《骑鲸之旅》和我读过的亲子阅读书

看到网友推荐说《骑鲸之旅》这本书不错。虽然它讲的是0-2岁的亲子阅读，对我来说已经不适用了，不过我还是有些兴趣，所以在图书馆里看到这本新书，立刻借回来看看。

《骑鲸之旅》这本书的副标题是《0-2岁亲子共读不可不知的神奇魔法》，由此可以看出本书的主旨。作者粲然在书中分享了自己和儿子在0-2岁之间的亲子共读经验，给出了对新手父母开展亲子共读的建议，并根据自家经验推荐了一些适合这个年龄段孩子阅读的图书。

总体来说，这本书相当不错，作者的文字功力也让这本书很有可读性。我也非常同意作者的一些看法，比如，要快乐地迎接失败、不要攀比、不必过分迷信某些书单等等。我更是特别欣赏她在书中单独用了一章讨论父母该读的几类书。

不过，其实我读这本书时，最深的感受是，阅读真的是一个非常非常私人的东西。就算有权威专家推介，就算有多少多少妈妈说这本书好与不好，适合与不适合，真正最有发言权的还是自己和自己的孩子。每个人的感受都不同，而每个人的感受都应该被尊重。所以，荐书这事其实非常不容易。每个亲子共读的妈妈也必然会在选书的过程中交出可能不少的学费（当然如果我们的公共图书馆可以有更多更好的儿童图书供大家借阅，这个学费就可以节省一些了），才能明白自己和孩子的喜好。而就算搞清了自家的口味，又要不局限在其中而多作尝试，找到其中的平衡点。这其实是个相当消耗时间、精力和金钱的活动。但是，如果你和孩子都乐在其中，在这方面花费一些时间、精力和金钱又有何不可呢？

另外，关于一本书的适读年龄，真的难以界定。在本书的书单里，我看到相当一部分对我而言更大一些儿童也适读的绘本被定位在0-2岁阶段。当然，作者本人也写到了类似《花婆婆》这样的书被某些地方列为2岁儿童书目，而给自己儿子试读之后的不良反映。我觉得，每个孩子情况不同，起点不同，感受能力和接受能力都不同，所以，这个适读的年龄，还是自己把握比较好。当然，我可以理解很多人可能会出于经济上考虑，觉得就像买衣服，宁可买大，也不能买小，买大了不合适还可以囤着以后用，买小了就是白浪费了。不过，囤着就是囤着，不合适的时候，还是不要硬读，而且也要做好将来可以读了孩子也不喜欢的心理准备。

其实我总觉得目前的亲子阅读中似乎很容易出现超前的现象，而且大家还比较愿意追捧这种现象。我想，大概是因为人人都愿意自己或孩子的表现出众，而不愿意让别人评说自家的亲子阅读落后于年龄。对于童书的适读年龄，我个人的感受是，有人物的童书，主人公的年龄基本就是适读对象的年龄。可以上下浮动一两岁，但是，提前太多似乎不可取。而落后一些，只要孩子喜欢，也完全没有关系。在低幼阶段，可能差几个月，认知能力和对事物的感受就会差很多。对于2岁以上的儿童其实也有类似的情况。现在我们有太多可供选择的优秀童书，真的没有必要提前阅读那些超过他理解能力的书籍，或是硬性拔高。当然，有些书，可能孩子在很小的时候也能看，但他注意的可能完全不是书的内容，而是画面的某个细节。当然这也是一种阅读。但是，在阅读材料比较丰富的今天，这样做似乎并没有必要。什么年纪就读什么年纪的书。不必超前，稍落后一点倒是无妨。我是反对给孩子心灵催熟的。童年何其短暂，在这个早熟的时代，慢一点成长，可能是件好事。

其他我读过的有关亲子阅读、绘本阅读的书有下面这些：

彭懿的《图画书：阅读和经典》。彭懿老师是作家，也是童书译者，更是国内儿童阅读推广的先行者。这本书后来已经再版，改名叫《世界图画书阅读和经典》。这本书是当年我读过的第一本有关绘本阅读的书，里面也介绍了很多经典绘本，印刷精美，图文并茂，对于绘本阅读的新手来说还是很有参考价值。只是比较厚重，据某些妈妈们反映这是一大缺点。这本书出版时间比较早，在当时国内绘本阅读方面可能属于开先河的书了。在当年同类书籍几乎为零的情况，这本书绝对给人以惊喜。当然，现在同类书籍比较多了，如果在意阅读的舒适感，当然可以选择更轻便的其他书籍。

松居直的《幸福的种子：亲子共读图画书》。松居直先生是日本绘本界了不起的人物，他推动了日本绘本的发展，发掘了一大批世界级的绘本大师。这本书是他有关绘本的一些理论文章，虽然也介绍了一些具体的绘本，但是这本书的意义并不在些，而在于书中提出了他关于绘本的一些经典论述：给孩子从小读绘本就是给孩子种下幸福的种子；对于幼小的孩子来说，绘本是没有任何“用途”的，不是为了学习知识，而是为了感受快乐；绘本不是让孩子自己读的，而是亲子共读的。这些理论，对于今天的我们来说，依然非常重要。

汪培珽的《喂故事书长大的孩子》。汪培珽现在可以算台湾有名的亲子教育作家。她的绘本阅读和儿童英语阅读经验也被很多人效仿。这本书中以作者和两个孩子的亲子阅读经验为基础，除了提出了作者感受到了亲子阅读绘本的好处，更是列出一份私家书单供大家参考。读这本书对我而言最大的收获是：就算像她从小给孩子读了大量的绘本，她的孩子真正开始自主阅读也在上了小学以后。这对我多少是个安慰，哈哈。

崔利斯的《朗读手册》。作者是美国著名阅读研究专家。这本书讨论的不仅仅是绘本，而是包括多种形式童书的阅读。书中强调了阅读的重要作用，并大力提倡父母给孩子读书听。这本书比较厚，比较像学术专著，提供了相当多的实例展示了阅读对孩子的重要意义，列出了大量孩子在阅读中可能遇到的问题和解决方案。相比而言，这本书对大孩子的父母更加有意义，特别是书中指出，大概到八年级，孩子的阅读能力才能赶上听力，之前听力要强于阅读能力。所以，作者大力提倡上了学的孩子的父母也要坚持给孩子读书。

除了《幸福的种子》只是在书中提到了一些书籍，上面的其他每本书在书的后半部都提供了一份或几份完整书单供父母们参考。有的是作者本人的书单，也有的是某些权威机构给出的书单。呵呵，不过这就又回到了前面讨论的问题。我想，作为成年人，最需要的就是自己思考和判断的能力，这在亲子阅读中，同样非常重要。不必盲从，也不必害怕走弯路，不过份在意结果，只要和孩子一起享受亲子阅读的乐趣，就够了。