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——第八届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动 暨全国第六届小学群文阅读现场课大赛精彩掠影 2018年11月22日－24日，以“基于统编语文教材的1+X群文阅读教学探索”为主题的“第八届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动暨全国第六届小学群文阅读现场课大赛”在重庆市人民大礼堂举行。 本届活动聚焦统编语文教材推行背景下的“1+X”群文阅读教学探索，旨在搭建专业的阅读教学交流平台，向全国教育同行全面展示这一年来群文阅读研究与实践的最新进展和丰硕成果，深入探讨群文阅读与统编语文教材“1+X”教学方式的有机联系。活动邀请了国内教育教学专家、阅读研究专家来渝莅临指导，吸引了全国26个省（自治区、直辖市）的三千余名教育工作者参会。 本届活动由教育部西南基础教育课程研究中心和树人教育研究院联合主办，学语文之友杂志社、全视界教育杂志社承办，重庆市人民小学协办。 宋乃庆 教育部西南基础教育课程研究中心主任、国家级教学名师、博士生导师、西南大学原常务副校长 “群文阅读现在正在纵深发展，已经成为中小学儿童阅读和语文教学的一种重要实践活动，我们希望这种实践能够让更多老师重视群文阅读，让更多家长更好地支持群文阅读，让更多学生在群文阅读过程中得到健康的发展。” 钟燕 中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长 “群文阅读在树人教育研究院的大力研究和推动下已经走到了第十个年头，这些年岁月峥嵘，研究院的同仁们砥砺奋进，群文阅读越来越走向成熟，这雄伟、庄严的人民大礼堂就是最好的见证者！每年在这里举行如此大规模的活动，有来自全国这么多的同行参与，真的是一件非常有意义的事情。” 潘勇 重庆市社科联副主席、党组成员 “群文阅读的理念和实践顺应了时代发展对阅读教育提出的新要求，遵循了人成长发展的基本规律，引起了语文教育教材编写者、理论研究者、一线实践者的高度重视与深入思考，彰显出越来越蓬勃壮大的生命力。” 刘涛 四川省教育科学研究院院长、党总支书记 “近年来，数以十万的群文阅读研究者、参与者，不远万里会聚巴蜀，共赴一场群文阅读的精神盛会。可见，群文阅读的实践研究如火如荼，与语文统编教材优势互补，成为越来越多的语文教育工作者创新的抓手。” 王雁玲 著名儿童阅读推广人、树人教育研究院院长 “希望老师们把群文阅读的理念带回你的学校、带回你的课堂，最重要的是带给家长，让我们的孩子们真正受益。树人教育研究院将会进一步通过深入、专业的发展，给群文阅读的研究与实践者搭建最专业的平台，让我们的学生真正在阅读中学会阅读，走向有思考的阅读，让阅读点亮美好人生。”  于泽元 西南大学教授、博士生导师、西南大学教育学部副部长 于泽元教授作了题为《1+X群文阅读：内涵、分类与策略》的开场报告。在报告中，于泽元教授主要就“1+X”的内涵与价值、“1+X”群文阅读的分类、“1+X”的组文策略、“1+X”的基本课型、群文阅读的心法五个方面的内容与参会老师作了交流和分享。  李文玲 美国传腾国际大学教育学院教授、博士生导师、伊利诺伊大学香槟分校心理系博士后，国际儿童阅读研究资深学者 李文玲教授作了专题报告《国际视野下阅读教学与中小学阅读思维能力提升》。李文玲教授认为，审辩阅读和创造性阅读可以有益融入中小学语文课、整本书阅读、综合活动（项目式学习）之中，有效培养学生的审辩思维和创造性思维能力。  王林 中国大陆第一位儿童文学博士、儿童阅读研究专家、著名儿童阅读推广人 王林博士带来专题讲座《晨读十分钟 世界大不同》。王林博士从国际阅读教育理念、我国的诗教传统、学生朗读课程资源与朗读能力培养等方面入手，详细介绍了“晨读十分钟”课程的开发目的、意义。  余党绪 上海市语文特级教师，上海市名师培养基地主持人 余党绪老师带来专题讲座《求生与找死：一个伟大的人生寓言》。余党绪老师以《鲁滨逊漂流记》的为例进行解读，与老师们深入探讨了“整本书阅读”的思辨读写策略。 本届活动邀请了四川省成都市锦西外国语实验小学校李海容老师、台湾小学语文教育学会秘书长赖玉连老师和江苏省南京师范大学附属中学新城小学宋运来老师分别带来三节研究课《科幻小说中的未来》《爱阅读这本书》《食趣》。 李海容《科幻小说中的未来》（五年级）  赖玉连《爱阅读这本书》（五年级）  宋运来《食趣》（六年级）  11月22日－24日，达到历届最大参赛规模的全国第六届小学群文阅读现场课大赛展开了激烈的角逐。来自全国15个省（自治区、直辖市）的15位参赛教师展示了15节内容丰富、精彩纷呈的群文阅读课。 