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全国妇联名誉主席彭珮云接受本报记者专访： 家庭教育的核心是以德育人 “家庭是儿童成长的第一课堂；家长(微博)尤其母亲是儿童的第一任老师；家庭教育对未成年人健康成长具有特殊重要、不可替代的基础作用，往往可以影响一个人的一生。” 本周日是母亲节，省人力资源学会母亲文化专业指导委员会、武汉大学(微博)妇女与性别研究中心将举办“母亲文化与家庭教育高峰论坛”。全国妇联名誉主席彭珮云昨日来汉，将出席该论坛。日前，彭珮云接受了本报记者专访。 记者：您特别看重和关注家庭教育，我国家庭教育现状如何？ 彭珮云：中华民族素有重视家庭教育的优良传统。在各级党委和政府的重视支持下，在妇联组织、教育部门等各方面的共同努力下，家庭教育工作有了很大的进展，家庭教育的水平逐步提高。 同时，我们也要清醒地看到，随着我国经济社会的转型、家庭结构的变化，家庭教育也面临许多新情况、新挑战。比如，孩子及其家长、老师大多是独生子女；电脑、电视的普及减少了亲子沟通时间；网毒网瘾对孩子产生负面影响；留守儿童和流动儿童的数量大幅度增加，带来许多问题；离婚率持续递增，单亲家庭和重组家庭的子女教育令人担忧；某些领导干部、富人和社会名流子女的不良行为引起公愤等。另外，近年来，未成年人性行为的随意与多发，引发了少女流产现象增多，不仅危害了她们的身体健康，也使青少年性犯罪增加。 记者：有没有好的解决办法？ 彭珮云：首先要高度重视家庭教育，强调家庭教育必须以德为先、以德为重，明确。要把社会主义核心价值体系的基本要求融入家庭教育，教育孩子学会做人。为此，要普及科学正确的教育理念，提高家长的素质和教育能力，使家庭与学校、社会紧密协作，帮助孩子们在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。特别要关爱和帮助各种困难家庭。希望各有关方面深入调查研究新时期家庭教育面临的突出问题，为政府决策提供对策和建议。 记者：目前我国独生子女家庭比例越来越大，您对目前独生子女的家庭教育怎么看？ 彭珮云：我国独生子女家庭越来越多，已经出现第一代独生子女养育第二代独生子女的情况。许多独生子女家庭望子成龙、望女成凤心切，对孩子过高期望、过分溺爱、过度保护、压力过重、重智轻德、重知轻能、重养轻教现象相当突出，不利于孩子养成健全人格、提高全面素质。造成这种现象的原因是多方面的，也与家长缺乏正确的育儿观、教子观密切相关。希望家长都能发挥言传身教作用，用正确的观念、科学的方法教育孩子。 记者：您倡导要建设先进的性别文化，先进的性别文化内涵是什么？ 彭珮云：建设先进的性别文化，是要引导人们树立文明进步的男女平等观念，消除对妇女一切形式的歧视。这是社会主义文化建设的一项重要内容，也是思想领域一场除旧布新的斗争。 父母的性别观念以及对子女的性别角色期待，对于建设先进的性别文化非常重要。家庭和学校都要重视培育下一代从小养成性别平等意识，懂得男女两性要平等相待、和谐相处、相互尊重、共同进步、协调发展，鼓励男孩、女孩都自强自立。 记者：武汉在家庭教育方面做得如何？ 彭珮云：武汉在推进家庭教育方面很有特色。武汉大学的专家学者提出了“母亲文化”概念。去年，以“母亲文化与女企业家发展”为主题，举办了第一届母亲文化论坛；这次举办“母亲文化与家庭教育高峰论坛”，可促进公众对母亲文化建设的关注，对于弘扬社会主义先进文化、促进女性全面发展、推动家庭教育很有意义。(记者万建辉) 家庭教育核心问题分析 对于家长在家庭教育问题上存在很多困惑。有的家长教育子女的心态不正确，表现出急于求成，片面追求孩子的眼前成绩，家长有盲目攀比的心理。针对这些家庭教育的问题应该怎样纠正呢？什么样的家庭教育算是成功的呢？本期我们邀请到中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心一起聊聊家庭教育的方法。
社会环境影响家庭教育 对于家长在家庭教育问题上存在很多困惑。有的家长教育子女的心态不正确，表现出急于求成，片面追求孩子的眼前成绩，家长有盲目攀比的心理。针对这些家庭教育的问题应该怎样纠正呢？什么样的家庭教育算是成功的呢？本期我们邀请到中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心一起聊聊家庭教育的方法。
