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现代，学习器乐的孩子日益增多，家长希望孩子学习器乐开发智力，并且获得一技之长，然而学习器乐并非易事，这需要孩子多年不懈的努力坚持。可是由于不了解儿童学习器乐的规律，很多家长不会引导和帮助孩子，造成孩子对学习器乐产生了抵触情绪，结果半途而废。 我是一名校外教育工作者，在中国儿童中心从事中阮教学已有十年的光阴。每当我看到孩子厌恶学琴甚至放弃学琴的时候，我都觉得非常可惜。学习器乐虽然艰苦，但却不是不能坚持。通过我自己学琴的经历以及我多年教学的经验，我摸索、总结出儿童学习中阮的普遍规律，并提出了教师与家长的指导配合方案。 我希望首先我自己能够依据这一规律激励我的学生学好中阮，让这一中国传统乐器更好地传承下去。其次，我希望通过我的梳理总结，能够给其他器乐教师一些启发，帮助他们更好地引导学生克服学习器乐的困难，顺利度过瓶颈期、叛逆期，增加学习的兴趣和信心，将学习器乐变成一种习惯坚持下来，从而培养学生的坚毅品格。 教育的中心思想就是让学生做喜欢的事，并从中得到快乐，同时能力增强、素质提高。那么，在我的教学中，就是要让学生在练琴中产生成功的自豪和喜悦。经过我多年的努力，我看到我的一批批学生基本功扎实，能够演奏出动人的乐曲，在各种展演和比赛中取得了良好的成绩。更令我欣慰的是，他们提高了自信，把练琴当成习惯，真正爱上了中阮；通过集体上课，学生还收获了友谊，家长也成了好朋友。 作为教师和家长要少些功利性，多给学生自由，让他觉得学琴是件快乐的事情，从内心建立稳定、持久的学琴动力。铃木先生说过“教育不是为了分数和名次，最关键的是快乐的生活和得到快乐生活的能力，这也是孩子们最需要的”。 |
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