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拿到作文不会写， 一问度娘皆范文。 写作指导哪里有？ 尽在易知小作文！ 本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的 第 37篇写作指导 原创内容，转载请联系授权 在拿到一篇作文题目后，小朋友们最关注的是应该如何把它完成，但是从辅导者的角度，我们更关注这篇作文的写作目标，因为写作目标的实现，需要特定写作思维和写作方法的支持，通过对写作目标进行分析，一方面我们可以更好地把握出题者的考察意向，另一方面我们可以依托特定的写作篇章训练，有侧重、有针对地教授相关的写作方法和策略，培养小朋友的写作思维，因此在正式写作之前，我们有必要先来看看这篇作文的学习目标： 学习 目标 我们认为，上面的三个学习目标，实质上是对小朋友三项写作技能掌握程度的考察，这三项写作技能分别是描述出事物外形，以及用情感类的词语概括原因的能力；能按照操作的先后顺序介绍和说明玩具玩法的能力；在文中通过细节描写自然地表达自己情感的能力。小朋友的作文只有实现了学习目标中提出的各项要求，才能称得上是一篇优秀的习作，因此我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地开展写作指导，以帮助小朋友掌握或者强化相关写作技能。 审题立意环节 使用“问题清单”确定最佳选材 构思提纲环节 三段式的提纲方式 起草初稿环节 怎么写开头段：“对比”型；“设问”型 如何写好中间段：具体描写 拿到一篇作文的第一要务就是要先审题，先明确这篇作文要我们写什么，小朋友能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级，因此完整的写作辅导要先从审题环节开始，我们的目标就是要让小朋友们最终能够独立完成审题，从题目要求中解读出关键信息的能力。  第 1 步 - 审题立意 - >>> 使用“问题清单”确定最佳选材 <<< 我们在写作时，可以尝试用问题清单的方式，帮助我们选择出最佳素材。  选自易知小作文审题支架 观察玩具是写好玩具的前提。 观察玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左及右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。有序的观察会为有条理的描写做好准备。观察玩具除了注意有序还要抓住其特点。所谓特点，即指这个小物件与其他小物件的不同之处，即它的特别的地方。观察玩具的外形大致有如下几方面：1．形状,如圆形、方形、三角形等；2．颜色，如红、黄、灰褐色等；3．光泽，如亮晶晶、金闪闪等；4．大小等等。 都写完之后你可以比较一下你写的这些内容，如果是你最喜欢的玩具，你回答这些问题一定会更加容易，回答的内容也会更加丰富，通过你的回答，你就可以知道你最喜欢哪个玩具，你就可以选择它作为你的最佳素材啦！ 第 2 步 - 构思提纲 - >>> 三段式的提纲方式 <<<  选自易知小作文构思提纲写作支架 三段式的构思提纲，“开头”可以交待一下最喜欢玩的玩具是什么、为什么喜欢；中间段写具体描述玩具的特点。如，样子、玩法、事例等等。“样子”部分可以再按顺序从几个方面来介绍，比如大小、颜色、形状等。“玩法”可以介绍有几种玩法？具体是怎么玩的？还可以介绍我和玩具的故事；“感受和想法”可以写写玩后的心情、感受如何等等。 还可以写与玩具有关的趣事，比如你玩玩具玩得特别开心，或者和玩具之间发生了什么趣事，这些经历都可以写进作文里，采用玩法与趣事结合来写。最后再简单交代玩具带来的乐趣。 列出提纲后，就可以动笔写作了，也就是起草初稿阶段，在这一阶段，我们要完成文章开头、中间、结尾的写作，在大多数情况下，写出一篇文章对于小朋友而言并不是特别难的事，难就难在能不能让自己的文章更具吸引力，这就涉及到一些写作技巧的学习。 第 3 步 - 起草初稿 - >>> 怎么写开头段： “对比”型、“设问”型 <<< 开头段的写作方式有很多，这里我们提供了两个方法供同学们参考。 “对比”型 ：有人喜欢玩贪睡的小猪；有人喜欢玩可爱的毛绒玩具；还有人喜欢玩奇妙的变形金刚……而我最喜欢玩的,就是精明能干的大厨——博士鼠,它是鼠年过年时,爸爸送给我的新年礼物。 “设问”型 ：如果你问我最喜欢玩什么玩具？我会毫不犹豫地告诉你是——“蓝色烈火战神”。 在“对比”型开头中需要注意的是“有人喜欢……有人喜欢……而我最喜欢的……”这个对比的方式外，还有一个地方也要格外关注一下：“贪睡的小猪”“可爱的毛绒玩具”和“奇妙的变形金刚”，它们都用了“什么样的玩具”，也就是“形容词+玩具名称”的写法。 而“设问”型开头则能起到强调的作用，比如示例中的“如果你问我最喜欢玩什么玩具？我会毫不犹豫地告诉你是——‘蓝色烈火战神’。”这里的“自问自答”的设问句和“毫不犹豫”这个词都在强调小作者对“蓝色烈火战神”的喜爱。 >>> 如何写好中间段： 具体描写 <<< 中间段是文章的重点段落，要具体描写，可从样子和玩法两个方面来写：“样子”部分可以按照顺序写出玩具的颜色、大小和形状等；“玩法”部分可以写在玩玩具时的所见（玩时看到的）、所做（玩的步骤）、所想（玩时想到的）。另外需要注意的是，在写样子和玩法之间时，可以尝试用过渡句把样子和玩法衔接起来。比如：玩具小熊不仅样子可爱，而且还特别好玩。 在写样子时，可以抓住主要的特征有顺序地描写，同时还可以加上想象，比如：“滑稽小人的脑袋和嘴巴特别大，眼睛和手特别小。”用比喻或者比较的方式可以修改成滑稽小人的样子可真逗人喜爱。圆圆的大脑袋，真像大头儿子的头；一双只有小豆子似的眼睛眯笑着；敢和河马嘴比美的大嘴巴，张开着。只要你轻轻按一下开关，它就会慢慢伸出婴儿般的小手，大嘴巴也随着时张时合。根据滑稽小人的动作：从“它眯笑的眼睛、张大的嘴巴、伸出的小手”我们可以想象它好像在向主人讨好：“请给我点儿好吃的……” 在写玩法和事例时，可以根据玩具的玩法联想故事。例如：每天我放学回家，总要先摆弄一下它。它也似乎对我说：“主人，你回来了！”当我疲劳的时候，把它放在手里玩一会，就感觉浑身充满力量；当我无聊的时候，看看它，也总能在它身上找到很多乐趣。这些丰富有趣的想象都要写进去，再加上玩玩具时那高兴的心情、表情，看你文章的人眼前好像出现了这个玩具，感受到你的快乐。 以上内容节选自易知小作文（小程序）——三年级《玩》这篇作文的线上写作指导，更完整、更深度、更易懂的写作点拨，可以在微信搜索“易知小作文”。 如果你觉得这篇作文写作指导对你有帮助，希望易学君以后提供更多的作文写作指南，可以在评论区留言告知易学君你可能要写的下一篇作文题目，我们将选择呼声最高的作为下一期作文指导解析。 |
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