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宁波鄞州区的周秀芳老师退休后，怀揣着教育梦想和教育情怀，2015年，来到了湖南溆浦，这次的援教意义非凡，不仅让溆浦人们记住了这位周奶奶的爱心举动，更让两地——宁波鄞州和湖南溆浦彼此发生了往来，义乡鄞州大爱宁波，甬湘对话、溆水共情的援教故事就此拉开序幕。 一、我们的行程： 2018年11月22日，在鄞州区教育局统筹安排下，本次“溆浦送培”由教师进修学校罗信笃书记的带队，我们一行8人乘动车前往湖南溆浦送培，这是义乡鄞州的大爱之举，也是周秀芳老师爱的延续。 第一天，近8小时的车程鄞州到怀化，让送教团队体验到鄞州到溆浦的千里之路。 第二天，我们再度驱车，前往溆浦，途径数不清的隧道和层层叠叠的山峦，到下午，一行鄞州送培人终于见到了溆浦各工作室学科带头人，一番交流和碰撞，为下一步工作做好充分准备。 第三天，鄞州送培者展开为期一天满当当的培训活动，上午听评课，下午讲座及与学员老师的互动。 第四天，近10小时，我们才从溆浦到怀化，怀化到宁波。一路上，我们怀想这几天和溆浦国培学员的专业交流，也感恩这次鄞州的送培计划，让我们作为鄞州教育圈子的一份子，奉献自己小小却坚定的能量。
二、我们的送培： 本次送培成员分别来自鄞州的7个学校，涉及学科分别为初中语文、初中政治、初中地理、小学数学、小学科学、学前幼儿园和中小学班主任工作等，这7位老师，都是鄞州区的优秀教师，他们中，省特级教师就有两位，校长3位，其余分别为市首届班主任、区名师、区学科骨干等，有着丰富的教学实践经验和扎实的理论功底，这次，这7位老师在与溆浦各学科工作室业务对接、及听评课的基础上，还为本次送培带来了他们专业领域的研究的内容。 鄞州中河实验小学的沈白军校长，省小学数学特级教师，宁波市政协委员，他带来的讲座课题是《如何基于儿童的认知而教》；宁波市行知实验小学书记、副校长，浙江省小学科学特级教师，浙江省小学科学教育学会常务理事沈晓英校长，准备的讲课内容是《将过去和未来科学连接于当下的课堂教学设计》；来自鄞州蓝青学校副校长、市名师马乐校长，带来的讲座是《基于策略的语文教学碎思》；来自鄞州区邱隘实验中学、区骨干教师，吴贤风老师的讲座命题是《基于核心素养的地理图教学》；来自鄞州区姜山镇中心初级中学的张吉刚老师，区骨干教师、市教坛新秀，他带来的课题是《道德与法制课的理和想》；来自宁波曙光小学的娄冬芳老师，宁波市首届班主任，带来的讲座是《有温度的班级文化为学生成长存蓄温度》；来自鄞州区江东中心幼儿园的赖婷老师，区名师、市教坛新秀，为这次送培准备的讲座是《学习故事与自主游戏相遇》。 为了这次送培顺利圆满进行，鄞州的送教伙伴们和溆浦工作室组织者们在前期、中期不断沟通，不仅对溆浦学员老师们的上课认真评课，还根据他们的需要和问题进行现场互动和交流，带去精心准备的讲座。
三、我们的思考 ： 来自沈百军校长的思考： 聆听了两位年轻老师的两节几何概念课并作了比较深入的点评。第一节是来自均坪镇中心小学陈学芬教师执教的《圆的认识》，通过精美的圆形图案导入，唤醒孩子学习新知的欲望；第二节是来自警予学校谢阳老师执教的《周长的认识》，谢老师用温和且带有激励性的语言营造了非常安全的数学课堂。我充分肯定了两位老师上述比较成功的做法，同时提出了三个需要进一步改进的地方：一是要从培养学生核心素养的高度来正确定位常态数学课，；二是要正确把握数学概念本质；三是要提升自身的专业水准，杜绝出现知识性的失误。 根据上午两节课的实际教学现状，调整了原先设定的讲座内容，改为两个观点小报告：一是概念学习的基本要义。二是如何开展“基于学的课堂教学”。引领老师们掌握前卫而实用的教学设计和组织策略。老师们听得津津有味，还不时地发出笑声和掌声。 我还将我校每个孩子一天的零花钱，捐赠给了溆浦两丫坪镇中心小学的孩子们，希望这笔孩子们的心意，能为溆浦孩子做一个篮球架和滑滑梯。
