-2018学年度第二学期期末考试成绩质量分析 任课教师 | 董希山 | 年班 | 八·一 | 科目 | 历史 | 全班人数 | 9 | 参考人数 | 9 | 优秀率 | 0 | 及格率 | 36% | 不及格人数 | 4 | 题号 | 应得分 | 实得分 | 失分 | 失 分 原 因 | 一 | 10 | 8 | 2 | 学生主不认真审题，，选择错误。 | 二 | 15 | 11.4 | 3.6 | 综合运用知识能力较差。掌握知识不全面，造成错误失去得分机会。 | 三 | 20 | 11 | 9 | 学生没有认真阅读材料，不理解题意。 | 四 | 15 | 6 | 9 | 学生不具备探究能力，没有读懂题意造成所问非所所答。 | | | | | | | | | | | 质 量 分 析 | 本次考试试卷题目整体分布基本合理，难易适中，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求，重基础，即基础知识和基本技能；重能力，包括分析能力、实验能力、阅读能力。重创新，即运用所学知识创造性地解决问题的能力。一、取得的成绩：从学生答题来看，基本掌握了一些所学的基础知识，能初步运用所学的知识认识和解决一些实际问题。学生书写能力有所提升，卷面整洁的学生比例高于平时。二、存在的不足：从学生答题来看，学生阅读分析问题能力不足，导致选择题失分较多。学生回答问题不规范，导致学生掌握的知识因不符合答题要求而不题分。学生分析概括能力不强。三、今后工作设想：认真学习教育理论，大胆进行课堂教学改革。运用多媒体教学手段，提高教学效率。有针对性地进行专项训练，解决学生运用知识不准确不完整的问题。运用多种评价机制，激发学生学习兴趣。 |
|
