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今年九月份我有幸成为了国培的一名学员，在培训学习中，我聆听了专家与名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一次讲座都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，许多习作课中的疑问得到了解决或者启发。
在这次培训中我聆听了许多名师的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。讲座的内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学语文习作的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。尤其是陈霁、李科研两位老师的习作课为我打开了一扇门。兴趣是最好的老师，学生是习作的小主人，如果学生都无兴趣参与，习作指导课将是一个空壳。两位老师都非常注意激发学生兴趣，课堂上充分调动学生说话、写话的兴趣。她们课前创设情境导语和活动，结合身边真实的情景，灵活的引入课堂习作内容。学生一下子找到自己说话写话的方向，情绪高涨地进入课堂，不像我们平时的作文课，老师简单枯燥地让学生读一读习作要求，自己讲一下要求，学生就动笔作文，结果许多学生觉得无话可说，有的学生胡编乱造几句。时间一长，提起作文，学生就“头疼”。两位老师的教学语言幽默风趣，教学机智非常灵活，大胆放手，将说话写话的权利放给学生，给予激励性评价，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生的参与度达到了百分百。
本次培训不但为我们提供了一次提升自我的机会，也为我们创造出一个交流的平台、在每次讲座后的讨论中，大家各抒己见，每一个话题都会引发学员的热议，共同探讨习作课中的难题，我从中收获了不少。使我有了更宽阔的视野，收获更高的教学技能。因此这此培训不仅是学员共同交流研讨的平台，也是自我成长的平台。
国培促进我的专业发展，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
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