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我是一个普通的女孩，生在农村，长在农村。命运的决则让我成为一名人民教师，我庆幸能从事这光辉而神圣的职业，因为学生时代的我就特别佩服老师，敬仰老师，觉得当老师很了不起，很伟大，没想到今天的我也能成为一名人民教师。这难道不值得庆幸吗？ 时光飞逝，转眼十年过去了，在这从事教育工作的十年中，有成功时的喜悦，又是落实的烦恼，有过痛苦的泪水，有过欣慰的笑容，经过这十年工作的磨练，我改变了许多，成熟了许多，对自己充满了自信，经过这十年的工作磨练我明白了一个道理。作为一名教师既要有极强的责任感，又要有博大的爱心。 一 真心为学生服务 刚参加工作的我接管了这样一个班级。这个班级无组织无纪律，学生不听话，甚至和老师顶嘴。这对刚刚初出茅庐的我来说太难了，我有些胆怯了。开始怀疑自己的能力了，我能行吗？我能胜任这个班主任吗？我迷惘了，我失去了自信。 当我第一次走进班级站在三尺讲台前看到是多双眼睛里传递的是信任，是求知的渴望。孩子的目光吸引了我，孩子的眼神打动了我，我决心，接下来这个班，决心用真心关爱他们。为了孩子为了家长，我一定带好这个班。为了证实自己的能力，我一定管理好这个班。为了实现这个目标，开始了我漫长的班主任生涯。人们常说：“国有国法，家有家规”为了管好这个班为了让同学们有章可循。 我首先制定了班级的管理制度。要求同学们按章去做，按章办事，按章约束自己的行为。班会课上我经常给学生进行思想品德教育。说服引导他们，鼓励他们争做合格的小学生，这给孩子们增强了自信。工作中的我，从不以老师的身份自居清高，我经常和同学一起嬉戏，一起聊天，把学生看成朋友，沟通了解学生的内心世界，长利用休息时间去家访。与家长多沟通，多了解。共同促进学生们的健康成长。工作中的我以身作则。全心全意为学生服务。地面脏了，我会拿起笤帚打扫。桌面脏了。我会拿起抹布擦干净。炉火灭了，我会俯下身去填好柴火。就这样我从生活中的点点滴滴小事做起。潜移默化的感动了我的学生们，久而久之他们的一些不良习惯渐渐的减少了，养成了良好的习惯。就这样我的真情服务，换来了孩子，家长的信任，努力出成果，经过我的努力，班级发生了巨大的转变。以前的那个乱班不见了，变成了一个积极团结向上的大家庭，学生们的学习气氛也会浓。成绩有了明显的提高。最终学生们都以优异的成绩升入的初中。这是我欣慰的事，这就是我送走的第一批毕业班。这个班凝聚了很多的心血。那段日子令我终身难忘。这个班锻炼了我的意志，给了我自信，觉得当一名老师真好。当一名学生朋友的老师，当一名真心为学生服务的老师更好。现在我虽然与他们分别了，但是我们的心却是相同的。因为这里有爱的存在，爱的延伸，爱的蒸发。因为有了爱，我们师生之间才能架起这座相互了解相互信任，相互思念，相互牵挂的彩桥。友谊桥深。 二 奉献真爱 日复一日年复一年，送走了一批又来一批。我与这批学生一起并肩走过了五年，在这五年中我用真心关爱他们，用真情感染他们，我们之间浓浓的师生情。在这轻易的背后，经历了这样令人激动，令人感动的事。王桂春是我班的一名贫困生，因为父亲身患严重的糖尿病，十年多吃药，打针，维持生命，为了父亲治病，母亲把家中凡是能买的都买了。家中无地一垄，经济来源非常困难，紧靠母亲做苦力整点儿钱来维持生计，家中真实一贫如洗，日子过得非常艰难。王桂春就生活在这样的家庭中，从小就非常懂事，从不乱花一分钱。现在的他为了减轻妈妈的负担。长利用课余时间捡破烂，把换来的钱一分钱不少的交给妈妈，连一根冰果都不舍得吃，五角钱的雪糕都没吃过。这一切，妈妈看在眼里，却疼在心里，妈妈不知哭过多少回，流过多少泪。今天的他面临着辍学，因为父亲的病情又加重了，每天大昂贵的胰岛素维持生命，家中是在拿不出钱交学费，妈妈笑着对儿子说：“儿子，叫不上学费咱不念了。”王桂春听了，她哭着喊着：“不，我要上学，我要念书”。我舍不得离开学校。舍不得离开老师，更舍不得与我朝夕相处的同学们呀！他哭诉这对妈妈说，此时的妈妈咱一变成了泪人，无言相对，母子二人挖头痛苦。就这样王桂春的事迹在我们班级引起了轰动。同学们个个泣不成声，都非常同情他，都异口同声地说：“老师我们要为他捐款让他上学”学生的肺腑之言让我感动不已，我一哭成了泪人，就这样在我的带领下，我们班全体学生为王桂春奉献了爱心，伸出了援助之手，就这样在我们班的影响下，全下师生都自发的为王桂春捐款。就这样全校师生用真心奉献挽救了这位面临失学的他。老师们的无私奉献，学生们的慷慨解囊，挽回了今天的他，王桂春重返校园了。正为实现他的人生梦想而努力学习着。 亲爱的老师们，让我们把爱的种子洒向每一位学生，播种在学生的心坎里吧！ 因为爱宽容爱的谅解可以拯救一个灵魂。因为爱的呵护，爱的奉献，可以挽回一个集体。用真心与学生交流，用真爱去关注每颗童心，它能让孩子们健康茁壮的成长，勇敢的托起明天的太阳！ |
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