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您好，孤独症不像唐氏综合征那样有着明显的外貌特征。他们的外貌与常人无异，放到人堆里根本不容易发现的呢。不信去康复机构看看，很多都是水灵水灵的孩子，根本与孤独症联想不起来。 孤独症主要是社交、行为、语言等方面的障碍，外貌和普通孩子无异，只有通过医生或老师从交流、运动、感统、认知等方面结合行为对比量表系统的测评之后才能诊断出来的。 如果真的说有的话，那也就眼神方面多一些吧，因为眼睛是心灵的窗户，很多时候，我们都是通过眼神来进行心灵沟通的，孤独症的孩子很多没有目光交流，在这点上，也最容易发现问题。 在机构的很多孩子，他们大多都是四肢健全、活波可爱的，会在家长的指导下和我打招呼、握手；会用含糊不清的语言唱出简单的歌曲；也会在目光漂移不定之后叫一声“姐姐”！ 但是经过简单的交流和互动之后，我们就很容易发现孩子存在的问题了，有的孩子没有语言或者只会简单的字词，有的孩子自理能力很差，一生都要在家长的呵护中成长；有的孩子伴随着多动、癫痫等疾病...... 温馨提示：我们旨在为自闭症儿童提供精准、专业、智能的康复训练工具，关注作者头条号，进入头条主页，几十组训练游戏，上万组认知图库，让您训练无忧；更有全国的机构信息供您选择；最新上线你好情景训练系统让教学更创意有趣，想要了解更多私信我哦~ 感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。 从眼神中不能看出孩子有自闭症，从外貌特征也是看不出来的，除非你是专业人士，和孩子进行互动和测评才可以。要不然普通人都能看出来，还要这么多医生专家做什么？ 自闭症的孩子的确是有注意力不集中的情况，经常表现为好动不安，目光涣散，一般和人的对视不超过10秒钟，没有目光方面的交流，但是这些都是你和孩子互动之后才知道的；有的孩子感统失调，也是需要孩子去做游戏和互动才能够判断的。所以，从外貌上看，和普通的孩子是一模一样的，毫无差别。 有的人认为，自闭症的孩子的表现有些异常，比如说经常性的摇头晃脑，大喊大叫，其实，这些症状都是孩子的自我刺激过程，因为很多的ASD孩子都伴随着感统方面的失调，孩子的前庭觉和本体觉平衡性不好，很多的孩子就喜欢用这种比较强烈和大幅度的运动来满足他们的感统需要。 有的时候，孩子的性格内向也会导致孩子不愿意和人进行目光方面的接触，比如逃避的方式来回避你的目光，你能说孩子是有自闭症吗？所以，不能凭借主观臆断来给孩子贴上标签，真正的自闭症是社交，行为，语言能多方面的障碍，在医院也是需要全面综合的诊断的。 大家有什么疑问，欢迎在评论区留言，有时间的话我会一一回复！ 看到你这个问题想到一些孩子真的很心酸。孤独症换而言之就是自闭症，首先我们看通过观察孩子的眼睛是不能够确定孩子是不是有自闭症的，可以通过孩子平时的生活细节中就能发现。 1、孩子开始逃避人多的地方 孩子在人多的地方会紧紧拉住父母，一直催促父母走，回家。显得很焦虑，那么孩子可能已经开始有点社交障碍了，这个时候父母不要责怪孩子一直絮叨回家的话，需要安抚。 2、耐心越来越差，莫名其妙的发闷火 孩子在玩游戏或者玩玩具的时候可以把很多烦恼抛之脑后，但是有的孩子发现玩具已经带不来乐趣了，就会开始发火摔东西。 3、喜欢攥手，手里有东西 喜欢手里捏一个东西，并且家长老师和她交流的时候眼神给人的感觉好像看一个陌生的人一样一言不发，这个时候可能病症已经开始严重了。 4、不愿表达 对于喜欢的东西和想得到的东西，不会开口直言。或者想和家长说什么的时候不会很直接的表达出来。