来自沈晓英书记的思考： “支教奶奶”周秀芳老师是我的前辈，每次她支教回来，总是关乎她在溆浦看到的一些小学科学教育的“故事”，聊到最后的定是那句：希望我去溆浦给那里的孩子们上上课……。 这次脚踏溆浦，一个上午的安排是很紧凑的，听了两节课。第一位上课的是熊老师，他是一位“经历”丰富的小伙子，前两年在湖南招聘中成为正式老师。第二位上课的是马老师，她居然没有担任科学课。两位年轻的小将，在课堂上展示了自己对于科学课程的理解。虽然有不足，但是，他们俩和在座的认真投入的其他老师，让我对溆浦的科学充满了希望。在下午的讲座中，我也临时性地融入了更多的自己对科学教育的理解、使命、以及我在科学学科中成长起来的经历和经验…… 讲座延长了近半小时,有老师发我微信说：听了我的讲座和点评，让她慢慢被磨掉的热情又能量满满了……真心希望溆浦之行的“火苗”能延续，并能蔓延！
来自马乐老师的思考： 周老师爱的感召、溆浦教育真情召唤，区教育局区进修学校精心组织，我怀着神往，与同伴一起踏上去往溆浦的送教之路。 24日，溆浦送教语文教研活动在鹿鸣中学拉开帷幕。两节县级展示课，与课堂观察主题教研活动并行，近百人的会场座无虚席。第一节写作教学，上课老师风格幽默，教学目标明确，在寻宝之旅中依次抛出指导学生写作的四个支点,第二节是设计传统的文言文教学，授课老师沉稳厚重，娓娓道来，适时补充文学文化知识，遗憾的是时间关系，课没有上完。接下来的观察组汇报观察结果，老师们态度真诚，建议中肯。下午的讲座，课例呈现和理论论说并重，老师们听得相对吃力，可让人感动的是，整场讲座下来，没有休息，没有人中途离开，我要向这样一群可爱的老师致敬！ 临行前得知，周老师正联系到溆浦的另一队老师，请他们走访贫困学生家庭；正联系着为一所学校建造滑梯。我在旁边静静听他们讲起这些，深深地被感动。再见正是思念的开始，下一次，如果有机会，我会更珍惜。
来自吴贤锋老师的思考： 11月22日——24日之间，深秋时节，乍寒还暖。湖南怀化市溆浦县鹿鸣学校，宁波市鄞州教育局送培到溆暨溆浦县2018初中地理教师工作坊培训活动在这里举行。上午由本土地理教育专家陈海艳老师和来自溆浦均坪镇中学的陆天赐老师分别展示：《世界气候——降水》、《世界气候——气温》两节课。观课结束后，进入集体议课交流阶段，最后由我进行总结点评。我肯定了溆浦的“六环渐进式教学模式”，从“教学目标、教学角度、学习角度、教学效果”四个方面对两节展示课进行了点评，谈了自己对依标施教的看法。 下午，我做了《基于核心素养的地理图教学》专题讲座，我介绍了国外核心素养的研究概况，我国学生发展核心素养的总体框架以及地理学科核心素养的主要内容。我结合自己的教学实际和经验，详细介绍了他在七年级《历史与社会》地理图教学中的实践，和地理坊的老师们共同分享了许多精彩的教学案例和课例。我还以自己的学习经历和成长之路鼓励参加培训的教师在感恩中静心学习,尽心工作,用爱心回报社会。难忘溆浦送教之行，期待再有机会，再续爱心接力！
