谢谢邀请!我不知道提这个话题的是学生家长还是其他人,如果是学生家长,那应该知道从去年9月份开学,全国小学统一使用部编本小学语文新教材了。 原来一年级学生刚上学先学拼音,然后再用拼音去认字。现在统编教材改了:先认一些汉字,再学拼音,并且边学拼音边认字。其实,我刚上学先学的就是汉字,不是拼音。传统的语文教育都是从认字开始,是在没有注音帮助的情况下进行的。部编本教材多少有点回归传统。入学教育以后,第一篇识字课文,就是“天、地、人、你 我、他”,六个生活中高频率出现的汉字扑面而来,会给刚上学的孩子留下的可能是一辈子的印象。接下来是“金、木、水、火、土”,“云对雨 ,雪对风”,很传统,也很有趣。部编本教材要的就是孩子们对汉字的原初感觉,“第一印象”不是字母,而是汉字“天地人”,这个顺序的改变是把汉字摆回到第一位,而学拼音只是为了识字,给普通话正音,拼音是识字的工具不要把它当做阅读的工具。因为汉语拼音只是识字的拐杖,不是目的,学会识字就不要这个拐杖了。 另外,让孩子们先认字后学拼音,也是给幼小衔接,放缓坡度。对于一年级刚上学的孩子来说,一上学就是拼音,比较难,并不利于培养孩子对语文课的兴趣。现在把拼音学习推后一点,能减少孩子们学拼音的畏难情绪。 |
|
来自: 昵称32901809 > 《待分类》