会用哭来表示自己的内心 以上只是我身边一些例子我总结下来的，可能还有很多。但是孩子开始有恐惧的眼神和不愿讲话的爱哭的现象，父母就该反思一下自己生活平时对孩子的态度或者是孩子生活的环境了。不要以为说孩子还小不影响以后长大就会好的。那恰恰相反孩子以后长大了，会决定孩子以后的性格习惯，影响是很长远的。 真的希望每个孩子都有一个健康的家庭且开心快乐 希望能帮到你 企鹅故事国际早教 www.penguinbaby.com 你好，我有靠谱答案。 很多人对孤独症/自闭症还不了解。希望你能抽出3分钟时间认真看看这个回答，相信能基本了解自闭症的特点、鉴别和治疗。 有部分自闭症孩子其实是天才，所以我们先从天才应具备哪些素质开始谈起。 一 引言:天才应具备哪些素质 爱因斯坦三岁不会说话,九岁才上学,11岁因为拉丁语课程不合格及干扰其他同学被赶出学校。 幸好母亲受过高等教育,没有中断对他的教育。另外九岁那年,他生病住院,叔叔给了他一个指南针,他一直好奇为什么转来转去,指南针一直指北,玩了好长时间(后面还会提到)。 爱因斯坦人际方面存在很多问题,他的老婆是他的大学同学(自闭症一般只能与身边的人建立爱恋关系)。 二 天才的三个特点 有狂热而执着的兴趣、拙于社交技能、难以与人相处。(把所有的精力都指向了同一件事) 三 自闭症的两个诊断标准 A 在多种场合下，社交交流和社交互动方面存在持续性缺陷。 1） 社交情感互动缺陷 (括号内为演讲者的举例及补充,下同。可能倾向与认为人是独立的 附图1) 2） 非语言行为交流缺陷 (眼动研究表明很少注视人的眼睛。附图2) 3） 发展、维持和理解人际关系的缺陷(心理理论欠缺 、在人际线索的输入方面存在问题、 难以来电、精神分析对情感交流的理解以为是过去的亲密经验以及潜意识影响对当前人的情感反应,而不仅仅取决与当前的输入、例:数理化都拿奖的高中生相信同学的捉弄,以为班上最漂亮的女孩子喜欢她,每次经过他时都忍不住摸她的头发。 B 受限的、重复的行为模式、兴趣或活动。 1） 刻板或重复躯体运动、使用物体、使用言语(转圈子) 2） 坚持相同、缺乏弹性地坚持常规或仪式化的语言或行为模式。（微小改变带来的极大痛苦） (比如吃饭按固定顺序、上学按固定路线,换课导致极大的情绪反应) 3） 高度受限的固定兴趣，强度与关注度异常。(绘画、音乐、算数如最强大脑的那个,一分钟内开13次方 附图3) 4） 感觉输入的过度反应或反应不足。(过度表现在对正常人来说安静的场合,对于自闭症也显得过于噪杂,不足表现在自伤行为,如撞墙) 说明:DISM5 把语言障碍单独列了出来。语言已不作为自闭症诊断的核心。 四 接纳自闭症 Acceptance (not cure 附图4) By learning how to accept that your child has autism ,you become your chind:s biggest asset. 有一个家长分享,当他的孩子诊断为自闭症以后,他不应该跪下,而应该躺下,把自己作为孩子与社会联系的桥梁。 五 可能的疑问和解答 1 质疑:爱因斯坦不是自闭症,自闭症也不是天才。 爱因斯坦不爱交际的原因是他觉得周围人不能理解他,他喜欢和年长的、有智慧的人接触。他的妻子也是他主动追求的,他爱的妻子,因为只有他的妻子理解他的相对论。。他还经常参加学术会议,名声才渐渐响了起来。 自闭症只对规则、刻板的东西感兴趣,难以从事数学研究,无法从事创造性的工作。 回应: 剑桥大学的学者研究指出爱因斯坦是自闭症。 2 自闭症的发病原因 美国自闭症比率1:66 主要从遗传角度解释。