作者:泥土 我们从生活实践,从科学研究,从公司管理,从教育实践发现了三视角方法论的真理性。这是一个归纳推理的过程, 也就是从'变化视角'进入'对比视角'。今天我们从圣经的总原则:上帝的主权管理来进行演绎推理,得到三视角方法论的真理性。按照傅瑞姆的主权三视角: 权威,控制,同在, 其实很自然地就得到'对比,变化和分布'三视角. 但我们今天不想这么直接,我们要更仔细一点推导. 这叫做‘自上而下’的科学研究方法. 注意, 凡读我的文章里的科学,都是以神为中心的科学定义,不是世俗的科学定义. 首先,我们看上帝是如何有规律地创造万物的: 这样,应用到认识苹果这种水果,我们需要几个视角呢? 首先我们需要变化的视角,即苹果的本质属性的具体变化: 其次,我们需要对比视角认识: 最后我们需要‘分布视角’的认识: 而且三个视角互相需要,缺一不可。三者之间的关系形成三大理性推理: 这三个视角其实就是我们进行科学研究的三大假设: 那么这个三视角方法是否具有普遍适用性呢?它和三位一体神论有何关系呢? 下面我们采取一条更简单直观的路线来证明三视角方法论: 首先我们看看上帝预定安排万事的经文: 这就是上帝的主权管理: 所以我们有: 这样就有三个视角认识事物和规律: 如果以认识一条规律为例就有: 总结成: 而且三个视角互为预设: 我们以学习乘法为例有: 直观地说,认识7*8=56,必须有三个而且只有三个视角: 1。变化视角:从一楼看二楼; 2。对比本质视角:从二楼看二楼; 3。分布视角:从三楼看二楼。 相关博客文章: 1。 从变,不变和普遍联系三视角看世界 2。学习7×8就是记住56吗? http://blog.sina.com.cn/s/blog_790b610b0102wfj7.html |
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