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山东省家庭教育专家指导委员会暨山东省教育学会家庭教育委员会于 2018 年 1月，在德州举办了“全省首批家庭教育指导优秀校长园长培育工程”第一阶段理论基础培训，提升了家庭教育指导的理论水平。为扎实做好后期培育工作，持续推进山东省家庭教育指导中小学幼儿园校长园长及种子教师培育工程，问题研讨考察学习阶段继第一站成都市后，四十五名校长（园长）及骨干教师于羊城广州进行了家庭教育考察交流，学习国家级家庭教育实验区的家校共育实施经验，受益良多。 壹 12月14日上午，来自山东省的园长参访团一行10位参观了广州华美英语实验幼儿园。该园地处天河区龙洞凤凰山景区，是广州市最早以双语教育和多元文化为基本特色的私立寄宿制幼儿园、广东省一级幼儿园、广东省首届民办十佳幼儿园，同时也是一所欧式建筑错落有致、绿树成荫的园中园。     蔡璐园长对山东省幼教同行们的到来表示了热烈欢迎，并向大家介绍了华美幼儿园的整体情况、师资团队以及办学理念等。   充满创意的楼道创设、丰富多彩的区域活动、富有体育特色的户外环境，配备齐全的多功能活动室都给山东省的园长及老师们留下了深刻的印象。 每个班级教室布置丰富合理，颇具匠心，教师及孩子们的作品随处可见，空中悬挂、墙面布置、展台上的作品琳琅满目，营造了良好的育人环境。 随后，蔡园长就“ 家园联动 ”的主题与山东省的园长及老师们开展了交流座谈，重点介绍了华美英语实验幼儿园目前正在开展和推广的家园联动的各项活动和取得的阶段性成果。大家相互讨论、相互交流，收获颇丰。
贰 方圆实验小学 山东省校长及骨干教师一行26人走进广州市方圆实验小学进行交流学习，该校尊崇环境育人的理念，倡导培养学生高雅文明的形象。校园风格与高尔夫花园相吻合，生态、和谐、优美。几组大型的浮雕，体现校园高雅文化氛围，园林绿化景色怡人，天台花园、植物园、动物园巧布其中，处处有景，处处都是育人芳香沃土，良好的育人环境。
在教导处马主任的带领下，山东省的校长及老师们参观了方圆实验小学，该校以省一级学校标准兴建，有配置设备先进的多媒体综合教室、电子阅览室、课件制作室等。课室、专用室全设有教学平台，为先进教学手段、为信息技术教育提供了良好的条件。
科创室
学校荣誉室
电子阅览室
学生植物墙
在参观的过程中，校长和老师们对方圆实验小学先进的顶层设计理念、精细的学校管理制度、扎实的德育教育以及学生热情有礼的表现赞叹不已。纷纷表示，这真是一所花园式的校园！书香校园、智慧校园，不虚此行。
最后，在学校录播室里，学校教导处陈燕红主任、马玉副主任、广州市名班主任闫红老师，分别就“整体构建家校合育，培养一年级学生主动学习习惯”、学校“十二五”德育课题——“学校、社区、家庭合育，培养学生公民素养”及“家委构成作用”等方面进行了经验分享，并与山东省的校长及老师们展开了热烈的交流互动。
叁
真光中学 “那光是真光，照亮一切生在世上的人”这句话出自《圣经》，从1872年的女子书院发展至今的国家级示范中学，百年名校真光中学由此得名。
2018年12月14日上午，山东省优秀校长和骨干教师一行来到广州市真光中学进行“家校共育”主题学习交流，校党委书记带领大家参观了学校的古迹建筑、美术馆、校史馆等区域，详细介绍了学校的发展史。
一进校门便能看见广州市文物保护单位的古建筑群。“真光五堂”沐浴百年风雨，至今依然在为学校服务。
真光堂南面校训“尔乃世之光”为时任广东省人大主任朱森林先生题写，北面正门的校名“真光中学”为58届校友、我国著名女书画家苏华女士题写。
阅览室
美术馆
校史馆 真光中学不仅历史悠久，文化艺术氛围浓厚，还勇于开创现代教育先河，在校建立“家校共育”工作坊，定期组织家长课堂，开展家校共育论坛。
参观完学校后，“家校共育”工作坊负责人、优秀班主任王老师还就家校共育工作的整体推进情况做了详细讲解，并与老师们进行了深入研讨。
当天下午，家庭教育专家主题讲座在会议厅举行，分别由上海现代家庭教育研究所常务副所长王鹏博士与华南师范大学教育科学学院袁爱玲教授进行交流分享。
上海现代家庭教育研究所常务副所长——王鹏博士 上海现代家庭教育研究所常务副所长王鹏博士就家校共育的具体实施路径以及班主任能力模型、师生沟通模型等方面的内容与山东省的校长与老师们进行了深入交流。
从家庭教育测评系统到线上家长平台的建立、家庭教育指导中心的建立……层层深入，全面解决家校共育的具体问题，让老师们在学校家庭教育工作的进一步推动中找到了理论依据。
华南师范大学教授——袁爱玲 华南师范大学教育科学学院教授、博导袁爱玲博士以《好习惯成就好人生，孩子最该养成的50个好习惯》为主题做了专题报告。
袁博士从胎儿形成、提前教育、幼儿学习小学内容一直到走向社会进行了人的成长的全面剖析。以从孩子到成才的各阶段需要什么，家长应该给予孩子什么等方面投射到习惯对孩子成长的重要性。
而后，袁博士在培养孩子受欢迎、高效能、善沟通、负责任、多赢、珍爱自己、自信、积极进取、锻炼身体的习惯等方面进行了详细的指导。她告诉我们，“习惯形成性格，性格决定命运”，决定我们每个人命运的是我们身上的习惯，让老师们受益匪浅。 此次考察交流学习活动，为两地开展家校共育以及家庭教育工作提供了很好的学习和交流机会，对贯彻落实教育部的指导思想、进一步发挥家庭教育功能、合力培养全面发展的下一代提供了更多可借鉴的经验。
家庭教育是一切教育的基础 在孩子的成长中 有着学校教育无法替代的作用与力量 愿两地的教育工作者互动有无 共同进步 为引导每个孩子更好的身心发展而不懈努力 |
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