但是自闭症的突变基因和精神分裂的有很多重合,不具有特异性。 属于多基因遗传，y染色体上有两个关键基因。 另外，环境因素可能也是自闭症的重要原因。在推特上看到最新研究发现环境污染越严重的地方,自闭症发病越多。 3 自闭症治疗的有效性 目前普遍使用行为方法,具有场景局限性,迁移性差。 4 自闭症是否有成就喜悦感,参加最强大脑的中国雨人。。。上场前胆怯,下场时很愉悦地笑,这些成就能否增加其对其他任务的信心? 自闭症自我评估能力比较弱。有一人,16岁以前一直重复着刻板的生活方式,一直到16岁意识到除了这些活动,还有其他精彩,他开始了写作,谈16岁以前的生活。(不知书名是啥~) 5 天才在自闭症中的比率多高？ 有很多做出杰出贡献的人都是阿兹伯格型自闭症的人,比如比尔盖茨。 附图: 图一:自闭症绘画 人物分散 显示出社交互动方面的异常 图二:眼动研究 图三:钢琴表演 水平一流 图四: 接纳 图五:自闭症的绘画,细节异常丰富
以上算是简单的科普。自闭症基本很难治愈，及早鉴别是关键。如果怀疑自己的孩子是自闭症，请及时寻求心理学家和专业医生的帮助。 愿所有孩子都被温柔以待。
从眼神中是可以看出孤独症症状的。孤独症小孩眼神不会和别人交流，表情漠然，行为刻板怪异。 孤独症患者有言语交流障碍，言语发育迟缓，言语理解功能受损，通常只会重复一些词语，但不会主动交流，交流也仅限几个短语。别人与其交流没有反应，不知道做出回应。 孤独症孩子行为方式刻板，玩具必须放一个地方，走路只走一条线路，并常会出现刻板重复的动作，和怪异行为表现，比如踮起脚尖走路，把手放眼前凝视、扑动，重复蹦跳等。 孤独症孩子进食只吃固定几种食物，而且进食行为怪异，常伴有注意缺陷和多动障碍。 电影《海洋天堂》李连杰（父亲），与文章（儿子），演的就是孤独症孩子的日常生活情况，父亲因为患病要离开儿子了，于是锻炼儿子独立生活的能力，教他煮鸡蛋，数数，数到多少下，就可以关火，教他乘公交，数到几站可以下车。 孤独症孩子由于智力发展障碍，需要父母更多的耐心和教育，适当的对他们降低要求，给予他们更多的关爱。某些自闭症儿童在某些方面有先天的敏感，在这些方面有天才的一面，属于一种智力发展不平衡。《海洋天堂》影片中，儿子在游泳方面就特别有天赋。很多案例都发现自闭症儿子在某方面有惊人的才华。  孤独症正规的学名叫做孤独症谱系障碍，也就是我们常常说的自闭症，是一种有生物学基础的神经发育障碍，主要表现为两方面的功能领域受损：1.社交沟通和社会交往缺陷；2.活动、行为、兴趣的内容局限，并且呈现反复模式。
孤独症的症状和严重程度差异非常大，有的症状轻微，有的却有严重的行为障碍。有的患儿会反复进行同一种重复性的行为，比如不断地开灯和关灯，只对这种行为感兴趣并且不断重复之。和别人沟通时不能进行正常的眼神交流，表现出明显的社交沟通障碍。 孤独症的诊断有着专业和严格的诊断标准，我们不能根据肉眼观察来判断一个孩子是否有孤独症，即使是专业的医生。孤独症也没有特异性的外貌特征，外貌特点既不是孤独症的临床表现，也不是诊断标准之一。下图是孤独症的诊断标准。
孤独症越早发现，越早进行干预处理，治疗效果就好。因此，如果家长能够从宝宝的早期行为表现中发现异常，及时找医生诊断显得非常重要。一般来说，不同年龄的婴幼儿应该具备相应的行为活动能力，美国儿科学会建议，如果宝宝在各年龄点不具备以下的行为活动能力，应该及时带孩子找医生排查孤独症的可能性。 12月龄
18月龄
两周岁
三周岁
四周岁
（图片来自网络） |
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