家庭教育核心问题分析 对于家长在家庭教育问题上存在很多困惑。有的家长教育子女的心态不正确，表现出急于求成，片面追求孩子的眼前成绩，家长有盲目攀比的心理。针对这些家庭教育的问题应该怎样纠正呢？什么样的家庭教育算是成功的呢？本期我们邀请到中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心一起聊聊家庭教育的方法。
成功家庭教育定义与建议 对于家长在家庭教育问题上存在很多困惑。有的家长教育子女的心态不正确，表现出急于求成，片面追求孩子的眼前成绩，家长有盲目攀比的心理。针对这些家庭教育的问题应该怎样纠正呢？什么样的家庭教育算是成功的呢？本期我们邀请到中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心一起聊聊家庭教育的方法。 高中成人礼：家庭教育核心在教孩子做人做事 摘要：家长们在进行家庭教育要注意的几个环节：又是一年大一新生开学季，新闻花边层出不穷，父母打地铺给孩子收拾寝室;父母给孩子带30双袜子换洗，每月拿回家换;学生嫌弃校门不好拒绝念书……大学时代黄金时代，经过成人礼的洗礼，究竟剩下些什么。 又是一年大一新生开学季，新闻花边层出不穷，父母打地铺给孩子收拾寝室;父母给孩子带30双袜子换洗，每月拿回家换;学生嫌弃校门不好拒绝念书……大学时代黄金时代，经过成人礼的洗礼，究竟剩下些什么。 不得不说中国的家庭教育有些偏离，成功的人不仅是学习这么简单，人格、性情、自理能力、做事能力都十分重要。 家长们在进行家庭教育要注意的几个环节： 1、快乐和坚强 现代人活的好苦好累，所以保持快乐的心态是重要的。遇到不如意的事情，不能耿耿于怀，要能够迅速地从委屈中自我恢复，要善于调节沮丧和失落感，往积极的方面想。“快乐”包括的内涵太多，比如，懂得体谅他人才会快乐、懂得接受失败才会快乐、懂得付出不求回报才会快乐，等等。 心理承受能力很重要，“弱不禁风”怎么面对漫漫人生的挫折和坎坷?受点打击就跳楼跳河?坚强的人，摔的头破血流依然勇敢地微笑，对生活充满信心和希望，这样才能接受人生的各种挑战，把握人生的各种机遇。 2、独立和负责 独立首先当然意味着生活自理，衣来伸手饭来张口的包办式生活，会使孩子产生依赖的性格。前面提到的退学“神童”魏某，他的衣服袜子都是妈妈帮忙洗。还有，以前曾经在网上看到中国孩子和日本孩子参加夏令营的表现，中国孩子居然连找水喝、添减衣服这样简单的生活常识都没有，夏令营最大的感慨居然是“妈妈太重要了”!一个人如果连最基本的生存能力都不具备，他怎么可能去服务他人和社会? 独立还意味着孩子应该具有判断能力，在各种变化的条件下能够做出自己的选择，知道应该做什么事情，知道分析问题、解决问题。这样，将来才能够发挥自己的才能，掌握自己的命运。 一旦做了决定，就要为自己的行为负责。我们看到很多孩子，总是责怪家长没有做这没有做那，而家长也愧疚地道歉。我们应该让孩子从小养成自己负责的习惯，不要总是怨天尤人。实际上，当你发现很多事情之所以糟糕，都是自己造成的，就不会有那么多的不满。 3、专注和耐心 生活是很复杂的，又是很简单的。复杂的是，你总感觉一天到晚有那么多忙不完的事情;简单的是，你可以在某一时刻只专注于某一件事。时间是有限的，精力是有限的，如果懒懒散散浑浑噩噩，一天天过去，什么进步和变化也没有。但是，每做一件事，都全身心地投入，耐心加恒心，就会创造出让人惊讶的成绩。 4、表达和交流 许多人肚子里很有墨水，但是就是吐不出来。学会表达，无论语言还是文字，就能够让别人理解你的思想。同时，还要善于倾听别人的思想，并且进行沟通。孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，那么他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。 5、团结和合作 现在的孩子都是独生子女，很容易自私自利，但是人在社会中并不是孤立的个体，必然要和别人相处。所以，要让孩子适应集体生活，鼓励孩子帮助别人，学会热情友好地交朋友，愿意与他人分享。当代社会既是一个竞争激烈的社会，又是一个必须要合作才能共同发展的社会，所以，要通过游戏和生活实践让孩子建立团结合作的意识。