来自娄冬芳老师的思考： 11月22日，高铁带着我们跨越了浙江、江西、湖南三个省，终于，在坐了将近8个小时的车程后，我们来到了怀化。23日早上，车子在山间继续高速飞驰，下午，对接工作。24日上午，我去往培训现场。本次班主任培训主题是——如何开展好班会课。 上午两个活动,警予学校的贺娟老师和一（4）班孩子们展示的主题班会是——《书香润泽童年，阅读点亮人生》。整堂课，几乎是孩子们自主主持、展示、交流，贺老师只适时引导和总结。鹿鸣学校的张竹莲老师与七年级孩子带来的主题班会是——《情绪宝盒——正确认识并管理情绪》。这一时期对其进行情绪控制的教育与引导，将会是一生受益的课程。听课，评课，答疑解惑。当地老师们的学习热情震撼了我，有这样一群有教育梦想的班主任，是溆浦的孩子们的福！ 我通过讲座《有温度的班级文化为学生成长存蓄温暖》毫无保留地分享了自己的教育实践和教育故事，希望自己的所思所想所做，能在当地班主任老师心中激起涟漪，此次送教言犹未尽，期待下次有机会再与他们畅谈。
来自张吉刚老师的思考： 感动于周秀芳老师的事迹，我有幸参加了区教师进修学校组织的“赴溆浦支教”活动，匆忙的步伐，紧凑的节奏，丰富的活动，让我感受颇深。 八小时的车程连续又两小时车程，23日工作对接后，24日上午，颜老师和何老师就“责任”与“民族政策”，两个相当抽象的课题分别开设了公开课，她们讲理循循善诱，引导丝丝入扣，完美的体现了道德与法治的课程价值。下午，我进行了《道德与法治的理与想》主题讲座，向老师介绍了学生发展核心素养的演进、道德与法治学科核心素养，并分享我在教学中落实核心素养的几种教学尝试，提出了道德与法治课堂要追求“真”，要有温度。两个小时的讲座，老师们诚恳的态度让我感动，记录、倾听、思索成了大家在这一天不约而同的动作。这块土地让我有了认真好学的印象。 我也坚信，这块充满生机的热土，一旦被唤醒，将迸发出惊人的力量。
来自赖婷老师的思考： 此次送培，能代表鄞州教育的一份子参与溆浦送教之列，倍感荣幸。22日，和一群志同道合的伙伴坐了近8小时动车；23日，和工作室对接交流，和何老师的沟通交流，对她们本次培训的重点我们又做了细致的分析；24日，聆听了溆浦两位可爱老师的活动展示，一节音乐活动，一节科学活动，为了调动大家的参与热情，我进行了现场研修式的互动式评课，让老师们围绕老师的教和儿童的学及学科本身自带的核心经验，展开了分组研讨，百人的现场研修在近12点还热情不减在研课。 下午，我带去的是自己的带班故事，两个课题，现场我们又一次进行了辩论的互动，被她们质朴的选择所触动。讲座开始了，整个过程，互动和开放，包容和思考是我希望给带给溆浦老师们对待儿童、对待学前教育的态度，也是我自己坚持的信念。 时光就定格在这一刻吧，和这么多优秀的鄞州送培人同行，和这么热情好学的溆浦人共处，期待下一次，大爱鄞州再次召唤。
四、我们的收获： 当我们还未离开，还在动车车站怀想送培过程的一幕幕时，罗书记已经在我们的送培群里发出了多个来自溆浦培训现场学员老师们的感悟的心得。 溆浦教育人的认可，让我们此行所有的付出都值得，都欢欣，都值得再期待。我们同是鄞州教育者，我们一起，将爱的火种，点燃，远到溆浦，让那里的花圃，对祖国下一代的关注和投入，可以星星燎原。
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