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人物细节描写包括外貌描写，语言描写，动作描写，心理描写和神态描写。同学们在写人物细节的时候通常能够从“实”处着笔，工笔描摹，事实上我们在写人物时也可以尝试从“虚”处落笔，即运用“虚写”,展开联想和想象，综合运用多种修辞来使行文更加摇曳多姿。 下面我就和大家分享“虚写”在人物细节描写中的表现和应用，希望你能很好地运用在作文中写出更加漂亮的文章。 比如在写人物外貌时，我们除了直接描摹之外，还可以运用联想的方式将想要抒发的情感放入对人物的回忆中。如一篇写母爱的文章，写到妈妈的头发，作者在无意中观察了妈妈的头发，“发现它们不再有光泽，稀稀疏疏，简单地挽在脑后，发间已经有丝丝白发。”在这样直接描写之后，我们可以联想到妈妈以前的头发是怎么样的，比如“乌发如云”、“漂亮的卷发”等等的；还可以进一步联想到古诗词中描写头发的诗句，如“白发三千丈，缘愁似个长”,而“妈妈的头发也是为我忧愁担心而变白的吧” 等等。这样我们就把外貌描写通过想象和联想进一步拓展了，也通过妈妈头发今昔的对比巧妙地将妈妈对我的付出以及我对妈妈的感激、内疚和爱自然地表现了出来，同时，古典诗词的运用也使文章底蕴深厚，文采飞扬。 再如，写父亲的神态。这个直接写难免有些困难，所以我们就要使用联想，将自己所感受到的父亲的目光、笑容和嗅觉，视觉等多种感官结合起来，从而达到细致描写神态的目的。 例：“父亲眼角温暖的目光，让我感受到了阳光的味道；父亲嘴角那浅浅的笑容，更像一池春水中的微波，含蓄却令人感动……” 另外，写目光的时候，我们也可以运用虚写以及反复的修辞手法，将自己的心理感受融入对人物神态的描写之中。比如写你因为贪玩考试考砸了，本来以为母亲会批评你，结果“母亲只是轻轻的叹了口气，静静的看着我，我抬头迎着她的目光，那目光里是细细的无奈，是静静的期许，是默默的鼓励。那目光是史铁生在《秋天的怀念里》所怀念的母亲深深的宽容和疼惜的目光，是丰子恺《我的母亲》里那充满威严和鼓励的目光，是……”通过这样一连串的联想，就把作者母亲的目光的内容丰富了，同时也展现出作者阅读的广泛，一举多得。 总之，在刻画人物形象时，将实写和虚写相结合，以联想为主，综合运用多种修辞手法，可以使人物形象更丰满，心理表达更感人，同时，文采和文章的底蕴也可以更上一层楼。同学们不妨试试哦。 |
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