家庭教育的核心 贾文浩 妈妈 李霞 我们常说，父母是孩子最好的老师。这句话说明家庭教育在孩子成长过程中的重要性。与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有不可替代的特殊地位和重要作用，常常成为孩子一生的行动指南和迷途灯塔。那么，家庭教育最重要的东西是什么呢？不是优秀学习成绩，不是丰富的物质条件，健全的家庭教育，核心应该是培养孩子健康的人格。 如果说，有很多父母没有给予孩子足够的关注和教育，相信他们都会感觉很委屈。但事实上，的确有相当一部分父母对孩子的教育是不健全的、片面的甚至是扭曲的。譬如，面对孩子对家事或者父母的关心，张口就是：“这些不用你管，你只要学习好就行了！”，这是学习至上型的；整天忙于奔波应酬的父母周末见到孩子：“我辛辛苦苦挣钱还不是为了你，你在学校要好好听老师的话！钱够花吗？”这是物质至上型的；忙碌了一天的父母晚上回到家，开口就问孩子：“吃饭了吗？作业做完了吗？赶快去睡觉！”这是简单指令型的。凡此种种，都不是一种健全的教育，必将对孩子的健康成长产生影响，甚至使孩子在某一方面成为“畸形人”。实际上，相比于学习成绩、生活条件，心理抚养、人性教育更加重要，教育的核心应该是培养孩子形成健康的人格。 物质条件代替不了父母的爱，家长重视物质抚养更要重视心理抚养。很多现代人，忙于生意场上的交际应酬，牺牲了与孩子相处的时间。要知道，给孩子挣钱的时间不如用来自己陪伴孩子；给孩子存钱的努力不如教给孩子做人做事的方法；找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子。这是家庭教育很重要的理念，即情感与教育息息相关。相比来说，在父母膝下自由嬉戏，比宽敞的房屋和豪华的汽车更容易让孩子形成阳光与健康的心理。 要重视对孩子的挫折教育。近几年有很多这样的新闻：很优秀的孩子，到大学后或者出国后，自杀了。为什么？因为他发现在新环境里他不是最优秀的了，他受不了。这是典型的教育失败。家长们必须明白，总有一天我们的孩子可能会受到委屈、受到冤枉、受到打击、挫折，几乎没有一个孩子可以完全幸免。因此，我们要早早地给他们打“预防针”，对他们进行抗挫折的训练和教育。现在有一种说法，叫培养“弹性的儿童”，什么叫弹性？就是心理健康，像弹簧一样，受到压力给压下去，过一会他自己回来了，有一种自我调节、自我修复的能力。这也是一种健康的人格体现。只能听表扬的话，不能听批评的话，要不得。这样的孩子，将来要吃大亏的。有了挫折意识的孩子，才能在人生的道路上走得更加稳当。
家庭教育的核心是什么？ 文/李军会 全国妇联名誉主席彭珮云说过：“家庭是儿童成长的第一课堂；家长是儿童的第一任老师；家庭教育对未成年人健康成长具有特殊重要、不可替代的基础作用，往往可以影响一个人的一生。”这充分说明，家庭的教育对孩子的全面成长起着至关重要的作用。 窃以为，在物欲横流的经济时代，万丈高楼平地起，如果基础教育是楼层，那么家庭教育就是基石。面对社会上出现各种不良现象，有凶杀闹事的，有变相体罚学生等等，这些都是伦理道德的沦丧，究其原因，缺失的是一颗辜负于社会的责任心。人常言：“三岁看老”这种说词虽是偏激，却不无有道理。这也是对一个人道德水准主观判断。故而，家庭教育要以道德为重，以孝为先，教育孩子学会做人，学会感恩。让他们在生活中体会人与人之间的情感，体验生活带来的愉悦感。 一个人格健全的人，才能热心服务于社会，为社会贡献自己的才华，一个丧失伦理道德，变态的人，即使才高八斗，他将无疑成为社会的绊脚石，他的学识越高，那么他对社会的危害性就越大。 从哲学的观点来看，人是社会的人，作为家长应该站在更高层次审视孩子的行为，理解孩子对社会的作用及价值。家长更应该反思自己所应承担的责任，而不是单纯要求孩子在狭隘的范围内，以优秀的成绩回报自己，这未免显得低俗庸化，因此，家长要不断地学习新的教育理论知识和教育技巧，以赏识的目光看待孩子，以宽厚仁慈的态度去关注孩子，以优良的传统美德熏陶孩子，为其塑造健全的人格而付出必要的心血，这是每位家长义不容辞的责任，也是社会迫切需要的。开发孩子内在的潜力，挖掘孩子的“善心”，培养出健全的人格，孩子在未来的路上才不至于走上歧路。 首先，以孝为先，以德为重，净化孩子的心灵。 家长的身教来教育孩子，胜于言传，时下，虽是人文性的教育，怎奈好多家长仍然沿袭着传统的教育模式，“棍棒之下出孝子”，这样暴力式的家庭教育仍然进入人们的视觉，这不仅遏制了孩子的个性张扬，更重要的是影响到孩子对待其他人莫不如此，社会出现上各种暴力事件，正是道德沦丧的结果，这也是当今家长错误身教的结果。