陕西省安康市汉滨小学 吴小红老师 《泰戈尔笔下的童心童趣》（三年级）  山东省泰安市泰山区大白峪小学 王晓静老师 《走循环迷宫》（二年级）  重庆市涪陵城区第七小学 罗伟老师 《故事变形“技”》（五年级）  四川省成都市锦西外国语实验小学校 陈明华老师 《古诗中的酒》（六年级） 辽宁省丹东市红房街小学 徐萍老师 《<昆虫记>中的发现》（四年级） 黑龙江省大庆市直属机关第三小学校 李晓飞老师 《有“趣”的童谣》（二年级） 广西壮族自治区柳州市鹅山路小学教育集团 莫璐龄老师 《一切景语皆情语》（六年级） 内蒙古自治区包头市东河区铁西第一小学 韩荣老师 《对比童诗真有趣》（二年级） 福建省厦门实验小学 程少波老师 《故事中的“两难选择”》（六年级） 广东省广州市华侨外国语学校 刘隽隽老师 《<昆虫记>中的对比》（四年级） 河北省石家庄市新华区党家庄学校 王蕾老师 《藏不住的秘密》（三年级） 贵州省贵阳市南明小学 张盈老师 《结文品“三”》（五年级） 湖南省长沙市芙蓉区育英第二小学 唐泽霞老师 《航天科技与生活》（六年级） 甘肃省兰州市七里河区马滩中心校 郑星老师 《描写景物的密码》（五年级） 云南省昆明市盘龙区盘龙小学 王娅老师 《改变还是坚持》（五年级） 15张青春活力的面孔，15个妙趣横生、耐人思索的议题，15种阅读视角的演绎，本届活动的15节群文阅读竞教课集中展示了各地区一年来群文阅读课堂实践的最新成果，凝聚了各位参赛教师在实践群文之路上的辛勤付出和创新智慧，引领着小学各年段群文阅读课堂教学实践的重要方向和核心领域。 本届小学群文阅读现场课大赛的评委分别是： 教授、博士生导师、中国高等教育学会语文教育专业委员会学术委员会主任倪文锦，语文教育教学专家、群文阅读课程研究专家许双全，辽宁省基础教育教研培训中心小学教育研训部副主任、辽宁省小语会理事长、全国小学会理事及学术委员崔凤琦，黑龙江省教育学院语文教育研培部副主任、黑龙江省小语会理事长郑丹，四川省教育科学研究院义务教育及学前教育特殊教育研究室副主任、小学语文教研员刘晓军，湖南省教育科学研究院小语室主任、湖南省小语会理事长吴亚西，福建省普通教育教学研究室小语教研员黄国才，山东省教育科学研究院小学语文教研员、山东省小语会理事长李家栋，甘肃省教育科学研究院义务教育研究所所长、语文教研员许文婕，重庆市教育科学研究院小学语文教研员郭蕾；贵州省小学语文教学专业委员会理事长、秘书长、贵州省教科院小学语文兼职教研员吴莹莹；昆明市教科院小语教研员，云南省教育科研学术工作站首席专家俞群，树人教育研究院副院长，学语文之友杂志社总编黄利梅。 本届大赛评委会主席倪文锦教授代表评委组作了大赛总结报告。倪教授认为包含单篇文本阅读、多篇文本阅读和整本书阅读的语文阅读教学体系，能有效培养学生完整的阅读能力，也是深化课程和教学改革的必然趋势。他对本届现场课大赛作了总体评价：15节竞教课基本实现了根植于真实的语言情景，以议题聚焦为任务驱动，由教师带领学生开展的积极的阅读实践活动。倪教授还从课例入手，就现场课中在问题设计以及文本的解读、组织等需要加强的方面作了深入剖析。 本届活动还专门设置了群文阅读实验基地学校代表专题交流环节，向与会教师作交流分享的分别是：重庆市巴南区恒大城小学副校长彭燕沙女士，四川省成都市龙泉驿区大面小学校校长秦文彬女士，重庆市綦江区中山路小学书记戴倩女士。
本届活动颁奖环节颁发了“全国第六届小学群文阅读现场课大赛”“2018年度群文阅读明星教师”“2018年度群文阅读示范基地”“全国第六届群文阅读教学设计大赛”“全国第三届群文阅读录像课大赛”五项大奖。其中，除现场课大赛为现场评选外，其余奖项均在前期通过网络投票及专家评定完成了评审工作并已公布名单。 “全国第六届小学群文阅读现场课大赛”特等奖获得者
重庆市涪陵城区第七小学校罗伟老师 四川省成都市锦西外国语实验小学校陈明华老师 辽宁省丹东市红房街小学徐萍老师 黑龙江省大庆市直属机关第三小学校李晓飞老师 广西壮族自治区柳州市鹅山路小学教育集团莫璐龄老师 湖南省长沙市芙蓉区育英第二小学唐泽霞老师 云南省昆明市盘龙区盘龙小学王娅老师 “全国第六届小学群文阅读现场课大赛”一等奖获得者
陕西省安康市汉滨小学吴小红老师 山东省泰安市泰山区大白峪小学王晓静老师 内蒙古自治区包头市东河区铁西第一小学韩荣老师 福建省厦门实验小学程少波老师 广东省广州市华侨外国语学校刘隽隽老师 河北石家庄市新华区党家庄学校王蕾老师 贵州省贵阳市南明小学张盈老师 甘肃兰州市七里河区马滩中心校郑星老师 “全国第六届群文阅读教学设计大赛一等奖”获得者
“全国第三届群文阅读录像课大赛一等奖”获得者
“2018年度群文阅读明星”荣誉称号获得者
“2018年度群文阅读示范基地”荣誉称号获得单位代表
十年磨一剑，砺得群文香。从戊子之年（2008年）“群文”一词惊艳问世，到癸巳之夏（2013年）科学界定崭露头角，再到戊戌之秋（2018年）硕果累累价值毕显。峥嵘十载，群文阅读实现了从一种教学方法到一套课程体系，从一小片零星尝试到一大群常态实践的华丽转身。在党中央、国务院开展全民阅读战略的大背景下，在大力弘扬社会主义核心价值观的大背景下，在2019年统编语文教材全面推行的大背景下，群文阅读与统编教材的紧密联系网正逐步交织，群文阅读在发展学生核心素养方面的天然优势正逐步凸显。群文阅读将不忘初心，砥砺前行，开创下一个欣欣向荣的十年。 |
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来自： 骤雨珍珠新荷 > 《群文阅读2018》