家长的言行无不潜移默化地影响着孩子的行为，与其采取暴力教育，不如尊重孩子的人格，从正面进行引导教育，家长在日常生活中要求孩子做到的，家长不妨身先士卒，首先做到，也可以通过讲述感人的事迹洗涤孩子心灵，，让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己，创造和谐的家庭氛围，实际上，父母在教育孩子的同时，也在进行着自我教育，一举两得的事情，家长何乐而不为呢！ 其次、让关爱为孩子保驾护航。 “严是爱，亲是害”说词偏激，严格是爱，但是必须把握度，亲是有害，这就要看亲的程度，亲是付之于内心真爱，并非溺爱。好多孩子出现叛逆的心理无不与家庭教育的“严”息息相关。其实孩子的为人处世，学习动机无不彰显着家庭教育素养高低。关爱孩子，并非是对其物质的满足，而是对孩子精神的鼓舞，如果家长以严表示爱，那么孩子是抑郁的。他的学习具有盲目性，只是一种机械的应付，而不是积极主动去学习。至于创造性思维将无从谈起，久而久之，培养的孩子成为一种奴婢性的人，想当然地，进而影响到孩子，在学习中以畸形的眼光对待人和事物。如果家长过于溺爱，孩子的心理便有了优越感，什么总是以他为中心，养尊处优，养成骄横，无聊取闹，稍有不满足自己的愿望的，必将做出极端的方式来威胁家长或者教师。溺爱有百害无一益处，由此，父母要给予孩子无私的关爱。以严而有度的爱来培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心，使他们在爱的氛围中茁壮成长。 第三，对症下药治疾病，赏识教育势在必行 “望子成龙，望女成凤”，是每个家长的心愿，然而每个人的天赋是有差异的，这是不可否认的事实，每位家长要善待孩子的个体差异性，不可能每个孩子的智力和能力一流的。如今“攀比”之风盛行，好多家长总是高标准严格要求孩子，非得自己孩子鹤立鸡群不可。即使一次考试，只要孩子能名列前茅，就喜形于色，大加奖赏。一旦学习成绩低下，脸色便是难堪。要么指桑骂槐，要么哀其不幸，怒其不争。无独有偶，前段时间新闻爆料狼爸虎妈，鹰爸的教育方式必将遏制孩子的正常发展。即便他在目前尚且能够取得一时效果，孩子未将来必成才。因为极端的教育方式中，注入人为的因素，这必将限制孩子自由发展的空间，现代教育不是对传统教育的克隆，而是对传统教育的变革。再说好孩子是夸出来的，而不是逼出来的，逼出来的往往是“坏孩子”。所以家长要摆正心态，采取不同的科学教育方法，以赏识的目光看待孩子的发展，即便他的成绩是低下的，但是他的行为习惯，言谈举止，都是符合社会发展需要的，这样的教育结果将为社会带来更多的益处。 综述之，家长们要摆脱传统教育模式的束缚，与其“不让孩子输在起跑线上”，不如“让孩子不要输在道德的底线上”，至于中国式陪读，有偿家教，另起锅灶的教育方式，并非英明之举。家长们还是记住这样一句话：“有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力，当作教育孩子的头等大事”来抓，健全的人格教育，才是当今教育所提倡的。 家庭教育核心原则 一、充满爱心 教育孩子的前提条件就是对于孩子的爱心。每个孩子都是充满生机的个体，具有无限的潜能。但只有家长精心呵护，给他们提供阳光、土壤和水分，才能健康成长。 二、品学兼优 既要重视孩子的学习能力，根据孩子的发展特点培养其兴趣、特长，同时也要要求和引导孩子懂得礼貌待人、和气处事、勤劳俭朴、尊敬师长、遵守社会公德。 三、精心培育 家长教育孩子是采取“例行公事”的态度，还是十分用心地去培养孩子，这两者的结果很不一样。 四、言传身教 言传身教是家庭教育的基本方法，家长不仅要用自己的语言教育孩子，更要用自己的行为影响孩子。 五、与时俱进 家庭教育和孩子的成长都是一个长期的过程，家长应当不断改进创新家庭教育的内容和方法，不断提高家庭教育的水平。 六、和谐欢畅 和谐的亲子关系与欢畅的家庭氛围是孩子成长发育的温床，是取得有效家庭教育的前提条件。两代人、三代人应当互相关心、互相爱护、有福同享、有难同当，竭力争取和保持精神的快乐 |
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